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谢珍妮进步-双句押韵-七言藏头诗
【谢家池上旧山青珍重僧家能好事进忌太蚤退苦迟步月游山俱不得万家裁制须得宜谢公情量已难量珍重幽兰开一枝进了丹书作抑诗步月游山俱不得望月月移人不移谢公陈迹自难追珍重韩君与高子进止自与人心齐步障翻腾着绛绡归泛扁舟可容易谢脁能文武不通珍重列星相借问进退须明卯酉门步虚时上
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题西林壁的佳句
【【第1句】： 题西林壁的诗句 【名称】《题西林壁》【作者】苏轼【体裁】七言绝句【年代】北宋这首诗，是苏轼在元丰七年（1084年）四月，与友人参寥同游庐山的西林寺时的作品。其实，十几天前他刚入庐山的时候，曾写过一首五言小诗：“青山若无素，偃蹇不相亲。
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游山西村是什么名句
【顺从自己的内心而活，才是最好的生活。人生如戏，每一个人都是主宰自己生命唯一的导演。笑看人生，才能拥有海阔天空的人生境界。《定风波》【宋】苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟
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沈翌航-双句一压-七言藏头诗
【沈潜暗想横波泪翌日游山登公堂航少梯山空自忙春来空斗画眉长沈水熨香年似日翌日风回沴气消航海梯山运已开蓬门今始为君开沈香亭里春生面翌日游山登公堂航海梯山运已开可怜宾客尽倾盖沈裴笔力斗雄壮翌日游山登公堂航海来探教外传濯濯西施一段妍沈香亭里春生面翌日游山登公堂航海梯山
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樊子言-一三四押-七言藏尾诗
【直许携手游山樊塞寒如箭伤眸子口生白醭怕开言柳黄移上袂罗单江水为笼海作樊昨日亭前柏树子蕴怀耿耿谁与言辟朱户兮望华轩但有故垒山之樊凭谁唤住谭夫子节分端午自谁言手挈军持取涧泉但有故垒山之樊谁知传与痴儿子思公子兮未敢言从教犊驾轰轰转直许携手游山樊他年莫学鸱夷子战国诸公
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游山西村改写400字改编游山西村_续写改写
【游山西村改写400字 改编游山西村一天清晨，大诗人陆游要去山西村游玩。他在去山西村的路上，一朵朵花儿争奇斗艳，有的在含苞欲放，有的自由的开着，一路上的花都非常漂亮。【星火作文网 www.easyzw.com】陆游一直走路，走到这已经很累了，
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樊霄爱-双句一压-七言藏尾诗
【直许携手游山樊便随风雨上青霄虽无仁义有情爱三三律琯声馀亥直许携手游山樊筼筜深谷近青霄清香繁艳真堪爱料应蜂蝶不曾来但有故垒山之樊散作游龙上九霄平流白日无人爱向夕便思青琐拜兰作行舟柳作樊奔崖侧势倚半霄风骚味薄谁相爱朱门深巷百花开江水为笼海作樊水阁山楼望九霄高奇章句
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樊晨翠-双句押韵-七言藏尾诗
【直许携手游山樊宫漏丁丁夜向晨晚树拂檐风脱翠藕丝作线难胜针江水为笼海作樊柳丝黄日牡丹晨悲风切切摇朱翠才薄那堪侍从臣但有故垒山之樊醉里唯愁夜向晨山似愁眉烟画翠道逢田畯且眉伸直许携手游山樊山川历历在清晨梅岭寒烟藏翡翠宝马高秋报主身但有故垒山之樊闲看明镜坐清晨露裛娇黄
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游山西村教学课件（精选7篇）
【游山西村教学课件（精选7篇）《游山西村》这首诗的作者是围绕一个“游”字贯穿全文的，生动刻画了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民的淳朴和好客的品质。下面是小编收集整理的游山西村教学课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享! 游山
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《游山西村》教学设计12篇
【《游山西村》教学设计12篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《游山西村》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
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陆游游山西村语文教案
【陆游游山西村语文教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的陆游游山西村语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。陆游游山西村语文教案1教学目标：1、学习本诗中的生字、新词
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