写我翻书的好句子汇总100条
描写开学翻书的句子
新的学期，新的气象，一起看看下面的描写开学翻书的句子吧！
描写开学翻书的句子
【第1句】：开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发！
【第2句】：开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。
【第3句】：贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
【第4句】：拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
【第5句】：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【第6句】：好学而不勤问非真好学者。
【第7句】：开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。
【第8句】：开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发!
【第9句】：开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的、有打排球的、有打篮球的、热闹极了!
【第10句】：开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。
【第11句】：开学的感受就是不一样，心情舒畅极了，想象着新一学期开始的样子，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，忍不住到了学校。
【第12句】：又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条短信祝福你，快乐开心新学期。
【第13句】：梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的'理想。
【第14句】：秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。
【第15句】：开学就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大狱了。
【第16句】：头悬梁锥刺骨，远古时代好传统。不怕风不怕雨，风雨无阻往前冲。种了瓜得了瓜，刻苦一定成正果。种了豆得了豆，勤学必会有收获。开学了，为自己做好计划没?加油!
【第17句】：开学是一种新的心情振放，三年高中以播下成功的种子，现在迈入大学的校门，也是你收获了一半的美好人生，即将等待你给我们送来另一半收获成功的喜讯。恭祝你学业有成。
【第18句】：开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐!
【第19句】：出门在外多有不便，随遇而安学会坦然;生活琐事莫要计较，和和气气更显畅快;努力学习莫要过度，劳逸结合注意身体。短信关怀愿你牢记，祝你大学新生活精彩不断!
【第20句】：开学了，打起浑身精神，告别懒散;喊响努力口号，好好学习;升起勤奋旗帜，奋发图强;立下恢宏志向，积极进取。愿你遨游在知识的海洋里，乐此不疲!
【第21句】：大学，不是你堕落的开始，而是你梦想的新起点!拼搏吧，奋斗吧，让你的大学时光在你的人生的篇章里，充实的，无悔的淌过!
【第22句】：酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而尽心。
“翻书声”阅读答案
她在想，她该花费怎样的心智，去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕，让当年的馥子一回眸，就看到了堪慰心怀的青葱的精神故团;一凝神，就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声…以下是小编J.L分享的“翻书声”阅读答案，更多杂文阅读迎访问文学网。
翻书声 张丽钧校庆的时候，学校邀来了几位有成就的校友，打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响。
有位学有所成的年轻专家，向校长提出了一个奇怪的`请求：“我现在可以去趟阅览室吗?”校长便欣然陪他去了阅览室。
这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室。专家一进门，就轻车热路地朝西北角的一根柱子走去。他在那根柱子前站定了，无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说;“就是它!就是它!”
校长还没明白是怎么回事，专家已经开始对着那方镜框拍起照采。未了，又将照相机递给校长，请求她为他和那方镜框照合影。
校长笑问：“怎么?这里面有什么故事吗?”
专家点点头说：“不瞒校长说，我无数次想起过、梦见过这个镜框——朦朦胧胧的哈佛大学背景图，足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语：‘就在此刻，对手也在翻书!’您知道吗?我在这所学校读书的时候，阅览室中午要对学生开放。不知为什么，我就觉得这柱子下面的座位是整个阅览室中的黄金宝座。每天匆匆吃完午饭，我就一溜小跑来抢占这个座位。困了，倦了，想偷懒了，就抬头看看这句话：‘就在此刻，对手也在翻书!’默念着这句话，耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声，我一激灵，人顿时精神起来。后来我去读大学、读研究生、读博士，远离了这句警示语，但是，没有关系，它已经长进我心里了。不管身处何地，每当我懈怠的时候，我总能让这句警示语把我震醒，我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声!是啊，对手不曾懈怠，我又怎敢懈怠呢?我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声!我要拼尽全力，去摘取我梦中的金苹果!校长，今天我回母校来作汇报，特意制作了电子幻灯片，但是，幻灯片的首页却还空着。因为，我想把刚才拍到的这条警示语放在首页，用它来激励我的学弟学妹们，让他们像我一样，把母校苦心给予我们的教诲读成‘圣经’，照耀着自己勇敢地前行!”
专家去完善他的电子幻灯片了，校长却在那个陈旧的镜框前伫立良久。学校所给予学生的，犹如母亲所给予孩子的，惟恐不够，惟恐不丰，她愿意倾其所有去精心喂养一个个圣洁的灵魂。教育这两个字，永远是值得让人捧在掌心的，你断不可以苟且，因为，即便是这样一个小小的不起眼的角落，都可以成为一个人魂牵梦萦的精神圣地。校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任。她在想，她该花费怎样的心智，去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕，让当年的馥子一回眸，就看到了堪慰心怀的青葱的精神故团;一凝神，就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声……
【第1句】：“我要拼尽全力，去摘取我梦中的金苹果!”结合语境，说说这句话中“金苹果”的意思。
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【第2句】：“就在此刻，对手也在翻书!”说说这则警示语的含义。
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【第3句】：“校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任”一句中“沉甸甸的责任”是指什么?
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【第4句】：假如你就是这位专家，请给母校题词。
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
答案 【第1句】：比喻理想。
【第2句】：在学习过程中，竞争对手常常会成为自己的学习动力，这则警示语时刻提醒自己——不进则退。
【第3句】：自己该花费怎样的心智，去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕，让当年的孩子一回眸，就看到了堪慰心怀的青葱的精神故园。
【第4句】：示例：打造校园文化，营造精神家园。
(意对即可)
乱翻书的阅读答案
①小学到大学，是人生的基本成长期。那种读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后边。考试是一根鞭子，轰羊一般，赶你从一个圈进另一个圈，一层层往所谓高处去。那时的读书，只为充饥，难甘其味，是“苦读”，有“头悬梁，锥刺股”的折磨。小时候，每一次升级后，要做的第一件快事是烧旧课本，以释心恨。
②参加工作之后，才真正体验到“书到用时方恨少”。急急忙忙地翻书，为实用而读居多，既不系统，又难集中。半世编辑生涯，乱七八糟读了一肚子书，世上事物，人间道理，也都知道一些，但比不得学者们，业有专修，学有专攻。
③但若问起此生还有什么抱负，有什么兴趣，古人说，“读万卷书，行万里路”。这“万卷”、“万里”，只是言其无尽。这“读”与“行”，乐趣也专在“自由”二字。成名成家，治国平天下，已非我辈所能，早不在念中。
④两年前，终于熬到退休，心愿遂矣。
⑤要做的第一件事，是买来中华书局新版《二十四史》。把书架上那些读之无味、弃之可惜的书，一并弃了，给这厚厚的《二十四史》挤出铺位。买《二十四史》，并非要当史学家，也非是要钻故纸堆，是将其视为工具书。过去看书看报每有谈史的，一扫而过，现在偏要较较真。有许多章段过去也读过。这回只是“补读”、“查读”。
⑥还要做的一件事，重读经典著作。包括国外的经典。上大学时读书，多当“仰读”。以为作家写的，必好;以为书上的，必对。几十年人生经验、写作经历之后，再读经典作品，多当“俯读”，也能以挑剔的目光视之。偶尔，还能读出一些欠缺来。另外，更懂得了经典著作，何以为“经典”，拿自己的作品与之相较，知道缺了些什么。这叫“重读”，是“验读”，验证也。
⑦所谓“自由”读书，即一切随心。读有趣的书，读有益的书，读曾经想读未找、到的书，读友人写出的书，读敌人的书。
⑧如此读书，难免书桌凌乱，各类书呈各种姿态。有读到几章，因故停读的，夹一纸条，伺机再读;有读了几页，又有另一书需翻，信手覆在那里的;也有正摊开桌上，觉得其中几句使人醒悟，需要随手摘出的。枕边有书，是送人入梦，或让人清醒的.;厕中有书，是有益轻松排泄的。乱家中风景、乱我生活秩序者，唯书而已!每有家人清扫房间，总叮咛其凡物皆可动，只书不能动，乱就乱着，我知其乱中之治。如别人胡乱收拾整齐了，其实，反倒是乱了我的思绪。
⑨乱翻书，乐趣在以我为主，书为我使。有书做伴，随心所欲，保持一种思想自由，精神独立。一如李白之看山：相看两不厌。
⑩清人不敢说：“清风不识字，何必乱翻书。”我则说：人生惬意处，恰在乱翻书。
阅读题：
【第1句】：题目为“乱翻书”，通读全文后你理解它的含义是什么?
【第2句】：研读第⑥自然段，请用三个词概括作者读经典著作的三个阶段。
【第3句】：作者认为学生时代的阅读是“苦读”，其原因是什么?
【第4句】：文章结尾处，作者说“人生惬意处，恰在乱翻书”，这里的“惬意”怎么理解，它在文中具体指什么?
【第5句】：读了文章后，你一定对读书学习有了新的认识，结合自己的情况，简要谈谈当前作为毕业班的你们可以“乱翻书”吗?为什么?
参考答案：
【第1句】：乱翻书的含义为：自由读书或随心读书。
【第2句】：仰读、俯读、验读(重读)。
【第3句】：(1)读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后面。(2)读书只为充饥，难甘其味。(3)从内心恨读书。
【第4句】：具体指乐趣在以我为主、书为我使。有书作伴，随心所欲，保持一种思想自由，精神独立。
【第5句】：表达观点1分，结合毕业班读书的情况1分，依据文章乱翻书的内容推导出观点1分。
《乱翻书》阅读答案
为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《乱翻书》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
① 小学到大学，是人生的基本成长期。那种读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后边。考试是一根鞭子，轰羊一般，赶你从一个圈进另一个圈，一层层往所谓高处去。那时的读书，只为充饥，难甘其味，是“苦读”，有“头悬梁，锥刺股”的折磨。小时候，每一次升级后，要做的第一件快事是烧旧课本，以释心恨。
② 参加工作之后，才真正体验到“书到用时方恨少”。急急忙忙地翻书，为实用而读居多，既不系统，又难集中。半世编辑生涯，乱七八糟读了一肚子书，世上事物，人间道理，也都知道一些，但比不得学者们，业有专修，学有专攻。
③ 但若问起此生还有什么抱负，有什么兴趣，古人说，“读万卷书，行万里路”。这“万卷”、“万里”，只是言其无尽。这“读”与“行”，乐趣也专在“自由”二字。成名成家，治国平天下，已非我辈所能，早不在念中。
④ 两年前，终于熬到退休，心愿遂矣。
⑤ 要做的第一件事，是买来中华书局新版《二十四史》。把书架上那些读之无味、弃之可惜的书，一并弃了，给这厚厚的《二十四史》挤出铺位。买《二十四史》，并非要当史学家，也非是要钻故纸堆，是将其视为工具书。过去看书看报每有谈史的，一扫而过，现在偏要较较真。有许多章段过去也读过。这回只是“补读”、“查读”。
⑥ 还要做的一件事，重读经典著作。包括国外的经典。上大学时读书，多当“仰读”。以为作家写的，必好;以为书上的，必对。几十年人生经验、写作经历之后，再读经典作品，多当“俯读”，也能以挑剔的目光视之。偶尔，还能读出一些欠缺来。另外，更懂得了经典著作，何以为“经典”，拿自己的作品与之相较，知道缺了些什么。这叫“重读”，是“验读”，验证也。
⑦ 所谓“自由”读书，即一切随心。读有趣的书，读有益的书，读曾经想读未找、到的书，读友人写出的书，读敌人的书。
⑧ 如此读书，难免书桌凌乱，各类书呈各种姿态。有读到几章，因故停读的，夹一纸条，伺机再读;有读了几页，又有另一书需翻，信手覆在那里的;也有正摊开桌上，觉得其中几句使人醒悟，需要随手摘出的。枕边有书，是送人入梦，或让人清醒的;厕中有书，是有益轻松排泄的`。乱家中风景、乱我生活秩序者，唯书而已! 每有家人清扫房间，总叮咛其凡物皆可动，只书不能动，乱就乱着，我知其乱中之治。如别人胡乱收拾整齐了，其实，反倒是乱了我的思绪。
⑨ 乱翻书，乐趣在以我为主，书为我使。有书做伴，随心所欲，保持一种思想自由，精神独立。一如李白之看山：相看两不厌。
⑩ 清人不敢说：“清风不识字，何必乱翻书。”我则说：人生惬意处，恰在乱翻书。
阅读题：
【第1句】：题目为“乱翻书”，通读全文后你理解它的含义是什么?
【第2句】：研读第⑥自然段，请用三个词概括作者读经典著作的三个阶段。
【第3句】：作者认为学生时代的阅读是“苦读”，其原因是什么?
【第4句】：文章结尾处，作者说“人生惬意处，恰在乱翻书”，这里的“惬意”怎么理解，它在文中具体指什么?
【第5句】：读了文章后，你一定对读书学习有了新的认识，结合自己的情况，简要谈谈当前作为毕业班的你们可以“乱翻书”吗?为什么?
参考答案：
【第1句】：乱翻书的含义为：自由读书或随心读书。
【第2句】：仰读、俯读、验读(重读)。
【第3句】：(1)读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后面。(2)读书只为充饥，难甘其味。(3)从内心恨读书。
【第4句】：具体指乐趣在以我为主、书为我使。有书作伴，随心所欲，保持一种思想自由，精神独立。
【第5句】：表达观点1分，结合毕业班读书的情况1分，依据文章乱翻书的内容推导出观点1分。
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