小学三年级英语课文《Lesson 7 What’s for lunch?》教案
Lesson7Whatsforlunch?
教学目标：
一、知识与技能：
认知词汇sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake
四会单词juice回答问句Whatsfor___?
能理解会唱本课英文歌曲Itstimeforlunch。
二、过程与方法：
学习歌曲，使学生在语言情境中快乐使用语言。
运用事物或图片，使学生更直观的理解认知词汇。
三、情感态度与价值观：
提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
培养学生的文化意识，扩展知识面。
教学重难点：理解认知本课词汇及句子，会唱本课英文歌曲。
教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。
教学过程：
一、Classopeningandreview.
1、Greating.
Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?
SinganEnglishsongyoulikebest.
2、Reviewaskandanswer
Wouldyoulikesome____?
Ilike/eat___forbreakfast.
Whataboutyou？
二、Newconcepts
1、Lunch-time
(1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch?
(2).Look,askandanswerWhatsthis？.
出示实物及图片，演示词汇sandwichmilkjuice
(3).Listentotheradio,readthesewordsafewtime.
(4).Practiceingroups:
Ilike___.Idontlike___.
Whatsforlunch?Ilike___forlunch.
2、Whatsfordessert?
(1).教师介绍西方饮食习惯。引出dessert
(2).出示实物及图片，介绍学习词汇cookiesicecreamcake
(3)Askandanswerinpairs.
Whatsfordessert?/Whatwouldyoulikefordessert?
Ilike___fordessert.
三、Letssingasong.
Listenandintroduce:Itstimeforlunch.
Pointtoeachpictureasreadallthesentenceswiththesong.
Singafterthetapeanddoactionstogether.
四、展示活动
小组创编对话Ilike___forbreakfast/lunch/supper/dessert.或唱(改编)本课歌曲Itstimeforlunch.
三、Classclosing
《活动手册》
板书：Lesson7Whatsforlunch?
sandwichmilkjuiceWhatsforlunch?
Dessert:Itstimeforlunch.
cookiesicecreamcake
Lesson7Whatsforlunch?
教学目标：
一、知识与技能：
认知词汇sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake
四会单词juice回答问句Whatsfor___?
能理解会唱本课英文歌曲Itstimeforlunch。
二、过程与方法：
学习歌曲，使学生在语言情境中快乐使用语言。
运用事物或图片，使学生更直观的理解认知词汇。
三、情感态度与价值观：
提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
培养学生的文化意识，扩展知识面。
教学重难点：理解认知本课词汇及句子，会唱本课英文歌曲。
教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。
教学过程：
一、Classopeningandreview.
1、Greating.
Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?
SinganEnglishsongyoulikebest.
2、Reviewaskandanswer
Wouldyoulikesome____?
Ilike/eat___forbreakfast.
Whataboutyou？
二、Newconcepts
1、Lunch-time
(1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch?
(2).Look,askandanswerWhatsthis？.
出示实物及图片，演示词汇sandwichmilkjuice
(3).Listentotheradio,readthesewordsafewtime.
(4).Practiceingroups:
Ilike___.Idontlike___.
Whatsforlunch?Ilike___forlunch.
2、Whatsfordessert?
(1).教师介绍西方饮食习惯。引出dessert
(2).出示实物及图片，介绍学习词汇cookiesicecreamcake
(3)Askandanswerinpairs.
Whatsfordessert?/Whatwouldyoulikefordessert?
Ilike___fordessert.
三、Letssingasong.
Listenandintroduce:Itstimeforlunch.
Pointtoeachpictureasreadallthesentenceswiththesong.
Singafterthetapeanddoactionstogether.
四、展示活动
小组创编对话Ilike___forbreakfast/lunch/supper/dessert.或唱(改编)本课歌曲Itstimeforlunch.
三、Classclosing
《活动手册》
板书：Lesson7Whatsforlunch?
sandwichmilkjuiceWhatsforlunch?
Dessert:Itstimeforlunch.
cookiesicecreamcake
