亲子阅读好句子和词语合集200句

一年级亲子阅读感言

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，为大家分享了亲子阅读感言，一起来看看吧！

教师读书心得:读书感言 | 小学生读书感言范例

　　一年级亲子阅读感言1

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应该督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问题，家长做出正确的回答。

行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书热情，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更有精神的。

通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么，也让孩子懂得了许多的道理，也让孩子更加有自信。孩子这几个月以来的变化，不仅要感谢老师的耐心教导，还要感谢这些有益的书籍。所以，以后我会鼓励孩子参加学校的读书实践活动，让她越来越喜欢读书。

　　一年级亲子阅读感言2

作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。

说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：“怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？”唉，想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿，一方面是想她多些时间看教学书籍；另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢？

类似这样的事件回想起来很多，比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。

从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。相对照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的美好啊！为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢？

和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。比如和女儿共读的《弟子规》吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和女儿一起去思考分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈！我明白了！让我的心里乐开了花。同时感觉到自己的脸上似乎有些暗暗地发烫：多么育人育德的话语啊，虽然我们在生活中不自觉的会做到或者努力的去做到，却是要我们一生的时间去实践啊！每每这个时候我就会语重心长的对女儿说：“蕊蕊，读懂这些道理需要我们一辈子的时间去做到啊”女儿睁着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我会的，老师也是这样对我们说，爸爸你真棒，你和我们老师说的话都是一样的啊！”看着女儿这副天真无邪的表情，听着孩子这童趣妙然的话语，我的心都醉了！

是啊，正如李老师所说的那样，父母和老师就是孩子的左右翅膀，孩子能否飞得更高更平稳就看一双翅膀配合得好不好了。亲子共读其实不也是一个老师和家长配合得平台吗？

亲子共读让我这个读书没万卷，下笔易走神的`爸爸也啰嗦的感叹出此一番啊！相信所有的家长都和我一样的对此有着各自的感悟同样的感触只是难以尽述！

亲子共读，读有所感！

亲子共读，读有所乐！

　　一年级亲子阅读感言3

最近，我们和陈恩之共同读了“电话里的童话”这本书，这本书是“意大利”籍著名儿童文学作家“贾尼。罗大里”的著作，他也被称为20世纪最伟大的儿童文学作家之一，20XX年他被授予“国际安徒生奖”。

通过和孩子共读，我们知道这本书讲的是药品推销员彼安吉常年出差在外，但是他的女儿要他每晚给她讲一个故事，于是，他无论身在何处，他都会在每个夜晚打电话给小女儿讲故事，由于电话费的缘故，他讲的故事都比较短，只有在卖出一笔药品时，这个夜晚讲的故事就会长一些，因为它讲的故事生动有趣，有时就连电话总机的接线员都会为了听他讲故事而停止了所有的电话接线工作。我们被他这种深深的父爱而打动，虽然经济的拮据会让有些故事变的那么短，但我们还是被每个故事的生动而深深吸引，每个故事就像餐后的水果和睡前的催眠曲一样甘美和回味无穷。

在读这本书的时候，每天我们会抽出一点时间，在午后或睡觉前来和孩子一起讲读，孩子听得津津有味，我们讲的唇齿留香，就连我们这个年龄的父母读者都会让里面精彩的故事勾起未泯的童心，足以说明这本书里的故事有多忙的精彩。

　　一年级亲子阅读感言4

记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。”在诺儿的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，女儿的每天几乎都要与她喜欢的书在一起玩乐。我平时的工作很忙，很少有时间给孩子读长篇的故事，女儿听《安徒生童话》得益于故事磁带。每次见她听着故事磁带睡觉，我总感觉缺点什么。

不知不觉中，孩子已经上了小学，成了一年级的小学生。看到孙老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划，我深刻的反省自己的不足，尽量抽时间与女儿共同读书，而不是让她独自一人读书，每次读完后都和女儿一起讨论故事中的人物，故事说明的道理，记录孩子喜欢的话，喜爱的词。在此过程中，我的语言也渐渐丰富，与班内孩子们交流时，也能先想想怎样表达才能不空洞乏味，怎样才能让学生们更容易接受。

女儿是我的老师，每次看到她如痴如醉的阅读一本新书，忘记吃饭，甚至听不到喊她的声音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女儿学习！

陪女儿一起读书，让她更健康自信，一起认识世界的真与善，假与丑，体验女儿对知识的渴求，分享读书的乐趣，我在不自觉中仿佛回到了童年，捡起了读书的喜悦。

暑假亲子阅读感言

通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。今天小编为您带来了暑假亲子阅读感言，希望对您有所启发。

　　暑假亲子阅读感言1

天天从小就喜欢阅读，很多时候看着书就可以静静地一个人坐上一个多小时。所以，当一年级下学期老师布置亲子阅读任务的时候，他非常的高兴，因为又可以接触到很多优秀的图书。但是亲子阅读对我来说真的是一次全新的体验，从孩子幼儿园中班开始我都是让他自己阅读，很少和他一起读书。通过亲子阅读的活动，我和孩子一起度过了许多美好的阅读时间。读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。而且阅读活动让孩子学会了在阅读之后进行总结，并做记录，这对于孩子以后的写作奠定了一个非常良好的基础。

刚入学的时候，我就带着天天去办了一张借书卡，每个星期抽两个小时的时间让他在图书馆里面静静地看书，同时借阅一本他自己喜欢的书带回家在课余时间看，本学期开学之后，这项活动还要继续下去，并且要加上读书笔记的记录以及好的词句的摘抄。指导孩子去开始品读中国古典文学，诵读《三字经》、《弟子规》等经典国学作品。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，养成阅读习惯将受用终生。在今后的日子里，我要继续和孩子一起，读更多的好书，让孩子和我都养成良好的阅读习惯，和孩子一起进步。

　　暑假亲子阅读感言2

两个月的暑假生活转眼就结束了，宝贝的暑假生活是这样安排的：除去出游及各种活动日以外，每天上午写一课生字、做一份试卷，下午上一节葫芦丝课，晚上属于宝贝自由活动及阅读时间。

说到阅读感言，我总觉得阅读随处可在，重在培养阅读兴趣和阅读后的理解运用。目前我对孩子阅读不存在指定与限制，包括孩子突然想起什么跑到电脑面前查着阅读等。在孩子阅读过后，如果孩子有兴致，我会耐心听听他的读后感；如若不愿意，在孩子认真阅读时我会悄悄走开，不去打扰。

我没有太多的时间陪着孩子阅读，我正在探索着培养孩子的独立阅读能力，想尽各种办法鼓励孩子多阅读，并尽量让孩子自己想办法解决阅读时遇到的一系列难题与不解等。比如查字、词典及网络查询等。陪孩子一起讨论查询结果以及字、词语在实际生活中的一些运用，相同的词句在不同场合的不同用法等，感觉宝贝对这些还比较感兴趣。

很多时候宝贝也会洽到好处的使用一些词语、成语、句子等，这使我觉得无比欣慰。有时还会为宝贝的用词感到惊讶！就像我暑假里带孩子回老家，因为连天下雨，乡村的公路大都被冲毁，车子没法直接开到老家，我们只能把车子停到镇上，徒步回家，一路沿着小路翻过山头。走完大部分爬坡路段其实我都已经很累了，宝贝却在这时饶有兴致向我问起：“妈妈：咱们这是不是翻山越岭呀？”听到宝贝这一问，我顿时疲劳全无了。忙回道：“对，这就是翻山越岭，宝贝这次的用词真是太恰当了！真了不起！”

　　暑假亲子阅读感言3

弗·培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”是啊，优秀的书籍凝聚了作家心血、智慧，它传送给读者的也将是弥足珍贵的思想精华。和孩子一起阅读，分享书中的喜悦或悲伤、成功或失败、善良或邪恶……，这个过程充满了幸福与温馨。

记得在孩子两岁左右时，就养成了每晚睡前给孩子讲故事的.习惯。我们两倚在床头，伴随着橘黄的灯光，母女两依偎在一起，我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，有些故事重复了很多遍，可她总是百听不厌。有时我们还表演故事的内容，虽然谈不上什么表演技巧，但听到孩子爽朗的笑声，一种满足感就油然而生！

到了孩子上小学，开始学拼音、学汉字，孩子可以阅读带拼音的故事了。再加上陈老师的要求，每天做完作业看书也成了一种习惯。一开始，孩子还是有一些畏难情绪，特别是读长一点的故事，就找各种各样的借口逃避读书或让家长来读。这个时候我采取了折中的办法，一人读一页，慢慢的引导孩子多读，帮助孩子克服畏难心理。到了一年级下学期，陈老师每个星期都规定了阅读篇目，而且推荐的都是图文并茂的读本。图片多，文字少，孩子很喜欢。有时读到精彩之处，孩子会主动跑过来讲给我们听，和孩子分享的过程，既是一种收获，也是一种成长。我发现，陈老师引导孩子读书是以培养兴趣为切入点，然后循序渐进，增加孩子的阅读量，这样的方式孩子容易接受，现在孩子爱上了读书，看书成了每天的必修课。《格林童话》、《安徒生童话》、《阿凡提故事》、《绿野仙踪》、《伊索寓言》……，孩子读的书越来越多，她的阅读水平也上了一个台阶，虽然还达不到“扫读”的要求，但她的阅读速度、阅读的准确性和之前相比都有了很大的进步。在亲子阅读的过程中，我们有了共同的话题，我们有了更多的交流，我们的感情更为亲密。这样的亲子阅读，让我们都受益颇多。

“不积小流，无以成江海”，读书是一个长期工程，应该成为一种生活习惯。作为父母，在生活中应时刻引导孩子爱书、看书，自己更应该爱书、看书。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。让我们和孩子一起读书，一起快乐，一起成长。

亲子阅读感言读书心得

在孩子3岁开始我给他买各种绘本，带着孩子一起阅读。幼儿园时期，注意力总是无法长时间集中，看十几分钟就开始走神，一会玩别的走开，一会又不知道开始想什么。每天睡前也是尽可能的去讲一个简短的小故事入睡。

小学开始，孩子开始认识越来越多的字了，一个学期结束，生活常用字已经认识了很多，加上拼音，基本可以阅读无障碍了。我试着买一些知识性强的学习类的书籍《希利尔人文启蒙系列》，这套书有艺术史、世界史还有讲世界地理，可能美国历史和我们相距太远，世界地理讲了很多国家，在孩子脑海没有其他各个国家的概念，我在讲给他的时候，他还可以专注的听，但是慢慢我叫他自己阅读，各种困难就有了，孩子对课外阅读越来越没有兴趣。这学期几次语文考试，因为阅读量的不足，阅读已经给他的成绩拖了后腿，组词造句，阅读理解部分失分非常严重。

我意识到问题的严重性，根据他对手工数学的爱好举例，语重心长地和孩子说：“《语文》想要提高成绩一定是要靠大量阅读的积累才行。《语文》就是一个工具，就像我们用的'起子，没有起子再小的螺丝也拧不下来。咱们阅读，不只是为了掌握更多知识，当你的理解能力不足时，以后做《数学》《物理》《化学》题目都读不懂，你再厉害，是不是也做不对呢？”他也意识到了这点，理解了我说的话。

这学期开始，每天叫孩子读一两个有注音的成语故事，第一遍断句总是不好这也会误导文字的理解，然后我再给他读一遍，他听了果然觉得有差距，然后他再读一遍就要好很多。现在去图书馆，我叫他自己找自己有兴趣的图书，拿回家也会迫不及待的看起来。昨天在读《田忌赛马》这个故事时又发现一个好方法，他读一遍，我读一遍，然后我开始组织语言讲一遍这个故事，他听完也跟着自己讲一遍，这样不但深刻理解了故事含义，也对以后写文章会有所帮助。

总而言之，和孩子一起阅读是一件困难又很快乐的事，每个小朋友都有极强的个性，只有做父母的耐心寻找解决之道，一定可以叫孩子爱上阅读。父母是孩子最好的老师，因为要做榜样，我也每天在空闲时看看书，也许到了我们这个年纪，读书已经不能改变自己的人生，但是读书一定可以改变我们的心态和对生活的重新定义。坚持做一件事，一定会从量变到质变的！

亲子阅读孩子感言

亲子阅读一般被人认为是陪低幼年龄阶段的孩子阅读,如果孩子愿意与我们一起读下去,我觉得可以无限延长这个时间，为大家分享了亲子阅读孩子心得，欢迎借鉴！

　　亲子阅读孩子感言1

常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。对于孩子的阅读呢？我个人理解就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。对于6岁之前的幼儿来说，绘本很好的诠释了这一过程。

作为家长来说，最初我的想法很简单，就是从小培养孩子一个习惯，阅读的习惯，但是走过这几年，我发现，绘本带给我和一诺的除了这个阅读习惯之外，还有很多意外的收获，我比较喜欢花婆婆方素珍说的：绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面，不是教科书能完全给的

在一诺七个月的时候，我们就开始亲子阅读，一开始，我也走了很多弯路，买了很多不合时宜的绘本，但是，当初有一套叫小熊宝宝的绘本，一直是一诺的最爱，虽然她还只是会咿咿呀呀的不能表达，但是每次看这套绘本上的小动物的时候，都会手舞足蹈，1岁半的时候，刚开始教一诺各种规矩，都是小熊宝宝里的 “”排好队，一个接一个”对一诺每次出去玩的秩序性有很大的帮助，“你好”，通过各个动物之间的打招呼，一诺也学会了和长辈，小朋友打招呼，遇到陌生人也敢主动的去打招呼，还有一本“小熊尿床了”，对于那会经常尿裤子的一诺，真是符合她当时的心理，所以一诺在一岁半的时候能成功的穿封裆裤，不尿床，这本书真是起了很大的帮助

2岁的时候，一诺遇到她人生的第一个叛逆期，针对这个时期，相对说教，我更多的是通过绘本来和她共情，一诺性子急，爱发脾气，生气起来，自己拍自己的头，我们就一起看《菲菲生气了》、《我变成了一只喷火龙》《我的感觉系列》，让她知道，每个人都有情绪，只要能正确的表达自己的情绪，发泄自己的情绪，生气的感觉是什么样的，也可以通过跺脚，看书，安静的呆一会方式来发泄情绪，

3岁了，因为我和一诺都找到了绘本的乐趣，3岁要入园前，我们提前做准备，看看分离焦虑的绘本，比如《幼儿园的一天》、《魔法亲亲》、《一口袋的吻》和小朋友有争执了，我们就看看交朋友的的绘本，比如《做朋友吧》《你愿意做我的朋友么》《古力和古拉》，喜欢画画，我们就看看颜色方面的绘本，比如《小蓝和小黄》《杜鲁嘟嘟》《蜡笔小黑》，被妈妈批评了，心里难过，，我们也会在晚上睡觉的时候看看《大嗓门妈妈》《忘了说我爱你》《逃家小兔》……比如害怕黑暗，我们就看《讨厌黑夜的席奶奶》《吃掉黑暗的怪兽》。3岁的时候，动手能力增强，也有很多绘本类的手工书，我们看《努力生长的种子》玩颜料，看《玩美系列》做手工；看《一颗神奇的大树》玩橡皮泥，

4岁了，孩子对自我的认同，信心，勇气等方面比如没有自信，缺乏勇气，我们就看《大黑狗》《凯，能行》《我喜欢我自己》；孩子学会观察细小事物，喜欢花花草草，开始好奇宇宙，自然界，我们就看《揭秘系列》《亲亲自然》《DK小眼睛，大发现》……很多很多这样的绘本，所以，我也疯狂的开始买书，大多的时候是从电商购买，每次买回来的书，我都会分类型的放起来，定期拿出来看，因为现在孩子小，看绘本的重复率很高，所以买的比较多，中班之后，伊宁市也开了两家绘本馆，孩子的绘本阅读量提升了，我们就买和租结合，并且绘本馆的孩子多，更有看书，听故事的氛围，

很多家长都说，绘本就那么薄薄的一本，二十多页，还没几个字，太贵了，其实，这真是家长以大人的角度来看待绘本了，绘本不同于电脑画，最主要的就是绘本是手绘下来，通过彩铅，水粉，水彩，甚至是黑白铅笔画的方式，来描述各个动物的不同神态，这完全是电脑制图不能达到的效果；其次，绘本是世界各国大师的作品，是非常经典的，不要说孩子，大人也爱。比如《安的种子》《禅的故事》《猜猜我有多爱你》等绘本，这些绘本家长看了都会有很多感悟和想法，绘本不是生硬的给孩子讲道理，是通过故事来让孩子感受美，懂得道理，更是家长和孩子之间共情的一个纽带，是促进家长和孩子亲子关系的最好的一个方式。

通过几年的亲子阅读，一诺已经养成了很好的阅读习惯，虽然目前还不能自主阅读，虽然我内心有一点小期盼她的`自主阅读，但是我更珍惜和孩子一起阅读的美好时光。或许用不了多久，孩子就不再需要我们给她讲故事了。亲子阅读是件很快乐的事情，当我们老了后回忆起小时侯给他亲子阅读的时候该是什么一幅美丽的图景啊。

我和一诺在一起读绘本，没有什么规矩，我们家里的各个房间都有她的绘本，她随时可以找个垫子就能坐下来读，我也很少让孩子整理个中心思想什么的，也不问她看完之后懂得了什么，提问也只是偶尔为之，我不想破坏和她共读的美好感觉。我不奉行任何专家的说法，我只做我认为最适合自己，用让我和孩子觉得最愉快，最舒服的方式去进行阅读。不需要坚持，只需要习惯；不需要纠结于对错，只需要感受快乐；不需要成果，只需要体会。亲子阅读，享受它就好了。不需要那么多条条框框，是是非非，遵从自己内心的需要即可。

也许有人说你家读了那么多的书，也没有看到你家孩子比班上其它的孩子孩子强多少？一诺还是性子急，脾气来得快，去的快。我想说的是即使孩子读过一些绘本，短时间也不要期望她有什么改变，阅读不是立竿见影的，读过的东西什么时候能用上，阅读到底能有多大作用？这些都很难说，但如果不读，就一定体会不到阅读的精妙之处。 亲子阅读我是一定会坚持的，阅读的效果不一定体现在学习上，能建立良好的关子关系不是也很好吗？这是妈妈和孩子万千游戏中的一种。

　　亲子阅读孩子感言2

女儿从小就喜欢看《让你的孩子每天进步一点点》这本书，特别喜欢看《数硬币》、《认真做自己》、《心肝》和《人生的蝴蝶效应》。

我们全家人都喜欢看书，所以女儿也喜欢看书，，每天饭后半小时看书的时光成了我们一家人最快乐的时光。

记得有一天，女儿早早地吃完饭便到书房里去读书了，我将家务活干完后就去看她，我轻轻推开门，看见她正认真地看书，就走上前低头看了看，女儿突然一抖，慌乱地回头，看见是我就叹了口气说：“你吓死我了！”我不好意思地问她：“在看什么书啊？这么认真！”她不耐烦地说：“就看《认真做自己》，以后进来了敲门，告诉我一声。”我抱了抱她：“妈妈错了……下次一定先敲门，好不好？”女儿看了看我，眨了眨眼说：“好吧,我看书了，你也要看么？”我拍了拍她的肩膀说：“你看吧，妈妈一会儿还有事要做.”

读书是女儿喜欢做的事，所以我也很支持她，身边有很多优秀的人，女儿有时也会觉得挺不好意思，总觉得自己不如他们，可是我觉得女儿很优秀，她会去做自己喜欢的事，会为了我影响她读书而和我争辩，所以她已经很好了，只要她不放弃自己的爱好，继续努力，我就支持她。

做为家长，我能做的就是支持她做她喜爱的东西，只要她开心了，我也就开心了。以前我也很在乎成绩，但是想想成绩好的就一定有出息吗？比成绩更重要的是一个人的素质与理想，能好好做人也是一门学问。

现在的学校很少会将注重培养孩子的素质当一回事，或许有时候成绩好会带来许多的光环，但看见一个人就知道他是哪个学校毕业的，我想看的就是一个人的精神风貌了。

将孩子当作朋友，与之交心，会发现其实我们可以很好地相处。

　　亲子阅读孩子感言3

记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精美的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里，从此阅读也就成了我最大的兴趣爱好。

上班后整天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作.家庭、生活都十分稳定，孩子都上四年级了，闲暇时陪她读读书，还真让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中，也学会了许多道理，懂得了世间的真、善、美。

在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，可以像朋友一样亲密无间，而我可以零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。

“书是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！

　　亲子阅读孩子感言4

好久没跟儿子一起读书了，记得那是他上幼儿园时，我们在一起看过卡通书，我读他听。一晃，儿子都四年级了。因为工作原因或以各种理由推托，始终没有在一起读过书。说来真是惭愧。

这次老师布置了“亲子共读”这道作业，我们父子又可以在一起读书了。我们首先挑了一本儿子喜欢读的书，书名叫《百科大探险》。儿子对科学探索类的书籍和电视节目很感兴趣，我就有针对性地加以引导。俗话说的好兴趣是孩子最好的老师，这样能提高孩子的知识面且记忆深刻。比如在此书中讲到了台风和飓风，儿子不解，问有什么区别？我就对他说台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，等你上了初中会详细讲到，儿子会意地点了点头，我们接着往下读。当读到世界上最小的海时，儿子突然提问，我想了很久都没猜对，我们迫不及待地找答案，原来是马尔马拉海，很陌生。它位于欧亚大陆之间，在土耳其西部。马尔马拉海东西长270千米，南北最宽70千米，面积【第1句】：1万平方米，马尔马拉海面积虽小，但战略位置极为重要，历来是兵家比争之地。因为它是通往黑海的必经之路。看来多读书还能增长知识的。

通过这次与儿子一起读书，不仅更加融洽了我们父子关系，而且还了解到很多知识，今后要多抽出点时间陪儿子读书，创造家庭读书气氛，培养孩子的阅读能力。