学富五车的人好句子精选70条
学富五车造句
学富五车造句1
【第1句】：他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
【第2句】：老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
【第3句】：不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
【第4句】：如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
【第5句】：小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
【第6句】：叶老学富五车，腰缠万贯。
【第7句】：一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
【第8句】：他学富五车，见识宏博，深受学生的`敬仰。
【第9句】：他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
【第10句】：他们深知，在爱戴他人和装作爱戴他人之间，在愚顽不化和大智若愚之间，在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。
【第11句】：读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
学富五车造句2
【第1句】： 老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
【第2句】： 这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。
【第3句】： 他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
【第4句】： 李老师知识渊博，学富五车，但是曲高和寡，他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。
【第5句】： 这个人，学富五车，经纶满腹，书法精炼，辞赋优美，是个难得的大才。
【第6句】： 读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
【第7句】： 别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车。
【第8句】： 在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。
【第9句】： 我们的地理老师是个学富五车的博者。
【第10句】： 鲁迅才学十分得了，是个学富五车的人。
【第11句】： 郭沫若先生是一位学富五车，知识渊博的大学者。
【第12句】： 曹雪芹学富五车，其写作才华无与伦比。
【第13句】： 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
【第14句】： 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
【第15句】： 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
【第16句】： 读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
【第17句】： 学富五车胜于万贯家财。
【第18句】： 一个好书房并不能证明它的主人学富五车。
【第19句】： 我不要求你学富五车，也不要求你日进斗金，但是我期望你的人品和为人处世，是让人尊重的。
【第20句】： 书到用时方恨少，学富五车不为多。
【第21句】： 苏轼是个学富五车的大文学家。
【第22句】： 他学富五车，才高八斗。
成语学富五车造句
【第1句】： 老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
【第2句】： 这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。
【第3句】： 他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
【第4句】： 李老师知识渊博，学富五车，但是曲高和寡，他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。
【第5句】： 这个人，学富五车，经纶满腹，书法精炼，辞赋优美，是个难得的`大才。
【第6句】： 读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
【第7句】： 别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车。
【第8句】： 在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。
【第9句】： 我们的地理老师是个学富五车的博者。
【第10句】： 鲁迅才学十分得了，是个学富五车的人。
【第11句】： 郭沫若先生是一位学富五车，知识渊博的大学者。
【第12句】： 曹雪芹学富五车，其写作才华无与伦比。
【第13句】： 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
【第14句】： 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
【第15句】： 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
【第16句】： 读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
【第17句】： 学富五车胜于万贯家财。
【第18句】： 一个好书房并不能证明它的主人学富五车。
【第19句】： 我不要求你学富五车，也不要求你日进斗金，但是我期望你的人品和为人处世，是让人尊重的。
【第20句】： 书到用时方恨少，学富五车不为多。
【第21句】： 苏轼是个学富五车的大文学家。
【第22句】： 他学富五车，才高八斗。
学富五车的成语故事
导语：学富五车形容读书很多，知识学问渊博。下面是小编整理关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢!
【汉字书写】：学富五车
【汉语注音】：xué fù wǔ chē
【成语出处】：战国.庄周《庄子.杂篇.天下》篇：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”
【成语语法】：主谓式;作谓语;含褒义;常与“才高八斗”、“才贯二酉(yǒu)”连用。
【学富五车的意思】：富：多;五车：指五车书。形容读书很多，知识学问渊博。
【学富五车的近义词】：博大精深、才高八斗、博学多才、满腹经纶、见多识广、博古通今、七步之才;
【学富五车的反义词】：目不识丁、孤陋寡闻、胸无点墨、不学无术、才疏学浅、江郎才尽;
【学富五车的故事】
宋国的惠施是庄子的好友，他曾经当过梁惠王的宰相，在惠施的意识形态里世间万物是流变无常的，任何东西都没有相对固定的状态。他曾经说过：“日方中方睨，物方生方死。”意思是太阳刚刚走到正中的地方就开始偏斜了，万物刚刚出生就已经死去。这种观点是从时间长流的角度来看的。惠施的见解是，万物不变，无时不动，任何东西的性质都不是绝对的，所以各种事物间都没有根本的'区别。“天和地卑，山和泽平。”说的就是天和地一样低，山和湖一样平，天地万物都是合为一体的。惠施还提出过“太【第1句】：小【第1句】：大同异、小同异”等各种观点，说的就是万物相同也完全相异的见解。庄子对惠施的评价是：“惠施多方，其书五车。”诘子对惠施的学识非常肯定，称赞惠施的书多得五车也装不下去。但庄子也对惠施的思想提出了“舛驳，其言也不中。”说的是惠施所表达的道理很驳杂，在言语方面表达得有时也不是很恰当。
【学富五车例句】
清.陈端生等《再生缘》第一回：“学富五车真不假，才高八斗果非轻。”
明.冯梦龙《古今小说.闲云庵阮三偿冤债》：“请个先生教他读书，到一十六岁，果然学富五车，书通二酉。”
藏克家《书的故事》：“古人以‘学富五车’为饱学，我涉猎的书籍少得可怜。”
叶文玲《秋爽》：“我奇怪他这么一个学富五车感情纤细的人，怎么一点都不懂得女孩子的心理?”
【学富五车造句】
有很多政客为了提高自已的美誉度总是要把自已包装成光彩夺目学富五车的知识分子。
不知道为什么非诚勿扰里有很多才思敏捷学富五车的男嘉宾却没有婀娜多姿的女嘉宾跟他牵手。
学富五车成语故事
现在，成语“学富五车”是形容人的学问大、读书多，“五车”就是说人有五车书。其实，原来这个成语并不是这个意思。
咱们先看看五车书到底是多少书
“学富五车”出自《庄子·天下篇》，《庄子》成书在战国时期，得先说说战国时候的车。《墨子·鲁问》中，墨子说，自己造的车，质量极好，可以“任五十石之重”。这话是极力说自己的车子造得好，超出一般，从墨子的自豪感可以看出，日常的车是载不了五十石(石又写成担)的。1957年和1960年在安徽省寿县分别出土了可以合为一组的带铭文的战国青铜器，叫《鄂君启节》。“启节”就是符节，是当时的关防通行证。《鄂君启节》记载了当时水运过关的规定，其中有“如担徒，屯二十担以当一车”，这话的意思是：如果用人挑担，二十担按一车计算。从这话可以推测出，一车的载重是二十担。杨宽《战国史》“度量衡制的.颁布和校验”一节中说，一石120斤，一斤合2【第52句】：9克。
一担120斤，一车20担，就是2400斤;5车100担，就是12000斤，依杨宽教授的算法，也就合现在的重量6000公斤多一些。如果是现在，谁要是有6000公斤的书，那可算是不少了。
可是为什么五车书又能形容学问大呢
原来，“五车书”并不是说拥有五车书，而是写了五车书。“学富五车”最早出自《庄子·天下篇》，原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的着作够装五车了，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。“其书五车”的“书”是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的着作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中”。
原来五车书是写作的量，并不是藏书量。惠施到底是不是真的写了五车书，那也不一定，庄子在这里也是夸大了说：写得多，错的也多。
后来人只截取了“惠施多方，其书五车”，往下就不管了，再加上后来纸的五车书也的确是很多，于是，误以为是惠施这人读了五车书。于是“学富五车”也就偏离了庄子的原意，从批评转向纯粹的赞扬，从写了五车书变为读了五车书。
