关于守公德的格言聚集80句

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关于守公德的格言聚集80句

24句关于道德的格言警句

【第1句】：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

【第2句】：人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

【第3句】：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

【第4句】：不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

【第5句】：土扶可城墙，积德为厚地。——李白

【第6句】：行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

【第7句】：美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

【第8句】：一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

【第9句】：害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

【第10句】：应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

【第11句】：感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

【第12句】：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

【第13句】：理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

【第14句】：德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

【第15句】：教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

【第16句】：人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

【第17句】：人在智慧上应当是明豁的'，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

【第18句】：良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

【第19句】：我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

【第20句】：让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

【第21句】：对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

【第22句】：如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

【第23句】：我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

【第24句】：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

关于道德的警句

道德的名言警句

【第1句】：在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素

【第2句】：有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德

【第3句】：知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。黑田鹏信

【第4句】：遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德

【第5句】：在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

【第6句】：真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。黄少平

【第7句】：只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。佚名

【第8句】：有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温

【第9句】：一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯

【第10句】：在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

【第11句】：真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。狄德罗

【第12句】：有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。罗斯福

【第13句】：最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。甘地

【第14句】：只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

【第15句】：真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……。克罗齐

【第16句】：最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图

【第17句】：有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光

【第18句】：智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。黑田鹏信、自古圣贤，皆以心地为本。宋·朱熹《朱子全书·学二》

【第19句】：音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生

【第20句】：欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。唐·韩愈《原道》

【第21句】：只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的'回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯

【第22句】：在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

【第23句】：庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼·罗兰

【第24句】：只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。乔叟

【第25句】：真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思

【第26句】：意志来自道德感和自身利益这两个因素。林肯

【第27句】：应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

【第28句】：有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫

【第29句】：因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别。创作的文学之高下为标准，但是理论的文学，却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。林语堂

【第30句】：友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

【第31句】：只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯

关于道德的名人警句

导语：道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。下面是小编整理的一些关于道德的名言警句，欢迎查阅，谢谢。

　　关于道德的名人警句

【第1句】：不守时间就是没有道德。——蒙森

【第2句】：道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼

【第3句】：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

【第4句】：道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲

【第5句】：道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

【第6句】：道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

【第7句】：道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

【第8句】：道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

【第9句】：道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

【第10句】：道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

【第11句】：道德是真理之花。——雨果

【第12句】：道德是自由的保卫者。——斯米茨

【第13句】：道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

【第14句】：道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

【第15句】：道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒

【第16句】：道德中最大的秘密就是爱。——雪莱

【第17句】：因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

【第18句】：遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

【第19句】：爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

【第20句】：爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

【第21句】：爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

【第22句】：把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的`是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

【第23句】：道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

【第24句】：对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

【第25句】：对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

【第26句】：法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯

【第27句】：感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

【第28句】：高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

【第29句】：高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

【第30句】：革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

【第31句】：厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》

【第32句】：即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

【第33句】：集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

【第34句】：骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

【第35句】：教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

【第36句】：教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

【第37句】：教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

【第38句】：金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康

【第39句】：精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

【第40句】：劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

【第41句】：劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

【第42句】：劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫

【第43句】：劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

【第44句】：劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

【第45句】：劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

【第46句】：老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温

【第47句】：类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》

【第48句】：历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

【第49句】：道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

【第50句】：道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克

【第51句】：道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

【第52句】：道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

【第53句】：道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

【第54句】：道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

【第55句】：道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

【第56句】：道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

关于道德的名人故事

于名人的故事我们很多人很喜欢看，这当中有一些事教人在道德上怎么做比较好的。小编收集了关于道德的名人故事，欢迎阅读。

　　关于道德的名人故事【一】

穆律罗是17世纪西班牙最有名的画家和贵族。在他众多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆，对画画有种与生俱来的喜好。穆律罗给学生上课时，塞伯斯蒂就在一旁偷偷地学习。

一天晚上，塞伯斯蒂一时兴起竟然在主人的画室里画起画来，以至于穆律罗和他的贵族朋友出现，他都没有发现，穆律罗并没有惊动塞伯斯蒂，而是静静地望着他笔下优美的线条出神。塞伯斯蒂画完最后一笔，这才发现身后的主人，他慌忙跪下，在那个等级森严的年代里，塞伯斯蒂是可以因此而被主人处死的。

这事成了贵族们津津乐道的话题，就在他们纷纷猜测穆律罗会以何种方式严惩他的奴隶时，他们却听到了一个令人震惊的消息，穆律罗不仅给了塞伯斯蒂自由，而且还收他作了自己的弟子。

这是贵族们决不允许的，他们开始疏远穆律罗，也不再去买他的画，贵族们都说穆律罗是个十足的傻瓜。

穆律罗对此却不以为然，他听了只是一笑，那些傻瓜又怎能明白，塞伯斯蒂将会是我穆律罗最大的骄傲。

300年后，一位历史学家在写到这个故事时，补充了两点:

【第1句】：事实证明，改变一个人命运的，往往是他自身的才华，塞伯斯蒂证实了这一点。

【第2句】：一个受后人尊敬的人，不仅仅是他的传世作品，更重要的是他的人格，穆律罗正是如此。

而在意大利的藏馆中，塞伯斯蒂的作品与他恩师穆律罗的名画摆在同等重要的位置，都是价值连城。意大利人是这样看待这件事的:他们是17世纪最杰出的两位画家，他们是师徒，都很伟大。那些说穆律罗是傻瓜而没有买他的画的人，才让人觉得是多么地浅薄。

　　关于道德的名人故事【二】

卡耐基是美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家。戴尔·卡耐基，被誉为“成人教育之父”。早在20世纪上半叶，当经济不景气、不平等、战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和著作唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。

卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。

他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说:“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说:“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”

继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母只说了一句话，便改变了他的'生命。

卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。

来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。