《秋韵》佳句赏析

【第1句】： 《秋韵》宗璞 读后感

文中写道 秋叶是美丽的“满山茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。”

这句话用了景物描写，“透”.“披散”.“滋润”这些词银杏叶子黄得美丽，黄得酣畅。秋天的基调里有丰收。

“乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。”这句话以“乱”.“断”.“枯”.“灰蓝”.“不甚明亮”写出了景色的凄凉.萧索，但这并不是秋韵。

秋天的基调里有凄凉。“几天不见，竟变成了一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。”

“金黄屏障”写出了银杏叶的多.密，突出了秋天的美丽。秋的基调里有美丽。

而秋韵是流露的“冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏。”秋韵不止有冷.朦胧，秋韵隐藏在景和人里“秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。”

秋天是丰收的季节，更成熟，更多彩 ，秋韵就在其中。“不要推却友爱/不要延迟欢乐/现在不悟/在这里/一切都有了着落。”

秋韵在这里，在每一个人的心里。秋天的基调，秋天的韵味。

【第2句】： 《秋韵》答案

24,(3)①秋季荒凉的天气怎么写“的开始吗？ A：②笔者说：”这是不是我想要找到的秋天的魅力，“是什么她的魅力（2）看吗？ A: 25联系文本的思想，作者写道：“事实上，我注意这个世界，她应该注重到现在，是什么呢？ （2） A: 26①周围的小湖风景描绘风景如画的湖外，作者还写了什么样的场景？ （2） A：②写红叶，说，不论是黄栌，枫树，但一直没有突出的叶子是什么树，为什么？ （2） A：③“似乎除了眼前的一切，也有其他隐藏的”，它的意思是？ （2） A: 27，升值这篇文章后，正确的三（3）（)文本中多次出现“查找”或“寻找”等字样，的启发读者理解本文的主题。

B的写秋天的凄凉，为了说明“不喜欢”的性质，在荒凉的秋季，对比生活秋韵利息。 ？第四段细致的描写秋天，秋天的魅力是笔者寻找。

D端“本来他们现在”的第三个段落的句子：“我注意的现在和未来”相对照顾。 é遗产诗“在这里，一切是从哪里来的，说：”秋韵发现。

秋天是一个人在他的晚年楼对生活的积极的大彻大悟。太阳分辨率： 24，答案（1）黄栌密度较低的石阶两旁有两个稀疏，暗红色，废墟惨被破石说谎，蓝色和灰色的一天，不是很亮。

（3）②一些的生活大彻大悟的。 （2）（秋荒凉的天气“在文章的第一段，寻找秋天的魅力，是一种看法，发表议论，要注意的最后几段的注意，他们现在在这里的心”简要说明。）

25答：这辈子积极的人生感？？悟。 （2）（秋荒凉，常常黯淡让人联想到他的晚年。

文章中说，“我到现在注意，性能是一个积极的态度，结合文章的内容和主题，积极的的生活态度。） 26答：①山，银杏树，银杏叶，红叶，绿色，褐色，棕色，秋（2）②故意造成悬念，引起读者美好的遐想。

（2）③不仅在前面的秋天是朦胧的美，还承担着一个美丽的秋日风景秀丽的生命。（2） 27，回答ADF(3分)（B项没有这个的意思是“不喜欢荒凉的秋天的性质 C不的魅力秋天的寻找设备项目，两个是笔者总结了这首诗前，只要友好，广泛头脑，是理想的生活。）

【第3句】： 《秋韵》 宗璞 【第1句】：文章第一自然段结尾说：“让人觉得,这才是秋天的

答案示例：

【第1句】：(5分)

秋天的基调应是红色与黄色（2分）

因为红色象征着人生的绚丽多彩，黄色象征着人类的丰硕果实。（3分）

【第2句】：(4分)

作用是铺垫和过渡。（2分）

以萧条景象反衬五、六段秋天的绚丽多彩与肃穆庄严，同时引出下文

对秋的韵致的追寻。（2分）

【第3句】：(5分)

用这首诗为作者找寻到的秋的韵致作诠释。（2分）

收束全文，将读者引入对人生真谛的思考（3分）

【第4句】：(4分)A D

B项说“作者心中充满伤感”是无中生有。C项说作者以自己的经历暗示某种道理，是附会文意。E项说修辞手法，文中没有运用排比。

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【第4句】： 《秋韵》,初一阅读答案,快点,好的加分,

【第24句】：①作者在开头部分是怎样写“秋天的萧索气象”的？（3分）答： ②作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”，她要寻找的韵致是什么？（2分）答： 【第25句】：联系全文思考，作者写“其实，我是注意今世的”，她要注意今世的什么？（2分）答： 【第26句】：①作者把小湖周围的景色描绘得如诗如画，除湖以外，还写了哪些景象？（2分）答： ②写红叶，说既不是黄栌，又不是枫树，但又一直未点明是什么树的叶子，为什么？（2分）答： ③“似乎除了眼前的一切，还有别的蕴藏”，其意思是指什么？（2分）答： 【第27句】：下面对这篇散文的赏析，正确的三项是（3分） （ ）A文中多次出现“寻”或“寻找”等词语，为的是启发读者领悟本文的主题思想。

B作者写秋的萧索，是为了说明不喜欢自然界的萧索的秋，以反衬对人生秋韵的兴趣。C第四自然段对秋的工笔描绘，正是作者要寻找的秋的韵致。

D文末“原来便在现在”与第三段中句子“我是注意今世的”相照应。E遗诗中的“在这里，一切都有了着落”是说秋韵找到了。

F作者要寻找的秋韵就是一个人晚年对人生积极的大彻大悟。解析：【第24句】：答案①黄栌不甚茂密，石阶两旁有两片寥落的暗红，废墟残碑，断石横卧，灰蓝的天和不甚明亮的太阳。

（3分）②人生的某种大彻大悟。（2分）（“秋天的萧索气象”主要在文章第一段；要寻找的秋的韵致是一种感悟，要注意最后几段的议论语句，注意“原来便在现在，在这里，在心头”这一总结性语句。）

【第25句】：答案：今生今世的积极的人生感悟。（2分）（秋天的萧索，常使人想起晚年的凄凉。

文章说，“我是注意今世的”，表现的是一种积极的态度，结合文章的内容与题旨，这即是一种积极的人生态度。）【第26句】：答案：①小山，银杏树，银杏树叶，红叶，绿、褐、棕色、秋雨。

（2分）②有意造成悬念，引起读者美的遐想。（2分）③不仅眼前的秋景是朦胧美丽的，还蕴藏着像美的秋景一样的美丽人生。

（2分）【第27句】：答案ADF(3分)（B项中没有“不喜欢自然界的萧索的秋”这种意思。C项不是作者要寻找的秋的韵致。

E项，这两句是对前诗的总结，是说只要友好，旷达，就是理想人生。）。

【第5句】： 《秋韵》,初一阅读答案,快点,好的加分,

【第24句】：①作者在开头部分是怎样写“秋天的萧索气象”的？（3分）

答：

②作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”，她要寻找的韵致是什么？（2分）

答：

【第25句】：联系全文思考，作者写“其实，我是注意今世的”，她要注意今世的什么？（2分）

答：

【第26句】：①作者把小湖周围的景色描绘得如诗如画，除湖以外，还写了哪些景象？（2分）

答：

②写红叶，说既不是黄栌，又不是枫树，但又一直未点明是什么树的叶子，为什么？（2分）

答：

③“似乎除了眼前的一切，还有别的蕴藏”，其意思是指什么？（2分）

答：

【第27句】：下面对这篇散文的赏析，正确的三项是（3分） （ ）

A文中多次出现“寻”或“寻找”等词语，为的是启发读者领悟本文的主题思想。

B作者写秋的萧索，是为了说明不喜欢自然界的萧索的秋，以反衬对人生秋韵的兴趣。

C第四自然段对秋的工笔描绘，正是作者要寻找的秋的韵致。

D文末“原来便在现在”与第三段中句子“我是注意今世的”相照应。

E遗诗中的“在这里，一切都有了着落”是说秋韵找到了。

F作者要寻找的秋韵就是一个人晚年对人生积极的大彻大悟。

解析：

【第24句】：答案①黄栌不甚茂密，石阶两旁有两片寥落的暗红，废墟残碑，断石横卧，灰蓝的天和不甚明亮的太阳。（3分）

②人生的某种大彻大悟。（2分）

（“秋天的萧索气象”主要在文章第一段；要寻找的秋的韵致是一种感悟，要注意最后几段的议论语句，注意“原来便在现在，在这里，在心头”这一总结性语句。）

【第25句】：答案：今生今世的积极的人生感悟。（2分）

（秋天的萧索，常使人想起晚年的凄凉。文章说，“我是注意今世的”，表现的是一种积极的态度，结合文章的内容与题旨，这即是一种积极的人生态度。）

【第26句】：答案：①小山，银杏树，银杏树叶，红叶，绿、褐、棕色、秋雨。（2分）

②有意造成悬念，引起读者美的遐想。（2分）

③不仅眼前的秋景是朦胧美丽的，还蕴藏着像美的秋景一样的美丽人生。（2分）

【第27句】：答案ADF(3分)

(B项中没有“不喜欢自然界的萧索的秋”这种意思。C项不是作者要寻找的秋的韵致。E项，这两句是对前诗的总结，是说只要友好，旷达，就是理想人生。)