晒儿子劳动说说【100句文案】
一、晒孩子劳动成果的说说
1、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。孩子继续努力哦！
2、工作完成的那一刻，他的脸上绽出花一般笑容，轻松地叹了一口气，放下垃圾斗，叉了起腰，骄傲的望了望自己的工作成果，原本脏乱的街道又展现出它美观，环卫工人和他的街道在阳光下散发出独特的光辉——没有点缀，但却更加靓丽。
3、通过各班前期开展的主题教学活动及游戏，孩子了解了各行各业人们的劳动，知道了工作可不是一件容易的事，他们开始关心周围人们的活动。瞧！今天我们的爸爸妈妈们就走进课堂啦，他们会带来什么有趣的分享呢……
4、你真是个聪明的孩子！你下次会做的更好！你做的非常好！我真高兴你有这样的进步！我为你感到骄傲！我相信你可以做到！你的作品真棒！我真的以你为荣哦！你看你不是能够做的很棒吗！你的想法很有创意！对了，就是这样做！你很有想象力。你是个善良的孩子。真聪明。你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
5、手中的锄变得不听使唤，我的胳臂也让玉米叶划出了一道道血印。一不留神就铲掉了两棵秋苗。
6、雾气散去，在清晨的阳光下，尘埃也变得显而易见。
7、只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变的多姿多彩。他热爱劳动，心甘情愿为他人，为班级服务，劳动对他来说是一种责任，更是一种享受。作为班级劳动委员，有良好的劳动卫生习惯，乐于为班级的卫生工作做自己的贡献，为班级的劳动卫生管理和寝室卫生管理尽最大努力，并取得优异的成绩。在学校统一检查中，多次获得好评。一下午的劳动成果说说有：
8、(九亭三幼中七班课程故事)
9、孩子们三三两两地散落在“森林书屋”的各处，安静地翻阅着，仔细地查找这，有的孩子已经捧起了一本有关各行各业的职业的图书，津津有味地阅读了起来。原来，孩子们要来搜寻的就是有关于“五一”国际劳动节的相关图书绘本，只要你发现了关于劳动的儿歌、故事、绘本等，都可以来到小舞台，和同伴共同分享，一起看一看、听一听、讲一讲，或是念一念、唱一唱。
10、利用周边教育资源。通过手拉手合作形式,进一步拓展劳动实践基地,充实劳动教育校本开发的成果,期待能进一步着手创建小农场、小果园、小饲养场、小工厂等学生劳动实践基地,便于学生展开观察、实验等活动,进而充分培养劳动技能,调动劳动积极性,养成珍惜劳动成果和热爱劳动的优良品质。
11、时间总是匆匆而过，我们都活出了属于自己的模样。
12、这一天，孩子们在生活老师的指导下开展了打扫教室的工作。生活老师向孩子们详细解说并演示了如何擦净玩具柜的要点，并讲解了如何把床铺整理整洁的方法。孩子们在全神贯注的听讲后，掌握了一些方法与技巧，随即迅速行动了起来。孩子们有的提着水桶蓄水，有的拧干湿毛巾，还有的合作共同擦玩具柜，干得满头大汗。而在另一头的午睡室，一部分孩子们正在严肃认真地收拾床铺。劳动结束后，孩子们纷纷发表了各自的想法，有的说：“太热了，腰酸背疼”，有的说：“终于知道了生活老师有多累。”还有的说：“我感到把教室擦干净，教室很干净，感觉劳动很光荣！”
13、干完活后，我觉得有些累了，但看着干净的房间，就觉得再累了也值了。妈妈回家后夸我:真是个懂事的好孩子！
14、今儿翻了翻菜园的地，腰还有点疼。我才三十呀。
15、乘着书的翅膀，借着知识的力量，孩子们在书海中寻觅着劳动的意义。
16、我是大哥哥，我会给弟弟喂好吃的米糊！
17、忘不了梦里的那些青春年少，如今都已是坎坷沧桑。
18、看着妈妈忙碌的身影，我想给妈妈帮帮忙。于是我打来一盆水，找来了抹布，准备擦玻璃。妈妈看见了，对我说：“我们有擦玻璃神器，不需要用抹布。”
19、五(2)班劳动小达人何欣霖
20、“你真是个知书达理，懂礼貌的好孩子。”
二、晒儿子劳动说说
1、种麦大军赶来了，老队长走在最前面．边走边大声说： “小伙子们，我们要和你们竞赛啦！"
2、五一劳动节，劳动教育正当时
3、这一天下午，孩子们来到“亚马逊丛林”运动区，在井然有序的小组合作下，一起捡拾落叶、垃圾等，体验环卫工人们每天清理落叶的辛劳。短短半小时里，孩子们就清理出了好多袋落叶，孩子们连连说着“真辛苦！”，可是放眼一看，运动场地草坪上的落叶还有很多很多，可想而知每天环卫工人们付出了多少汗水，才能在有限的时间内清理掉所有的落叶，感谢他们用勤劳的双手给了一个美丽整洁的环境。
4、既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。
5、●她，第三节表演惊呆众人！耐高又一新纪录诞生！
6、该校鲍淑琴校长介绍说：“自己的事情自己做也是劳动教育的重要环节。学生通过这种的生活劳动储能训练，真正参与了家庭生活的方方面面，知道了家务劳动的重要性，体会了父母的不易，培养了责任担当，从而也会倍加珍惜自己的幸福生活。”
7、自评：经过一段时间的劳动，我学会了怎么做饭，帮家长做一些力所能及的家务劳动话。我发现，劳动时的我很快乐！劳动使我变得快乐！我爱劳动！
8、今天我和妈妈一起上街去买菜！随着春节的临近，大街上车水马龙，人山人海，洋溢着浓浓的节日气氛！
9、爸爸给我剪头发，我来把头发扫干净！
10、劳动过程是一个复杂的体能与智能发挥的过程，有的劳动直接创造价值，有的劳动在间接地实现价值；有的劳动成果当时就能衡量，有的劳动成果则需要一定时间才能看到。因此，劳动合同的目的在于确立劳动关系，使劳动过程得以实现。劳动过程的实现同时意味着劳动者劳动义务的完成，劳动者所需要的是得到劳动报酬，而不是得到劳动成果。
11、网站：www.wgsz.cn
12、我原来想，扫地是最简单的事情，可没想到它并没有想象的那样简单，它让我明白了：做任何事情，要讲究方法，否则一件简单的事情都做不好！
13、五(3)班劳动小达人左菲彤
14、五(1)班劳动小达人吴正昊
15、——赞扬孩子与他人合作
16、张青同学干得满头大汗，头上冒着热气。只见他手扶铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土就铲了起来。
17、(3)做好“三定”工作，定辅导老师，定活动内容，定活动时间。
18、春节的脚步越来越近了，年味儿渐渐浓了起来，大街小巷洋溢着过年的气氛。奶奶和妈妈正在准备年货所需要的东西，看她们忙碌的奔波着，我能帮她们做点什么呢？我想了又想，终于想到了，我要帮她们扫地、拖地。
19、劳动是神奇的，劳动者是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界。一起看看我们中七班的宝贝在家劳动时可爱模样吧！
20、五(2)班劳动小达人胡诗颖
三、劳动节晒娃说说
1、在路边，孩子帮助乞讨的人；在公交上，孩子让座给有需要的老人；在学校，孩子借学习用品给同学……在这些时候，父母都不要吝啬自己的夸赞。赠人玫瑰手留余香的道理，在孩子帮助他人的时候，父母的夸赞可以鼓励孩子在以后多帮助别人，将来孩子长大后，在需要帮助的时候，也会有人给予他帮助。
2、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民工劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。 ——谢觉哉
3、潘火街道紫郡幼儿园以“十指动一动，劳动最光荣”为题，倡导幼儿在家能整理玩具、系鞋带、叠被子等，在园能进行日常扫地、擦桌子、分毛巾，还能协助老师打扫户外游戏场地。孩子们还聆听了牙医、记者、马路工作者和警察四个工种的家长介绍的劳动故事，切身感受劳动的意义。
4、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
5、自评：通过劳动，让我体会到做家务也有无穷的乐趣，让我深刻地感受到父母背后的艰辛，父母不断地为我们操心。劳动创造美好未来，以后我要每天在家里做一些力所能及的家务，做一只勤劳的小蜜蜂，做一个爱劳动的好孩子。
6、“曾经哪怕让他洗个菜也是一万个不愿意，可自从学校开设系列劳动课程后，孩子不仅会洗会切，还能烧个小菜。”看到学校录制的学生烧菜小视频，不少家长兴奋地转发朋友圈，感叹自家的娃儿懂事了。
7、当孩子成功地爬到山顶，或者是完成某项具有挑战性的事情的时候，父母可以这样夸赞孩子。父母的夸赞不仅可以提升孩子的勇气，更可以提高孩子的自信指数，在将来面对困难的时候，也敢自信地面对并解决。
8、青春真是一场雨，即使感冒了，也愿意再淋一回。
9、劳动教育帮助孩子学会生活。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力、培育学生坚毅的学习品质。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、动手能力和创造能力。中国自古就有“心灵手巧”的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。
10、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
11、“五一”劳动节临近，为了引导幼儿树立劳动最光荣的信念，体验劳动的快乐，养成珍惜劳动果实的习惯，我们班级以劳动节为契机，实施了居家“劳动节”的课程。这个劳动节故事多多，让我们一起去看看吧！
12、中午回家后，女儿已经做好了饭。蒸的米，炒了两个菜，味道也很好。这是她第一次做饭给我们，记录下来。
13、她蹲在地上认真地拣着同学们挖出来的大大小小的石块、砖头、瓦片。不一会儿就装满了一小盆。
14、过去的事不必一说再说，该醒的梦也不要一错再错。
15、我会和姐姐一起洗自己的小袜子，我最棒啦！
16、男同学个个犹如猛虎；女同学也不甘落后。十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回传递，十几辆小车穿梭般南来北往。
17、感谢我们身边的最美劳动者，感谢他们保护我们的健康与安全；感谢他们给予我们干净的生活环境；感谢他们为我们制作一道道美味佳肴......我们一起动手制作一朵美丽的小花送给身边美丽的劳动者！
18、稻谷里面，躺着一个白白胖胖的娃娃。它白中带点嫩绿色，圆圆的身子，尖尖的脑袋，像一个小小的橄榄。
19、那黄澄澄的稻谷，像是害羞的姑娘低头默想。勤劳的农民，头戴斗笠，弯着腰，挥舞着镰刀割稻子。
20、五(3)班劳动小达人张芷涵
四、孩子劳动成果的感悟的句子
1、我认识一个农民，他就是一个时时刻刻为家庭努力着的劳动者一一我的爷爷。
2、孩子的成长和进步，我们不应该忽视，我们应该表扬孩子的进步，比如孩子的分数只是一个表现，就是是考了99分又怎么样呢，如果上一次是100分呢，我们应该表扬成长这一方面。
3、姐姐晃晃头，拧拧脖子．拿起撅头，朝手里吐了口唾沫搓了搓，便刨起来。
4、穿上志愿服，带上小红帽，同学们快速进入了工作状态。有的热情、积极地帮助乘客引导路线和指导购票手续；有的拿起抹布扫把，协助清洁工人清理地面……大家很快进入了劳动状态。
5、你以后一定还会这样做的。
6、五(7)班劳动小达人翟梓朗
7、年少时都曾那样的执着，或因一件事物，或因一份感情。
8、买完菜我和妈妈回家，路上我和妈妈说：“妈妈，我能把学到的知识用到真开心！”妈妈说：“对呀，还有很多东西值得你去学习呢！”
9、五(7)班劳动小达人赵嘉辰
10、那是一个午后，太阳如火球般炙烤着大地，街上没有什么人，只有蝉在卖力的演唱，像这样一个把世界烤的如火炉似的天气，大家都避之不及，一位环卫工人却拿着扫帚在大街上工作。
11、黑黄的枞树叶堆下，一个黄色的东西跃入我的眼帘，我喜出望外，连忙扑过去，情不自禁地大声喊：“快来看呀！我找到蘑菇啦："
12、全人类的第一个生产力就是农民工人，劳动者。 ——列宁
13、也可以磨练意志，锻炼自己。”
14、大家都夸奖你，小手真能干。
15、风景会变，少年会变。但彼此交错的一刹那，永不改变。
16、心若在，梦就在。愿你走出半生，归来仍是少年!
17、如今，已经长大。才知道，那时候，才是最好的年华。
18、少年有朝气的语录
19、劳动合同的目的在于劳动过程的实现，而不是劳动成果的给付。劳动过程是一个复杂的体能与智能发挥的过程，有的劳动直接创造价值，有的劳动在间接地实现价值；有的劳动成果当时就能衡量，有的劳动成果则需要一定时间才能看到。因此，劳动合同的目的在于确立劳动关系，使劳动过程得以实现。劳动过程的实现同时意味着劳动者劳动义务的完成，劳动者所需要的是得到劳动报酬，而不是得到劳动成果。。
20、我们的任务是点花生，同学们有的令着土篮，有的挎着小筐说说笑笑，不知不觉来到实验田。
五、晒晒劳动成果
1、宁波市四眼碶小学全体师生响应全国爱国卫生月活动，联动校本项目化劳动教育“自己的事情自己做”的德育活动，特开展全校性大扫除活动，用实际行动迎接五一劳动节。
2、我们利用孩子通平台，在五一期间进行每日网络打卡，以五一劳动节系列活动为契机，从每日点滴小事出发，激发幼儿有为他人服务的意识，过程中幼儿发现自己在家中也能做一些力所能及的事情，萌发自豪感，更乐于参与家庭活动。
3、●期中考试来了，Areyouready？
4、教师提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
5、我的孩子喜欢默默地做家务，扫地是我的拿手好戏，几分钟就可以把肮脏的厨房打扫干净。
6、钰浠妈妈的话：孩子，首先妈妈要谢谢你，谢谢你总是在不经意间温暖妈妈的心，也很高兴你长大懂事了，懂得我们大人的辛苦，知道帮妈妈做家务了，妈妈很高兴很欣慰你能主动为咱们分忧，我们真为你感到高兴。学会做家务，不仅能够锻炼我们的生活能力、动手能力，促进智力发展，还可以减轻父母的负担，一举三得。
7、●捷报：袁祉祯满分斩获第60届国际数学奥赛金牌！！
8、少年有朝气的说说
9、放眼望去，果园好美，就像一幅秋天的图画，一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”，茂密的葡萄枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的，就像小朋友灿烂的笑脸，可爱极了。
10、孩子成绩真好，感谢老师的帮助，谢谢老师的细心栽培。
11、(点评)开头简明扼要，精炼有序。中间重点描述扫地的经过。特别对于扫地过程中遇到的头发丝儿和毛茸茸的东西不能乖乖地进入簸箕的描写，刻画细致，描写生动。同时想出办法制服了“调皮鬼”，可见小作者的智慧。结尾部分从扫地这样看是简单，其实并不简单的事情中明白了一个道理：做任何事情，要讲究方法，否则一件简单的事情都做不好！这是大智慧！赞！
12、要表扬成长，而不是表现。
13、我们利用网络收集家中成人劳动的照片，和幼儿一起看看，体验劳动的辛苦，激发幼儿产生帮助家人做家务的想法。提供蚕豆、豇豆等适合小班幼儿当下小肌肉能力水平的蔬菜，学习摘豇豆、剥蚕豆，然后用保鲜袋装好后，带回家给家人分享劳动成果，说说自己的感受。
14、劳动教育校本课程的开发与实施如有源之水,给中小学劳动教育注入了新的活力,也让我们的校园充满浓厚、温馨的氛围。经过这几年的深入研究与实践，学校在师资队伍建设、劳动教育实践基地建设、课堂教学、学校特色建设等方面获得了一定的成果，劳动教育同科学教育、环境教育等学科的有机整合，使教师的操作、指导与学生的主动实践相互结合，形成了主动探究、手脑结合、乐于合作和勇于动手创新的学习方式，为深入中小学劳动与技术实践研究做出了贡献，提高了学生的创新能力，促进了劳动教育教师理论水平的提高和专业能力的发展，为我校的魅力教育特色建设做出了新的贡献。
15、人们忙碌着：有的捆麦把，有的梳麦秸，有的摊晒麦粒。一会儿就汗流侠背了。
16、从耕种到收获仅仅是行知实验小学“链式”课程的起点。学校还构建了行知厨房，编制劳动课程纲要，为学生提供种植、采摘、烧制、记录一整套课程体系，把原本几个相对独立的劳动项目巧妙链接，使得“链式”下的新课程变得更加有趣，更有张力。
17、上课能坐得住，下课能玩得开，是一个安全感很强的宝宝，。
18、立于小巷，听故人吟哦浅唱，少年郎，一人何往。
19、“劳动最光荣”主题系列活动一：
20、爸爸妈妈显本领——家长进课堂
