有关自然作文汇编8篇
有关自然作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的自然作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自然作文 篇1
自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由自然创造的。而我们要想品味自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到自然，深入自然，才能领略到自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对自然的呼唤。所以说，自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，非常强壮，显然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是自然的创造啊！所以说，自然是触摸到的。
了解自然，亲近自然，品味自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
自然作文 篇2
匆匆的两年就这样转眼而过，我不知道该说些什么，也不想说什么，不管这次的结果如何，抑或是命运怎样，我想我会坚强地面对，不会轻易地就被击垮。是这两年，让我懂得很多，也成熟许多，更改变了许多。她们都说我变了，变得不再像以前那样悲伤，或许是吧，毕竟两年也不算是短暂的日子，不可避免的，会让人改变很多，经历的事情多了，见的多了，心情也就随之而变，也就不再留恋什么，或是害怕些什么。因为我知道，所有这一切我都必须去面对，害怕或是逃避根本就无济于事，人总是要长大的，逃也逃不掉，这是每个人生必经的过程，有了它，生命就有了意义和价值，也就有了永恒的回忆和不变的承诺。
风里雨里我们曾一起走过，挫折悲伤我们都曾有过，不能说这些算什么，但这是回首两年里我们三十九人共同的记忆，有你有我，也有他，和她。或许从此以后，我们初三二班只剩下残存在风中的记忆，和散后的落寞，我们的青春，我们的努力，又在哪里。在多少个无眠的夜晚，总是想起一些人，一些事，留在心里，久久的，无法忘记，像是在时时刻刻提醒着我，那些过往的曾经。我们这些人，就像是一阵风，一丝雨，轻轻滑过，轻拂而过，只留下些许的悲伤，和淡淡的清香。我们，可能只是茫茫宇宙中的一粒沙尘，一颗浮萍，不要华丽的羽衣，不要绚烂的色彩，也不要醉人的容颜。或许，我想要的，也只是一个梦，一个未完的等待实现的梦。然而，梦终究也只是梦，只有灿烂的空壳，空空如许。梦，只有被注入深刻的内涵，现实的底蕴，奋斗的灵魂，这，才是真正的梦。
我的青春，我的梦，流失的年华，无从雕刻。
依稀记得，那些日子，我们在汗水与泪水的交织中度过，每个人都在尽情的挥洒着奋斗的点滴，这些虽无法分享，但总记得时间带给我们的伤痛，刻骨铭心。如果不是我自欺欺人的等待，我想我不会那么的脆弱，不堪一击，，或许我真的是我太傻。，或者是我这个人傻乎乎的。我总是天真的以为，只要我认认真真，全心全意的为别人付出，就可以看到别人开心的笑。可是，却没人理我，我总觉得自己像是个做天真的傻傻的孩子，孤独寂寞蔓延心间，这种滋味，我想我这辈子都不会忘记，这傻傻，天真可笑的错觉。
我刚刚从中考的泥潭中走过，至今还心有余悸。当失败一次一次的降临，我想，我真的没有直面它的勇气了。我知道，我自真的很脆弱，可是又有谁是绝对的坚强呢？没错，我是不够坚强，但至少我现在不怕了，我释然了，我会从哪儿跌倒，就从哪里爬起来，有黑暗的地方就有希望，我不会放弃，不管未来怎样，我会很坚强，像柴老说的'一样，做一只为梦想努力的蜗牛，努力向前。对于某个人，我总是奢望把伤害降到最小，可到了最后，却还是伤他最深。真的不知道该怎么办，只有不停地重复对不起，虽然知道一点也没用。可这也许是我唯一表达的方式了，不知道怎么了我的心好疲惫，好疲惫，对不起。
或许，没有结局，便是最好的结局。
自然作文 篇3
蔚蓝的空中飘着一朵朵云，它像变化无穷的魔术师，一会儿像美人鱼，一会儿牛马成群，又不经意消失在视野中。放眼望去，群山环抱，奇形怪状，茂密的草蔓延了整个山坡。走近，可谓“草色遥看近却无”。山脚下，是幽静的栖息之地，细水长流，泛起小小的涟漪。这是大自然为自己描绘的画卷。散步在大自然中，是如此的陶醉。
大自然妙不可言，是个七彩的世界。春姑娘播撒希望种子；夏娃娃晒出暖暖的爱意；秋姐姐收获金灿灿的说过；冬哥哥为大地披上银装，他是最坚强的，在寒风中“站岗”，坚信：冬天到了，春天还会远吗？
大自然中，总有一些默默奉献者。太阳焕发最耀的光芒，月亮悬挂夜空点亮黑夜。绿树敞开胸怀，收获一丝丝凉意，为人们除去些污染的空气。其实，叶子也有香气。在秋季，最枯枝落叶，但也化作蝴蝶翩翩起舞……
大自然的美迷惑了我们双眼，贪婪之心泛滥开来。一天，太阳不出来了，鸟迹飞绝，乌云却密布天空，天空不再湛蓝，雨水不再清润，土壤不再肥沃……大自然变得有些单调孤零。听，大自然在哭泣，难道他再也回不去当年的蓬勃朝气？
树木被砍伐，一片广袤的树林一夜间光秃秃。大量开采地下水，罗布泊仙湖逝去。胡杨林，岁寒三友，仙人掌也终于忍不住日晒风寒——倒下了！大自然发怒了！水土流失，沙尘暴，涝旱灾害紧接而来，暴风雨越来越猛烈，像是大自然凝聚了许久的愤恨“火山爆发”。呵！人类竟不知这是人所为，不知所措，抱怨大自然的无情。人类总说要征服自然，的确可笑。因为有了大自然，所以有了我们的存在。我们为什么不敬畏我们的“母亲”，而去伤害她呢？
面对自然，请收起贪婪之心，不要被眼前的利益所迷惑。大自然已经在不断发出求救言语。面对自然，起先要做到敬畏自然，地球使我们唯一可以生存的家园。敬畏自然，便是保护我们自己。
自然作文 篇4
清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒等东西，快步流星地走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的 自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”
“对，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做一下摩擦起电的小实验。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短！”
自然作文 篇5
春去冬来，花谢花开，万物生机勃勃从未懈待。大自然的一花一木，一鸟一兽都毫不吝惜的展示着生的喜悦与激情！
蝴蝶为了嗅到芳草的清香用弱小而坚挺的生命顶开了一层厚蛹，享受到一娄阳光；蛇为了亲近泥土的厚重，一点点从摭挡身躯的皮中脱变，拂摸到成长后的第一片树叶；鸟儿为了冲上更高的蓝天，还在巢中吱喳鸣叫时，就扑打翅膀，当冲入青天时，就看见了名山大川。再弱小的生命都向往生的瞬间，努力为激情的命运坚强存在！
梅花为了接受冬的洗礼开放在严寒的雪天，强眼的红履盖了土色的冬。那种自然的力量震悍着烘烤着暖炉的人们。嫩草迫不急待的生长，呼啸黄沙中掩视不了绿色的存在，那是种生的气息，一种自然的奇观。天地悠悠岁月，自然创造的奇迹足矣让疲倦的人们得到感动。生的价值远远高出我们追逐的物质，那应是一种对自然的向往或对生命的祈盼！
春雨沁人心脾的下着，安静，祥和，像一位老人讲述史诗一样，像一对恋人相依相拥一样，像一个家庭与子偕老一样温馨；夏雨，闪电雷鸣，像一场战争一样，像一次激情的出一样，像一回痛的成长一样放肆；冬雪纷纷扬扬飘着，履盖了黑暗，压抑、沉闷。望着白茫茫一片，往事的回忆瞬间涌来！大自然用他多情的心向我们一次次的讲述生命的喜怒哀乐。生命的五彩缤纷被自然描绘的美伦美幻。我们有什么理由拒绝精彩的生活呢？
大海它汹涌，广博，阳光洒在海面星星点点，几万年来大海从未因为任何风吹雨打而放弃一朵浪花一条海鱼。它依然如故的守着自己博大，深迷的心灵。大地，它宽容的守护着在他身体上生存的一切，没有怨言。草场、森林、都市、村庄。大地用对生命的热忱默默的祝福着上面的生灵。天空，拥有阳光的洒脱，星辰的安祥。无论岁月如何变迁，它仍是那样勇敢的关爱着它下面的一切。大自然广阔的胸怀托着一颗善良的心。大自然的无私使我们更有理由爱它。
大自然瞬息万变，富有诗情画意，也有喜怒悲哀。每一点每一滴都告诉我们要对生命乐观，包容。人类从自然宝典中也应读懂这些学鸟儿勇敢冲向蓝天，学梅花乐观面对寒冬，学雨雪积极飘落，学江海包容一切。
自然作文 篇6
草长莺飞，是春天。
落叶萧萧，是暮冬。
在这个世界上，我们不寂寞，因为，我们有飞鸟游鱼作伴；有鹰飞马嘶同行；有花草树木抚慰……每一种生命都会给我们以启迪，每一种生命都会给我们以昭示。这就是自然给我们的恩惠，自然给我们的亲和……
想要读懂自然就先要，学会聆听自然。
当你宁静下来时，放松地坐在树荫下，聆听吧——是否有阵阵清风吹过？你可能会说那是聆听不了的。不，你再仔细地听：风，拂过苍翠的树叶，“刷刷”的音韵是否使你的心灵变得宁静了？一切像风吹来的生机，万物滋养，人的心灵也得到滋润了。
我最爱清晨，可爱的鸟儿在风中悦耳的声音。那声音，不是令人烦躁的，而是一种优雅的，充满生机的吟唱。它如春风般抚慰人们的心灵；如朝阳般温暖人的心灵；如海水般洗涤人的心灵……鸟儿的声音是如此纯净，在一瞬间把你带入了辽阔蔚蓝的天空，把你带入青翠幽寂的森林，把你带入一望无际的草原。静，这就是自然亲和之一吧……
当你已经领悟到了聆听，那么，现在就来看看自然吧。
夕阳敛尽了余晖，在黄昏的戈壁上。胡杨树，这种大漠上最具有意志力的生灵，宛如树的活化石，顶着夕阳，顶着一轮圆满的希望，在无数的风暴中，搏击中，将树根狠狠地插在泥沙中，顽强地散发着光彩，顽强地与沙漠勇敢地对视。在一次次的辉煌中，将自己染成了在大漠上的一道不朽的风景！“活一千年不死，死一千年不倒，倒了也一千年不朽”这是一种惊天地，泣鬼神的意志。在这个世界上，人处的困境，哪能比胡杨凶险？因为，人所处的绝境，往往不是生存的绝境，而是意志的绝境，只要人意志不倒，人就无懈可击了。
来吧，让我们来触摸自然！
深入丛林，伸出手去抚摸这充满年轮的苍柏，这坚硬的树皮，这带有清晰叶脉轮廓的树叶，你会感到生命的内涵有时就是在生活的一刹那，是一种追求，是一种本质。周围似有缤纷的金色蝴蝶在旋转，交织。你仿佛进入了童话，这就是人对自然的依赖吧……树叶轻轻落下，我们能感受到生命的轮回，那是一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟大与悲凉。轮回？其实就是人在一次次的命运抗争中的兴衰。
现在，让我们蹲下，轻轻摘下一朵蒲公英，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，清风又将蒲公英种子吹向希望的远方。其实，自然给人的太多太多：当无限的惆怅涌来，请擦亮眼睛，听虫鸣鸟叫，看夕阳的沉落，感大千世界。就像儿时在小院里听蛐蛐的鸣声，抬头看天上的星星，好奇的去逗小狗。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，留下的只有人与自然的亲和……
自然啊！你给我们的太多太多，你使人类更加宁静，你使人类更加坚强，你使人类更加伟大。自然与人的亲和将更加深远。
自然，让我们去聆听……
自然，让我们去观察……
自然，让我们去触摸……
自然亲和，更要人去亲和……
自然作文 篇7
深吸一口新鲜空气，让喧闹的心在花朵芬芳的簇拥下归于平静，用眼睛去观赏山的巍峨秀丽，用耳朵去傾听水的清脆悦耳，用脸庞去感受风的温暖和煦，用心去感受自然的馈赠。
山之毅力
没见过山，永远无法体味出山的巍峨雄壮。高耸入云的山在烟雾的环绕下，多几分壮丽，添几分神秘。高山上的树木虽不如平坦大地上的树木那样挺拔，那样高耸，却总是让人觉得它更有韧劲，更加青翠，更加坚强。也许是石缝中扎根，在峭壁上生长的经历磨练它如此坚毅的品质吧。时间的厚沙使山磨砺得更像一位历经世事的老者，它仿佛在娓娓动听地向我们讲述着愚公移山的故事，这就是山的馈赠——毅力。
水之恒心
一跃而过的小溪经过千里跋涉汇聚到一望无垠的大海，这其中的路途，可以想见。它们必定翻过大山，走过大石，穿过深林，经过草原，淌过沙漠。你想过没有，然而它是怎样坚持下来的呢？靠的是恒心，靠的是毅力，靠的是坚持。遇到阻碍，不畏惧，不抛弃，不放弃，相信自己一定能行，一路坚持着，奔向成功的彼岸。一滴滴水坚持不懈地在石头上砸出一个个水花，发出嘀嗒嘀嗒的声响，这就是大自然最美妙的歌曲，大自然最美丽的馈赠。
雨之奉献
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“随风潜入夜，润物细无声。朱自清先生在《春》中写到，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”那贵如油，细如牛毛的春雨总在悄无声息间将大自然洗刷一新，带来勃勃的生机。这就是奉献的真谛——无私、不求回报。这就是雨的馈赠——勃勃的生机，奉献出美好的旋律。
自然的馈赠，不只是桃红柳绿，不只是草长莺飞，更是大自然那圣洁的产物教会我们的那份坚持，那份坚毅，那份无私。
自然作文 篇8
人类与自然的关系是由近到远再到近的，为什么这么说呢，请听我细细道来。
年纪小的孩子喜欢成群结队地去树林“探险”，去河边游泳，去爬树，捉知了捉蜻蜓捉蛐蛐，喜欢去海边，喜欢去钓鱼`钓龙虾。喜欢一切属于大自然的东西，大自然赋予他们清新自然，纯洁无暇，这使他们的心灵也变的如水般清澈，如玻璃般透明，又如火般热情。大人叫他们野孩子，就想大自然那么调皮，不按常理出牌。因为亲近自然，热爱自然，又因为他们尚未被世俗的观念套上缰绳，所以他们天不怕，地不怕。就怕被家人骂。虽然大自然对他们的溺爱常常害他们被父母训，(这里的溺爱指的是任孩子怎么玩都不阻止导致孩子常常一身污泥，或衣服破开个口子，又或是受伤)但孩子们还是把胆子染当作好朋友，还是一样热爱大自然。
可惜好景不常，这样的亲密无间到孩子上学的时候就开始有隔阂了。他们忙着学习，忙着交朋友他们用橡皮泥代替了泥土，他们用画画来代替胆子染中的花草树木，即使是这样，他们还是与大自然渐渐疏远了。因为橡皮泥代替不了泥土特有的清新，画画也代替不了花草树木的芬芳和生动。是的，他们与大自然的交点渐渐减少了。再长大些，他们认为玩橡皮泥很幼稚，画花草树木很没水平。游泳要在游泳馆，因为河水很脏。于是，取而代之的就是电子游戏，逛街购物，和各类新奇的玩具。这些都加速了他们与大自然形成两条平行线。他们的心灵深处已将大自然用一层层纱布遮挡。
到他们成人之后，就与大自然行同陌路了，他们早已忘记那山那水那风还有那土的气息了，他们只知道吸进氧气，呼出二氧化碳，他们只知道为自己的事业又或者是家庭而忙碌着。此时他们的心灵再次发生变化。对金钱`地位的欲望很容易使他们的心灵容不下大自然，甚至不惜伤害以大自然为代价而达到自己的欲望。
这种自然与心灵的隔阂直到人们步入生命的最后一个阶段---老年，才拴有个了结。
听腻了工厂和路边汽车的嘶鸣声，老年人脆弱的感官都开始想念大自然了，但因为他们老了，不能再象小时侯那样捉知了，捉蛐蛐。于是，他们只好退步---开始用耳朵聆听，他们听到鸟儿清脆的歌声，河水潺潺的响声，风儿呼呼的闹声知了吱吱吱的喊声。
清风一点点抚平了那颗躁动了几十年的心灵，它终于再次平静下来了。心灵与自然再次重合。
