六年级想象作文集合八篇
【精品】六年级想象作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级想象作文8篇，欢迎大家分享。
六年级想象作文 篇1
在一个烈日炎炎的夏天，金碧辉煌的齐王宫殿里发出了木竽大合奏。壮观的画面，激烈的声音，构成了一道别有特色的风景。坐在王位上的可是一人之下万人之上的齐宣王，他摆着二郎腿，眯着小眼睛，手上打着节拍，一副自得其乐的状态。
木竽的样子很奇特，很像历史悠久的紫砂壶加上五根长短粗细不一的管子，模样很有趣，也像一个大巴掌。
这些吹奏者一个个穿着长袖，脚踏方位，头戴头巾，一边走一边吹，一个个沉醉在音乐的世界里。他们吹的如痴如醉，仿佛这不是给齐宣王吹的，而是在给自己吹奏。
但是有一个人除外，他叫南郭，是个秦国人，他的心中有一件心事，这个心事关系到了国家利益。
忽然，齐宣王的儿子齐湣王从屏风后走了出来，向父亲撒娇地说：“父王,我要听单吹嘛。”齐宣王最宠这个儿子了，立即下令：“朕让尔等单吹，如有误者推午门外斩。”第一个上台者发出了一百二十分的技术，博得满堂的喝彩。而第二个人就是南郭了。
南郭吹了片刻后，眼里冒出杀气，他以光速从木竽中拔出了两把龙泉短剑，轻轻一跃就来到了齐宣王父子前。他雷厉风行，手起刀落，俩人就倒在了地上。门口的士兵立即冲向南郭。
没想到南郭竟然是位高手，他将两把短剑一摆姿势，在场人只见眼前寒光一闪，士兵立即倒在了地上。南郭见一大批士兵杀来了，嘴唇往上抬了一抬，立刻从容不迫地从窗户中跳了出来。骑着事先准备好的马，一鞭子下去，这马如没有堤坝阻拦的洪水，风驰电掣，止也止不住，随着疾驰的马蹄声飞过，尘土飞扬，旁人避而不及。
原来南郭是秦昭襄王赢稷请来的职业杀手，武艺高强，胆大心细。曾经是位扶危济贫的大侠，现在是秦昭襄王赢稷的心腹。
从此以后，齐国和秦国彻底的一刀两断。就因为这样，在齐国当官的秦国人遭到惨烈地杀害，齐国百姓各个痛恨秦国人。
六年级想象作文 篇2
世界上的桥有各种各样，有木桥。石拱桥、铁桥、水泥桥……可是在我的脑海里幻想了一座又美丽又好玩的桥，今天就带着大家走进我神奇的梦幻王国，看看我那座神奇的桥，你一定会情不自禁地爱上它。
那天，大雨过后，天空碧蓝碧蓝的，好像水洗过的镜子一样，这时，我突然看见远处的天边出现了一道彩虹，就像美丽的仙子在天空上画下了七种色彩。这时，想象中的桥出现了……
我想象中的桥是这样的：它有一双粉色的翅膀，七种美丽的颜色，可以随时飞到有人需要它的地方，如果大家想去桥上玩耍，白云可以迎接我们送到桥上，桥上有一间木房子，不要看它外表只是一间普通的老木屋，其实里面别有洞天，里面是一个非常豪华的温泉屋，里面还可以游泳呢！
站在彩虹桥上也可以看到其它国家的风景，非常的美，如果你玩累了想回家的话，白云飘过来，组成一个大滑梯，我们就可以沿着滑梯快乐得一路滑回家。
这就是我梦幻中的彩虹桥，我希望有一天可以把它变成现实，让所有的人都可以乘上白云的翅膀飞上蓝天，拥抱快乐！
六年级想象作文 篇3
学完《姥姥的剪纸》这课后，我对剪纸产生了浓厚的兴趣。收集到了许多剪纸作品：富贵平安、庆丰收、年年有余、十二生肖……其中我最喜欢的就是这副《好朋友》的剪纸了。看！简练细腻的线条勾勒出一头憨厚的老牛，牛身上装饰着美丽多姿的花纹，牛角上有两只活泼的鸟儿。牛背上骑坐着一个壮实的小男孩，他身背斗笠，身体侧弯，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹篓，脚蹬牛腹往上攀。整张作品栩栩如生，人物动物造型和谐优美，大小疏密无可挑剔，不愧是剪纸中的精品呀！
看着这幅作品，我总是浮想联翩，被这其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日当头，一头老牛慢悠悠地在村间小路上踱步，一个身穿大褂的小男孩骑在牛背上，他头戴斗笠，不时向前方张望。他和好朋友约好一起去小河边放牛、捉鱼。来到了村口的大树下，他停了下来，两只小麻雀叽叽喳喳地从树上飞下来，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一会儿，有些着急，刚想跳下来，就听有人喊他：“嗨！大壮，我来了！”大壮一抬头，只见好朋友晓光身背竹筐，急匆匆地奔了过来，身上的短褂都被汗水浸湿了，他站在牛前，一边扶着牛喘着气，一边用手扇着风。大壮一看乐了，“看把你热的！来，到牛背上边聊边走吧！”晓光也觉得还是骑牛舒服些。他一提裤子，把歪了的竹篓扶正，然后扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎哟”地叫出了声。大壮俯下身子关心地问：“怎么样？摔疼了吧？”然后叹口气，“来，我拉你上来！”晓光一听挺不好意思的，又不是第一次骑水牛，刚才是自己太大意了。他利索地爬起来，拍拍屁股上的土，紧紧地抓住大壮的手。大壮双腿牢牢地夹住牛背，侧过身子握紧晓光的手，喊着：“一、二、三。”只见晓光借助大壮的拉力，随着喊声左脚猛地一蹬牛肚子，右腿趁势往上一抬，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”随着大壮一声令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回应着，驮着有说有笑的两个好朋友向河边走去，空中不时传来他们的欢笑声。
剪纸是我国民间艺术的瑰宝，是值得传承的民间技艺，我喜欢剪纸，还想试着自己剪一剪呢！
六年级想象作文 篇4
花谢花开，是自然之定律。一个人的青春一过，那么他就只能等待死亡了。这是一件悲哀的事!我们有没有想过，人死后还剩什么?记忆是人活着的证明，一个失去记忆的人就犹如没有灵魂的躯壳。那当我们死去的时候记忆会不会还残留着呢?或许有人会说我迷信，但又有谁能证明我是错的呢?这似乎有点灵魂说。但我也不是随便胡扯的，想想看，现在不是有那个脑电波显示器吗?人的脑可以发出电波，而机器可以捕捉到。我们假设人的记忆就是一种复杂的电波，如果我们能够破译且收集它，那我们就可以降人生前的记忆植入到无意识的生命体内，这该多不可思议啊!当然这需要超发达的科学技术和医学技术。我们现在只能是幻想，不过，只要我们努力终究会将这幻想变成现实的。到时候，警察可以让受害者起死回生并揪出罪犯，
他们也不用那么辛苦劳累了，也可以早早的还家属一个公道，至于要植入什么生命体内，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不应该说是幻想。我的构思，希望有一天会有人替我实现，或许是我自己。 篇二：科幻想象作文500字 10年后的一天，我乘坐“探险者”号宇宙飞船飞向太空，探索宇宙的奥秘。“5、4、3、2、1”，随着一声巨响，我被送上了太空。飞船不断地上升，我从窗口向外望去，只见无数星星闪着耀眼的光芒，美极了! 12天以后，我来到了第一个目的地——水星。原来，水星根本“名不副实”，它上面不但没有一滴水，还非常炎热。我匆匆做完笔记、采集完标本，就走进飞船，开始下一个旅行。
下一站是金星，为了节约能源，我使用了太阳能电车。我花了21天的时间才来到这颗红色的星球上。金星被称为地球的兄弟，可是，他和水星差不了多少，他表面的温度竟然高达300摄氏度。我在金星上采集完土壤和岩石后，就又匆匆忙忙地向下一站飞去。我来到了火星上，想看看有没有火星人。飞船平稳地向前飞着，突然前面出现了一道耀眼的强光，原来是不明飞行物“UFO”。我先用激光将它击落，然后把它固定在飞船的下面。火星上时刻都有大风暴，风力高达12级，
这在地球上是非常少见的。我看到风那么大，就走进飞船用雷达探测，结果什么也没有发现，只好乘着宇宙飞船往回赶。 这次的太空之旅结束了，我乘着“探险者”号回到了我们这颗蓝色的星球——地球，我把“UFO”送进了设在北京的“UFO”研究所，把采集到的标本送进了天文馆。我的这次太空之旅，为祖国的天文研究做出了很大的贡献。
六年级想象作文 篇5
一天，我正兴致勃勃地看着《西游记》，突然，一个身披铠甲、头戴金冠的人来到我身边。定眼一看，天啊！原来是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空！我结结巴巴地说：“孙、孙、孙悟空，你、你、你不是跟唐僧去西天取经了吗？怎么跑到这里来了？”只见孙悟空哈哈一笑，说：“俺老孙早被封为斗战胜佛了，玉皇大帝要在天府建学堂，特派俺老孙下来考察考察。”“那你明天跟我一块去学校吧。”我惊魂未定地说。
第二天，孙悟空变成了一支笔，跟我来到学校。课前自习的时候，同桌看到了我文具盒里的孙悟空笔，一把拿了起来，说：“这笔的造型挺别致的嘛。”话音未落，孙悟空大喊了一声：“别碰俺老孙！”同桌被吓了一跳，向老师报告：“老师，**的笔会说话。”老师说：“笔怎么会说话，别在这儿大惊小怪的。还有，把笔还给**。”
考试的时候，孙悟空看着试卷说：“天啊，这题简直比俺去西天取经都难！”突然，老师大喊一声：“**，不许抄你同桌的试卷，把头扭过来！”孙悟空被吓了一跳，说：“天啊，你老师的眼睛简直比俺老孙的火眼金睛还厉害！”
放学了，孙悟空对我说：“俺老孙已经考察好足够的资料了，要回天府了，我们有缘再见！”刚说完，孙悟空就化为一道流光，直奔天际。我看着远方，心里默默地说：“孙悟空，再见，谢谢你来到我身边。”
六年级想象作文 篇6
人们的想象力丰富。这就是所谓的人，因为我们会想象，将建立，将生产和发明。
生命的本源是创造。世界发展创造了自然，自然环境孕育了生命，生命又分低级、中级和高级。低级生命指一切社会行动靠本能反应可以调动，中级人民生命会用自己大脑支配学生身体，但一切为了生存本能都是靠祖先一代代传下来。而高级管理生命，也就是一个人类，才是靠丰富的想象力、思维创新能力和创造力在地球上生存时间下来，并且能够站在企业整个系统食物链的最顶端。
人类在幼儿到青年时期，是最富有想象力的时候，孩子们可以自由地幻想各种神奇的东西，并在某种东西的基础上进行改造，这是由想象引起的。想象和创造可以使人类的生活更加方便和方便。想象力和创造能让人们的`生活更美好！
爱迪生发明了一个电灯，他使世界发展充满光亮。在后来的岁月中，人类的不断进行创新、创造，在电灯的基础上发明了我国许多企业不同产品种类的灯：节能灯、闪光灯、霓虹灯……这是因为人们的想象力和创造力研究发明生产出来的。
童话大师安徒生可谓想象力具有丰富他凭着自己丰富的想象力，创作出这样一篇又一篇精美的童话，他的童话是我们的精神文化生活更加充实完善起来。
我们的生活离不开想象和创造。我相信，未来的某一天，世界会因为想象和创造而变得更美好！
六年级想象作文 篇7
大家好！我是一朵云，我的名字叫朵朵，别看我每天在天空飘着，大家肯定以为我很悠闲很自在吧，其实不是这样的。
有一天，我和我的同伴们参加了彩虹阿姨开的五彩旅行社，准备去天空各地旅行。一大早，我们穿上了一件白色的运动服，跟着导游出发了。
我们迈着轻盈的舞步，列队从天空中翻过，整个队伍非常壮观，从后面看上去，就像一群奔腾的骏马，又像一支迁徙的驮队。大雁从我们身边飞过，大声呼喊：“快点儿，快点儿，千万别掉队。”然儿就像所有的孩子一样，我非常贪玩。
这时，我看见了一条河，河水清澈见底风吹起的波纹就好像飘逸的纱裙，河底的水草给裙儿沿上了花边，鹅卵石给裙儿嵌上了钻石。我忍不住和河水比谁的衣服漂亮，我自言自语地说：“哼，你再清澈也比不了我的衣服。”我自我陶醉着，连同伴叫我，也没有听到。我幻想着自己是童话里那美丽可爱的白雪公主。正当我看得入迷时，风公公来到了我的身边，拍了拍我的肩膀，说“朵朵，你的同伴早已走远了，你怎么还在发呆呀。”我一看，果真连一个同伴的影子也不见了。
于是，我不停地赶，不停地赶，希望能早点找到同伴。这时，我看见远处有一片绿色的云，我心想：咦，怎么这会儿时间，同伴们就换上了绿色的时装，我不由多想，便赶了过去，走近一看，原来不是自己的同伴，而是山上的树木，我说“你们好，我是一朵云，名字叫朵朵，打扰一下，我想问你们一个问题：你们为什么是绿色的？”树木们说：“因为我们得到了雨水的滋润，所以才能青春永驻。”
我又接着赶，不停地赶，急着要早点赶上同伴们。这时，我看见远处有一片红色的云。我以为是同伴们，我一边高兴地喊着：“我终于赶上同伴了，我终于赶上同伴了。”一边快速地赶了上去。赶过去一看，原来是花园里的鲜花盛开了，给花园增添了一份生机。我说：“你们长得很漂亮，我想问你们一个问题，你们为什么是红色的。”鲜花们说：“因为我们得到了雨水的浇灌，所以我们才开出了多彩的生命。”我又接着赶，迫不及待地赶，期盼着早日碰上同伴们。这时，远处有一片金色的云。我猜想一定是同伴们，所以高兴，而又快速地赶了过去。赶过去一看，才不是自己的同伴们，而是果园里的果树结了果实，黄澄澄的，远处看过来，好像是一片金色的云。
我说：“你们好，我是朵氏家族里的一朵云，我想问你们一个问题，你们为什么是金色的。”果实门说：“因为我们得到了雨水的哺育，所以我们才能酿造甜蜜的生活。”我又接着赶，着急地赶，盼着早点找到同伴。这时，我看见了一块光秃秃的沙漠。我说：“我想问你一个问题，你怎么光秃秃的，没有小草、小花和果实。”沙漠说：“因为我这里缺少雨水，所以小草、小花和果实都不愿意到我这里来。”我经历了那么多，知道了一个道理：生着，就要为大家做出贡献。于是，我便化成一阵雨，降到了沙漠上。从此，沙漠上长出了小草，开出了小花，结出了果实，变成了一片绿洲。
六年级想象作文 篇8
20xx年，我带领着一群由时光穿梭机带来的孩子们去参加了“未来的一天”夏令营，早上我带着他们在天然气水合物灶上做早饭。
这时，一个小弟弟问我：“哥哥，天然气水合物是什么呀？”我笑了笑说：“嘿嘿，不懂了吧！这天然气水合物呀，就是你们在以前常说的‘可燃冰’呀，即使现在是20xx年，这也是国际上认同的为数不多的清洁能源之一，也是几种能源中最普及的。
好了谁能说说这种能源是怎么形成的呀？”“我知道！”刚才提问题的小弟弟说，“这是海底天然气喷泻口在高压低温的环境下泄漏造就的”“说得对。”我赞扬道，“大家快一点，等一下，我们还要去做一项极限运动呢！”
吃完早饭，我们坐上了最新型的悬浮大巴来到了高山的脚下，我取出车上的悬浮滑板，说：“上山的路车开不了，我们就用这个去。”“这个安了360万个微型风扇的的滑板，乃是当今最常见的‘交通工具’了。”我继续介绍到，“今天我们要进行的第一项活动就是滑板上山了。”
十分钟后，所有人都学会了操作。
一声令下，比赛开始。我也踏上了滑板，风在耳边呼啸，树在不断倒退。几分钟后，我们来到了山顶。早已来到这儿的几人嘴巴张得足以塞下两个鸭蛋，因为前面整整齐齐的码放了十几架喷气背包，这玩意儿他们估计也只在电影里见过吧！这时我不得不出来维持局面了：“大家都看到了吧，这是喷气背包，我今天早上说的极限运动就是这喷气包，当然我也不强迫你们全部加入，有恐高的同学可以自愿退出。”当然，我知道绝对不会有人退出。
我们背上喷气包，在这黄昏中遨游于天际……
