幼儿园水果拼盘祝福语汇聚100句

幼儿园水果拼盘活动方案

幼儿园水果拼盘活动，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。小编整理了幼儿园水果拼盘活动方案，欢迎欣赏与借鉴。

　　幼儿园水果拼盘活动方案【篇一】

【第1句】：活动目标

【第1句】：巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

【第2句】： 知道多吃水果有益健康。

【第3句】：让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

【第2句】：活动准备

【第1句】：事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

【第2句】：家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把(可淘宝网上购买)，白色盘子、牙签、制作水果图片等等。

【第3句】：小奖品、奖状。

【第3句】：活动过程

【第1句】：律动《小手拍拍》.

【第2句】：.全体幼儿表演歌曲《水果拳》

【第3句】：请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

【第4句】：老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

(1)卫 生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

(2)创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

(3)整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。

(4)色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

(5)经 济：看是否浪费了较多的水果。

(6)速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

【第5句】：家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

【第6句】：家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

【第7句】：“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

【第8句】：老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。

【第9句】：亲子活动结束。

四.活动时间和参加班级

　　幼儿园水果拼盘活动方案【篇二】

【第1句】：设计意图

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的'认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

【第2句】：活动目标

【第1句】：巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

【第2句】：知道多吃水果有益健康。

【第3句】：让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

【第3句】：活动时间

20xx年5月25日下午3:30——4:30

【第4句】：活动准备

【第1句】：事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

【第2句】：家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

【第5句】：活动组织安排

主持人：陈彦霖

场地安排划分：拔秀萍 王思静

桌子准备：小小班保育老师

拍照：拔秀萍、王思静

家长签到表：各班老师

【第6句】：活动过程

【第1句】：采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

【第2句】：播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

【第3句】：将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

【第4句】：老师发放小奖品给与鼓励。

【第5句】：活动结束。

2023年暑假水果拼盘活动方案

水果拼盘活动，增加幼儿的动手能力。小编整理了暑假水果拼盘活动方案，欢迎欣赏与借鉴。

　　2023年暑假水果拼盘活动方案【篇一】

【第1句】：活动目的

为丰富同学们的生活，活跃校园文化氛围，培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力、团队精神和设计创新能力，天作教育在各年级举办创意水果拼盘比赛。作文班组织学生写一篇小作文。

【第2句】：参赛对象：

各年级学生，每班可组成若干组参赛，参赛选手家长可以共同参与。

【第3句】：赛前辅导：各班班主任

【第4句】：材料准备：

参赛班级自备所需的一切材料。估计用时30分钟，活动安排在第二节课进行。

【第1句】：各班级各小组根据水果拼盘的名称及构思，挑选购买水果。

【第2句】：准备合适、美观、实用的水果盘。

【第5句】：比赛程序及要求：

【第1句】：各年级各班分成3个人1小组于7月26日、27日完成拼盘作品，各班进行微信评比展示。

【第2句】：各班每件作品必须包含名称，同时具有一定的含义和主题。评比展示时，要在拼盘旁边摆放标有作品名称及作者姓名、班别的牌子。、

【第3句】：进行比赛所有的材料(果盘、水果、饰物等)由各班组织学生自行解决，点缀的成品(如外面购买的雕刻好成品)不超过1个。

【第4句】：班级组织评委现场进行评分。把作品拍照发在家长群里和朋友圈。

【第5句】：赛前班主任要做好安全教育工作，提醒学生注意安全，避免造成伤害事故。

【第6句】：在学生进行比赛过程中，老师可以进行语言、技术的指导，但不能动手帮学生进行制作。

【第6句】：评分标准：

【第1句】：创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。3分

【第2句】：整体造型：看水果拼盘的`外型是否美观，让人眼前一亮。3分

【第3句】：色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。2分

【第4句】：手功：考察选手水果的切割是否平整。1分

【第5句】：卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。1分

【第7句】：设置奖项：

评出一二三等奖，另外设最佳创意奖与最佳造型奖各一个，班级发奖状。

【第8句】：评委：

班主任

　　2023年暑假水果拼盘活动方案【篇二】

【第1句】：活动目的：

【第1句】：了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

【第2句】：通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

【第3句】：在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

【第2句】：活动地点：

幼儿园操场

【第3句】：活动时间：

20xx年5月中旬(每班10对家庭参加)

【第4句】：活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.

附：在网站上下载了一些水果沙拉的图片，家长朋友们可以参考参考

水果拼盘的作文

导语：同学们亲手制作的水果拼盘美极了，看着这一盘盘美味的水果，我垂涎欲滴。下面是小编整理的一些水果的作文，欢迎查阅，谢谢!

　　水果拼盘作文

“哈哈”，教室里笑声如大浪一样，一浪盖过一浪，充满了整个教室。告诉你吧，我们在做水果拼盘呢!有梨、苹果、葡萄……真是琳琅满目，香气四溢，让人口水直流，但我们是来做拼盘的，所以只得将口水咽下去。

我们分组做水果拼盘了，我们先选了香蕉，把它黄色的外衣脱了下来，它马上露出了白白胖胖的身子。我把它切成一片一片的，做成了奥运五环。我又把苹果切了两片，用来做笑脸。香蕉皮被我们当成了笑脸上的“帽子”和“嘴巴”，我们还做了“2008”。做这四个数字可费功夫了。“2”我们刻了三次才完成，其他三个就更不用说了。眼睛怎么办呢?我们看着水果，要不用桂圆核，不行，它太大了，对了，可以用苹果籽……突然，我们组的一位成员被割伤了，水果刀在我眼里成了一个恶魔，看来还要安全第一。

我瞄了一下别的组，他们有的已经做完了，在整理垃圾，有的还在手忙脚乱地制作他们自己的'作品。

时间仿佛安上了轮子，一眨眼就过去了，我们做水果拼盘也该结束了，但是制作时有趣的情景令我久久不能忘怀。

　　做水果拼盘作文

在上一次作文兴趣课上，顾老师就对我们说：“下一次作文课做水果拼盘，请你们带一些水果来。”哈哈!我成了操盘手!今天，我十分兴奋地等着老师过来上作文课。

老师来了，我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓;“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿;“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子，就连顾老师也带了一个木瓜。

我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半，放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开，放在最外面的一层。于是，“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时，顾老师提议到：“要不把它叠起来?”我们异口同声说：“好啊!”说着，彗星和美未浠便搭起第二层。这时，“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层，大家看见了，觉得挺漂亮的，就跟着摆葡萄，我看了看这几颗紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美丽。我把我的桂圆也剥好，放在水晶盘里，这个桂圆全身雪白，多么像一个个圆溜溜的白胖子，非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子，真想尝一口。但是又想，水果拼盘还没有做完呢!于是，我只好咽了一下口水。顾老师说：“现在可以切我的木瓜了……”话还没有说完，“平底锅”和“爱电灯”同学就上来了，平底锅用刀切开木瓜，分为两半，爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说：“甜月(我)，请你把半个木瓜切成小桥样，行吗?”我说：“OK，没问题!”

最后，我们把西红柿也放了进去。啊，水果拼盘做完了，好漂亮啊!看看木瓜的形状很像一座座小桥，放在小桥下面紫色的葡萄，就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又觉得像一朵美丽的花朵，害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说：“现在我们可以吃水果拼盘啦!”我们还没等顾老师说完，一把抓起水果塞进嘴里，我们吃得津津有味，觉得水果甜滋滋的。

今天是我最高兴的一天，因为，我不但做了美丽的水果拼盘，还吃到了自己的劳动果实。

　　有趣的水果拼盘活动作文

今天，我走到教室门口，就闻到了一股扑鼻而来的清香。走进去一看，“哦，原来同学们带来了水果。”看见大家带了这么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以饱餐一顿了。”这时，有一位同学走过来告诉我：“今天，老师要让大家进行一次水果拼盘大赛呢!”我一听，高兴得跳了起来。

活动开始了，大家立马忙开了。我们组商量着做一个观音座水果盘，开始做了，大家有的切，有的剥，还有的摆忙得不亦乐乎。我们先把一个桔子掰成观音座的形状，再把草莓摆在“观音座”上，并在“观音座”边上插了几个小番茄，接着在小番茄上插上叉子，然后在盘沿上摆上一片片橙。这样，水果拼盘就做好了。我们就一起把盘子端到讲台上去。

过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧!”同学们亲手制作的水果拼盘美极了，看着这一盘盘美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口气全吃完。嗨!老师果真让我们品尝自己的水果拼盘了，我们抓起盘中的水果就狼吞虎咽地吃了起来。我觉得每一片水果都特别好吃，不一会儿，桌子上、盘里就只剩下瓜皮和果壳了。

放学了，我拍了拍自己圆滚滚的肚子，说：“这次活动真有趣。”

水果拼盘作文

今天，我们带了各种各样的水果来到学校，做什么呢？我想大家已经猜到了吧！是啊！我们要制作水果大拼盘了，水果拼盘。

同学们都迫不及待地想动手了。老师也看出了我们的心思，就提出了一些合作的要求。

我们组合了四个小组后，水果拼盘制作比赛就开始了。看着课桌上的几种水果，大家开始出谋划策了。

廉怡婷第一个出了主意，做个“蘑菇公主”。我们听了她的想法，都一致赞同。我们先把苹果从中间横切半，用其中的一半切成一根竖条，制作“公主”的身子，可这个特别不容易切。于是，廉怡婷便自告奋勇地说：“我来切吧！”大家都注视着她，看她怎样完成这项艰巨的任务。只见她右手握着刀，左手小心地捏着半个苹果，小心翼翼地切着。切去了多余的部分，她又细细地雕刻成身子的模样。她专心致志地神态看得我们都呆了。

我转过神来，看到一旁的赵星月正在剥橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰开，我连忙和她一起做。

这时廉怡婷已经把“公主”的身子装在拼盘里了，她还用另一半苹果做“公主”的头，配上去正合适。

我们就把橘子整整齐齐地围在拼盘的'边上，每两囊橘子中间还放上一颗小金橘。这些橘子闪着光亮，真像一个个小娃娃似的，在周围陪伴着“蘑菇公主”。

我们看看自己的作品，真有点沾沾自喜。只见赵星月拿出自己的手链和几根彩色的毛线，我们一看就明白了。于是我们把手链装饰在“公主”的头上，还用毛线制作了两只小辫子。现在的“蘑菇公主”更美了。

其他小组的同学也做完拼盘了，我们都兴致勃勃地互相欣赏着。

在老师和同学的点评下，我们小组获得了“最佳创意奖”。经过大家的合作，我们终于尝到了成功的喜悦。