《孟母三迁》读后感
《孟母三迁》读后感
读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《孟母三迁》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《孟母三迁》读后感1
你背过《三字经》吗？
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”如果你没能领会它的意思，看下去就会有一番深切感悟。
“人的成长受环境的影响，是十分明显的，因此，在我们青少年成长过程中一定要注意所处的环境。”这句话，我在看了《孟母三迁》这本书之后感悟深刻。
孟母为了孟子的学习成长，先后把房子搬到了墓地附近、集市旁边，最后才把家搬到学校周围。“近朱者赤，近墨者黑。”孟子此后所学的都是有关学习、读书的那一套，成绩自然也就直线上升了。
还有楚国的一个人，想要自己的儿子学会齐国语，就为他请了一个齐国老师。只有一个老师说齐语，大家都说楚语，儿子自然学不起来。后来那个楚国人带儿子去齐国做生意，儿子便在很短的时间内学会了齐语。这不更加说明了成长环境对一个人的重要性吗？
“穷人的孩子早当家。”人在艰难的环境下，会努力战胜困难，在不知不觉中跨越一个又一个的栅栏，超过其他人;而人在富裕的条件下，吃喝玩乐样样不缺，不懂得努力学习，不长进，自然也就比其他人落后。这也说明了环境对一个人成长的重要性。
既然环境对一个人的成长这么重要，那我们就应该给孩子们一个有益成长的环境。可是我发现，现在大多数孩子都是独生子女，父母对他们的期望高，也下重本钱。他们的成长条件不是不好，而是“太好”了。在这样的环境下，孩子们“衣来伸手，饭来张口”，什么事都由父母做，一点自立的能力都没有。某大学教授作了一个统计，在前来大学报到的大学生中，大多数人都是由家长扛着大箱小箱的行李送来的。这说明了一个多么重要的问题！这种家庭环境对孩子的能力的培养真是百害而无一益。
我认为现在的父母一定要从小培养孩子的自立能力，让他们从事力所能及的家务劳动，孩子自己的事情自己做，自己的事情自己想，不要担心这些会影响他们的学业。想一想，如果孩子们从来没有干过家务活，将来长大了，怎么在社会上立足？难道要父母照顾他们一辈子吗？所以，我呼吁大家，千万不要给孩子“衣来伸手，饭来张口”的成长环境，那样不是爱他们，而是害他们！
一个差的环境可以把一个人从成功的高峰推下悬崖，而一个好的成长环境可以为人编织出一段美丽精彩的彩虹人生。好环境，好人生！
《孟母三迁》读后感2
孟子是我国战国时期的思想家和教育家，他三岁的.时候父亲就去世了，孟母一个人抚养儿子。
孟子的家离坟地很近，孟子在玩耍的时候经常看见人们抬着棺材入葬，纸钱撒的满天飞。于是，孟子就去看热闹，经常在家里剪纸钱，学人家出殡的样子玩。孟母想应该换个环境，也许儿子不会再对迷信、无聊的事情感兴趣了。于是，孟母便收拾好家当，搬到一个比较繁华、人口众多的集镇上。没多久孟母舅发现，邻居是个卖肉的，孟子对杀猪宰羊产生了兴趣。孟母又一次搬家，她知道孟子喜欢模仿，就搬到一个学堂的附近，学堂里传来的读书声促使孟子好奇地去看，学到了不少的东西。孟母发现他不仅学会了一些知识，而且学到了很多礼节，孟母决定长期住下去。后来，孟母把孟子送到学堂。刚开始，孟子觉得很新奇，日子久了便对学习失去兴趣，觉得学习枯燥无味。有一天，孟子逃学回家，孟母正在织布，看家孟子走进来就问：“今天为何这么早就放学了？”孟子不敢直视母亲的目光，小声说：“在学堂读书一点也不好玩，我不想去了。”孟母非常生气，拿起剪刀，把正在织的绸子剪断了。孟子吓得不敢动，小声说：“妈妈，这么好的绸子，剪断了多可惜呀，不是白织了吗？”。孟母说：“读书和织布的道理是一样的，这漂亮的绸子是由成千上万根丝线织起来的，把它剪断了是很可惜的。学问同样要一点一滴的积累，循序渐进，你这样放弃就是半途而废，这才更可惜，将来又怎能干大事呢？”孟子听了妈妈的话，又看看妈妈手中的绸子，点了点头，就上学去了。从此，他牢记母亲的教诲，发奋努力，终于成为我国历史上有名的大思想家。
读了这个故事，我感受很深：环境对人的影响是非常大的，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，所以为了健康的成长和进步，我们要为自己营造一个良好的环境。我们学校有宽敞明亮的教室，有干净的操场，还有爱我们的老师，我们一定要珍惜这良好的教育环境，好好学习，用优异的成绩回报老师和父母的教诲！
《孟母三迁》读后感3
海感恩溪，方使其博大；山感恩地，方使其高峻；花感恩地，方使其多彩，《孟母三迁》读后感。感恩是我们成长的必修课，当一个人学会感恩时，他便少了一份抱怨和悲观；上善若水，感恩若泉；生命因感动而精彩，心灵因感恩而美丽。---题记
古今中外，有多少名人用亲身行动诠释了饮水思源，知恩图报这句话。
孟子是伟大的，但是他走向伟大的路却是她的母亲用心血和汗水铺成的。
我想看到这个标题，你一定已经知道今天所说的话题了吧---孟母三迁。也许你已经听说过这个故事了吧。它讲的是因为孟子小时候很贪玩，模仿大人们哭拜，孟子的母亲觉得这个环境不适合孟子的学习所以搬到集市去，但是他又模仿大人们做生意，于是孟子的母亲再次搬家搬到学府附近，为孟子的学习创造了良好的环境，然而孟母更是重视，读后感《《孟母三迁》读后感》。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说："你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。"由于孟母的教诲深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为"亚圣"。
当我读完这个故事时，我被孟母的行为打动了，当更让我感动的是孟子对母亲的回报。是的，他成功了。但他成功后，并不是享受人们的赞誉，而是用生平所学回报母亲。孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。这句话不正好证明了他对母亲的感恩之情吗?
是的，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。在感恩中成长，在成长中绽放，在绽放中提升价值，相信祖国明天的朝阳会更红。
《孟母三迁》读后感4
孟母三迁讲的是孟子小时候由贪玩到爱学习的故事。
战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。
由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。
这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。
今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的就是孝顺父母所感动全中国的人。其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感动全中国的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说：孩子，你长大了。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着：你下次一定要借给我呀。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢？读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。
第二天，吕布率军迎敌。李傕西凉军的前锋，不是吕布的对手，一下子就被打败了。李傕知道吕布有勇无谋，便留下两路人马拖住吕布。另外两路人马直奔长安。吕布果然中计，当他听说长安城被西凉军兵围攻时，急忙撤回去一路上不断遇到西凉兵的追杀，损伤许多人马。等他赶到长安城下时，西凉兵已经团团围住城。吕布连战几次，无法进城，军心大乱。
吕布左冲右突，阻拦不住，只好带领百名精兵去救王允，王允执意不肯离开，吕布再三相劝，还是没有结果。
《孟母三迁》读后感5
“人之初，性本善……子不学，断机杼……”琅琅的诵读声又在校园响起，这不由得又令我想起了几周前读过的那篇文章《孟母三迁》，它再一次深深地触动了我的心。
这篇文章讲述了：在孟子小的时候，他家搬到了墓地旁边，于是他学当地的人玩起了办理丧事的游戏；母亲见此状况，就把家搬到了集市，不久，孟子又适应了那儿偷东西的气氛；孟母气急之余又搬了一次家，这次，她把家搬到了学堂旁边，说来也怪，孟子开始学习那儿学生的日常礼节，变得彬彬有礼，最后成了一个举止文雅、有礼貌的孩子。
这位大教育家的故事和他最后的成就，让我们感受到了后天环境对一个人一生的影响是巨大的。孟母见孩子在不好的环境下学坏便果断地一次次搬家，从而改变了孩子的一些不良习惯，进而影响了孩子的一生。不能不说孟子的伟大成就是离不开孟母的细心呵护和尽心培养的。而在孩子最重要的成长阶段，如何给孩子提供良好的环境是为人父母的重大责任。远的不说，就说说我们身边的事吧！现代社会由于科学技术的进步和人们生活水平的提高，有的父母们不仅没有很好的为孩子们提供一个良好的环境，还做了孩子不良习惯的始作俑者：孩子回到家，经常看到的是父母们津津有味搓麻将的身影，听到的是电视机高音喇叭的声音……更有的时候，早上出门的时候，塞给孩子几块钱，让孩子在路边的小摊上解决午餐，直到孩子进了游戏室也还蒙在鼓里……我的同桌就经常带着黑眼圈来上学，课还每开始，他已经昏昏欲睡要见周公了。一问之下才知道，他的爸爸每天都要看电视到很晚，而且还一定要把声音开的很大，跟爸爸说了几次都没用。他现在天天晚上都睡不着觉。“唉，你真幸福，有一个对你那么关心的爸爸妈妈！”每次说完，他都羡慕的长叹一声。让我也不由得为他难过起来。这时我就会想：如果他的父亲也知道《孟母三迁》，那该有多好！
耳旁的诵读声还在，而我的思绪却飘向了远方……
《孟母三迁》读后感6
为了学而学，过程是痛苦的。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在孩子不快乐，教育者也是痛苦的坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
孟母为了孩子，连续搬了三个地方，才定在学堂旁边，这不就是为了让孩子更好的学习吗？孟母为了孩子，干什么都无所谓。但是，贪玩是孩子的天性，但如果你拘束着他，只给他枯燥乏味的学习，他就会觉得不自然，甚至只会整天想着怎么捣蛋、玩耍。反而呢，你让他在玩中学习，才是对它有利的。
现在呢，所有的家长都会跟孟母一样，想让孩子更好的学习好的东西，()所以，就会让孩子去报那个学习班报这个学习班，而忽略了如何让孩子健康的成长，几乎没有一个家长知道：一个孩子真正的心声，不是无聊的家庭作业，而是能跟自己的爸爸妈妈说说话、散散步，跟同龄的小孩子打打闹闹……而我们作为小孩子而言，不但不为爸爸妈妈的用心良苦而奋发图强，反而还在学校里惹是生非，把爸爸妈妈的话当作耳旁风，妈妈把你送过来，要你上课认真听讲，你一来到学校里就忘的一干二净了，更别说再跟同学嘻戏到闹的时候会记起妈妈说得话了！
只要我们为爸爸妈妈想一想，而爸爸妈妈也为我们多思考，我想，在不久的将来，就会看到，家长和孩子在公园里快乐地玩耍着，而孩子则坐在教室里安安静静的看着课本。这和协的一幕。这样孩子一定会拿着100分的成绩单，骄傲地出现在你的面前。荷马史诗读后感荷塘月色朱自清读后感和时间赛跑读后感400字
