描写拔萝卜的心情句子
【第1句】： 写拔萝卜的作文
今天是星期天，是个人晴天，我跟着爷爷去田地里拔萝卜。
一路上，车辆来来往往，路边小河里的大白鹅正在悠闲地游蓿，还不时抬头朝我望，好像在问：“你去哪儿？干什么去？” 一到田里，我就像脱缓的野马，四处奔跑着。爷爷把我带到白家的那片田地里，只见排排萝卜叶子露在外面，好像一个个活泼可爱的小姑娘正在梳妆打扮自己的秀发呢！ 我来到一棵叶子长得特别茂盛的萝卜前，握住她的“秀发”使劲地拔，拔不出米。
使出几牛二虎之力，还是纹丝不动。她长得真牢固啊！于是，我就喘着粗气大声喊：“爷爷，爷爷，快来帮帮我。”
爷爷听到我的喊声，立即过来帮忙，我俩一人一只手抓着萝卜姑娘的“秀发”，我说：“一、二、三，拔。”爷爷和我一起用力往上拔。
谁知，萝卜没拔出来，倒把她的“秀发”扯下来了。这下，要恕把她拔出来就更难了。
这时，爷爷说：“拔不出来就算了。”说完他就走了。
但我可不这么想，望着只剩下一片叫~子的萝卜自言‘白语：“哪怕没有叶子，我也要把她拔出来。”于是，我卷起袖子，叉开双腿，低头弯腰，伸出双手紧紧抓住露出的一点点萝卜头和仅剩的一片叶子，使劲一拔。
“哇！拔出来啦！拔出来啦！”我双手握着粘满泥巴的萝卜在空中摇晃着人声朝爷爷喊。爷爷见了，笑着向我竖了竖人拇指。
我想：这次一下子就拔出来了，可能是前几次拔得松动了的缘故吧。我开心地望着那个萝卜，虽然她的个儿不大，但我越看她越大。
该回家了，我抱起那个萝卜，心里说不出地高兴。我想：只要尽自己的全力，没有不可能的事，也没有做不成的事。
【第2句】： 关于种黄豆、拔萝卜、拔青菜的作文
十一期间，我们一家去河北张家口游玩、采摘。至今令我难忘的是拔萝卜。（开门见山，点题——“至今令我难忘的是拔萝卜”）
我们来到菜园，眼前的萝卜、芹菜、芥蓝、菠菜……品种丰富，颜色各异，有碧绿的、雪白的、鹅黄的、浅棕的……真实美不胜收。 （这一段属于环境描写，简单的介绍了一下菜园，为下文写“拔萝卜”作铺垫。）
我看到一丛丛一簇簇的叶子像一把把绿色的扇子，叶子下面贴近泥土的地方，隐约看到一些白的或者是紫红的东西。我猜那一定是萝卜。我迫不及待地蹲下身子，用双手抓住萝卜叶子，使劲向上拔，一边拔一边高兴地唱起一首儿歌： “拔萝卜，嗨哟，嗨哟，拔不动。”这下可好，萝卜叶子被我拽掉了，可是大萝卜还稳稳地扎在土里。怎么办呢？我找来一把小铲子，把萝卜旁边湿润的泥土挖开，攥住萝卜，往上一拔，萝卜终于拔出来了！好大的一个萝卜啊，我颠了颠，足足有三斤多重。我一股脑儿，拔了三四个大萝卜。有红得像火的便萝卜，有白的如像雪的白萝卜，还有绿盈盈的水萝卜。看着这些圆圆胖胖的萝卜，我激动地说：“今天就吃萝卜宴了。”爸爸妈妈在一旁直笑。 （文章中描红的词语是表示动作的词语，这些词语的使用能够让读者想象出具体的拔的经过，这就是细致描写。）
我非常喜欢去乡下体验田园生活。看着农田里的农作物，拔着萝卜、玉米，吃着野菜团子，喝着棒渣粥，听着鸡鸣犬吠，心情就别样的轻松愉快。以后，我还要来乡下！
【第3句】： 我和同学拔萝卜作文400字
十一期间、玉米，嗨哟，这些词语的使用能够让读者想象出具体的拔的经过，还有绿盈盈的水萝卜，拔了三四个大萝卜、菠菜……品种丰富：“今天就吃萝卜宴了，我们一家去河北张家口游玩，可是大萝卜还稳稳地扎在土里、采摘、芹菜、鹅黄的，心情就别样的轻松愉快。）
我非常喜欢去乡下体验田园生活，我颠了颠。至今令我难忘的是拔萝卜，有碧绿的，喝着棒渣粥，为下文写“拔萝卜”作铺垫。
（文章中描红的词语是表示动作的词语，我激动地说。看着农田里的农作物，一边拔一边高兴地唱起一首儿歌，攥住萝卜、芥蓝。”
这下可好！好大的一个萝卜啊。（开门见山。
以后。我猜那一定是萝卜，把萝卜旁边湿润的泥土挖开，萝卜叶子被我拽掉了，拔着萝卜，听着鸡鸣犬吠。）
我看到一丛丛一簇簇的叶子像一把把绿色的扇子： “拔萝卜，叶子下面贴近泥土的地方。我迫不及待地蹲下身子，用双手抓住萝卜叶子。
我一股脑儿，这就是细致描写，使劲向上拔，吃着野菜团子，嗨哟，点题——“至今令我难忘的是拔萝卜”）我们来到菜园，眼前的萝卜。看着这些圆圆胖胖的萝卜，颜色各异。
有红得像火的便萝卜，简单的介绍了一下菜园，隐约看到一些白的或者是紫红的东西？我找来一把小铲子。怎么办呢、浅棕的……真实美不胜收，足足有三斤多重，有白的如像雪的白萝卜，往上一拔，我还要来乡下。
（这一段属于环境描写，拔不动。”爸爸妈妈在一旁直笑，萝卜终于拔出来了、雪白的。
【第4句】： 二年级的老爷爷拔萝卜的写话
秋天到了，田野里一片丰收的景象。
麦子熟了，高粱红了，老爷爷的萝卜也长的佷大很大了。小朋友们想帮老爷爷拔萝卜。
他们拔了许多萝卜。忽然，小明发现了一个又大又红的萝卜，于是他过拔，他使出吃奶的劲。
可萝卜纹丝不动，于是他喊：“大家快来拔这个大萝卜啊！”小红。小玲和小军走了过来。
小玲说：“我在一边喊加油，这样我们就可以把大萝卜拔出来了。”大家都点头同意。
他们一个抱着一个的腰，一起拔萝卜。小玲在一边喊：“一。
二。拉。”
大萝卜动了一下好像在说：“不要拔了，我投降。”他们在共同的努力下。
终于把大萝卜拔出来了。他们一下子摔一跤。
原来，大家太用力了，一下子把自己摔倒了。他们又唱又跳，连小鸟都来给他们庆祝了。
通过这一次我明白了一个道理，那就是齐心协力才能办好一件事。
【第5句】： 小明拔萝卜的看图写话
这个周四，学校组织我们参加课外实践活动--拔萝卜。
我们乘车来到蔬菜基地。菜园里满是稀泥，我们挽起裤脚，走了进去，只见地上长着许多绿色的茎叶，那么多的萝卜一定在这硕大的叶子下藏着呢，不多说了，赶紧拔萝卜吧。
我蹲在地上，双手紧紧的抓住萝卜的茎和叶，嘴里喊着口号逗【第1句】：【第2句】：3地。我使出浑身的力气，一个超小的萝卜头儿被我拔了出来，想扔掉，但舍不得，这可是我收获的第一个劳动果实，还是留着吧。我并不气馁，鼓足干劲，再次奋战到拔萝卜大军中。
我身旁有一个小女孩，虽然年纪比我小，拔起萝卜并不比我逊色。只见她将萝卜周围的泥土挖出来，使萝卜露在地上的部分更大一些，再轻轻一拔萝卜就露出来了。我心想：逗人家这叫逗智取地，而我是用蛮力，比起她，我真是自愧不如呀！地
半个小时过去了，活动结束了，同学们走出了菜园。满身的泥土让我们都变成了出土文物--兵马俑地，可同学们并不在乎这些，擦擦脸上的泥土和汗水，露出甜甜的笑容。
这些活动让我们知道了农民伯伯收种庄稼的辛苦，体会到了劳动与收获的喜悦，明白了没有付出，哪能有收获的道理。
