让英语口语和我们一起成长！
常有学生问起如何提高英语口语水平的问题，尤其是当他们面临即将来临的雅思、托福或其他要求展示英语口语交流技能的考试时，同时也不断有各种花样翻新的理论、方法、技巧、秘诀粉墨登场，令无数学子竞相效仿，希望在英语学习的道路上找到一条捷径，可往往事与愿违，功效甚微。中国学生在英语学习中所花的时间、精力、金钱可以申请吉尼斯世界纪录，中国学习英语的人数超过美国人口，但却收效甚微，这究竟是为什么呢?难道中国人不够聪明吗?难道我们真的只有小聪明，而缺少大智慧吗?
如何提高英语口语能力?我个人觉得这个问题说复杂也复杂，说简单也简单。复杂到令很多聪明人一筹莫展，简单到美国的文盲和弱智也能运用自如。问题的关键就在这里，聪明人往往善于并止步于学的过程，即从道理上领悟，而不肯或不屑于付出时间和精力去习，即不需要太多智商的、傻傻的、反反复复的操练过程。而英语口语技能的提高恰恰就是这样一个把简单的行为重复再重复的过程。这个简单的过程真的不需要太聪明的理解，或者说理解只是最初一瞬间的事。即便不理解其实也并不妨碍随后大量的重复模仿练习。鹦鹉就是这样成功的!我们所有人在婴儿时期掌握母语的初期也是这样成功的!可能有人会说，美国的文盲和弱智能熟练使用英文进行口语交流是因为他们有语言环境，中国人再聪明也很难在中文环境中快速提高英文水平。这种说法有一定道理，但不是绝对的，在中文环境中一样可以设法创造英语环境练习并掌握英文。
常有学生问起如何提高英语口语水平的问题，尤其是当他们面临即将来临的雅思、托福或其他要求展示英语口语交流技能的考试时，同时也不断有各种花样翻新的理论、方法、技巧、秘诀粉墨登场，令无数学子竞相效仿，希望在英语学习的道路上找到一条捷径，可往往事与愿违，功效甚微。中国学生在英语学习中所花的时间、精力、金钱可以申请吉尼斯世界纪录，中国学习英语的人数超过美国人口，但却收效甚微，这究竟是为什么呢?难道中国人不够聪明吗?难道我们真的只有小聪明，而缺少大智慧吗?
如何提高英语口语能力?我个人觉得这个问题说复杂也复杂，说简单也简单。复杂到令很多聪明人一筹莫展，简单到美国的文盲和弱智也能运用自如。问题的关键就在这里，聪明人往往善于并止步于学的过程，即从道理上领悟，而不肯或不屑于付出时间和精力去习，即不需要太多智商的、傻傻的、反反复复的操练过程。而英语口语技能的提高恰恰就是这样一个把简单的行为重复再重复的过程。这个简单的过程真的不需要太聪明的理解，或者说理解只是最初一瞬间的事。即便不理解其实也并不妨碍随后大量的重复模仿练习。鹦鹉就是这样成功的!我们所有人在婴儿时期掌握母语的初期也是这样成功的!可能有人会说，美国的文盲和弱智能熟练使用英文进行口语交流是因为他们有语言环境，中国人再聪明也很难在中文环境中快速提高英文水平。这种说法有一定道理，但不是绝对的，在中文环境中一样可以设法创造英语环境练习并掌握英文。
