描写陕西太白山优美文案
描写太白山高耸的诗句
第一首《登太白峰》 李白西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白与我语，为我开天关。
愿乘泠风去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功去，何时复更还
第二首《太白山》太白去天三百尺，山草古雪皓西极。
若教伯夷居上头，山是蚁蛭雪如墨。
第三首 《登太白山》 李白太白何苍苍，星辰上森列。
去天三百尺，邈尔与世绝。
中有绿发翁，披云卧松雪。
不笑亦不语，冥栖在岩穴。
我来逢真人，长跽问宝诀。
灿然忽自哂，授以炼丹说。
铭骨传其语，竦身已电灭。
仰望不可及，怆然五性热。
吾当营丹砂，永与世人别。
陕西太白山多高
太白山山脉较长，从高度上也分为低、中、高三级，低山区800—1300米，中山区1300—3000米，高山区3000以上，主峰最高高度为3767米。
陕西太白山刘伯温碑记 原文是什么
天有眼，地有眼，人有一双眼，天也翻，地，逍遥乐无边，贫者一万留一千，富者一万三，贫富若不回心转，看看死期在眼前；平地无有五谷种，谨防四野绝人烟，若问瘟疫何时现，但看九冬十月间，行善之人得一见，作恶之人不得观，世上有人行大善，遭了此劫不上算，还有十愁在眼前：一愁天下乱纷纷，二愁东西饿死人，三愁湖广遭大难，四愁各省起狼烟，五愁人民不安然，六愁九冬十月间，七愁有饭无人食，八愁有人无衣穿，九愁尸体无人捡，十愁难过猪鼠年，若得过了大劫年，才算世间不老仙，就是铜打铁罗汉，难过七月初一十三，任你金刚铁罗汉，除非善乃能保全，谨防人人艰难过，关过天番龙蛇年；幼儿好似朱洪武，四川更比汉中苦，大狮吼如雷，胜过悼百虎，犀牛现出尾，平地遇猛若，若问大平年，架桥迎新主，上元甲子到，人人哈哈笑，问他笑什么
迎接新地主，上管三尺日，夜无盗贼难，虽是谋为主，主坐中央土，人民喊真主：银钱是个宝，看破用不了，果然是个宝，地下裂不倒。
七人一路走，引诱进了口，三点加一勾，八王二十口，人人喜笑，个个平安。
人人可观，个个可传，有人印送，勿取金钱。
行善者可保，作恶者难逃。
敬重天地神明父母，惜字纸五谷。
谨当切记。
描写“太白山高耸”的诗句有哪些
我爱我美丽的家乡宝鸡 “我的家乡在日 喀 则，那里有条美丽的河，阿妈拉说牛羊满山坡，那是因为菩萨保佑的。
蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛清波，雄鹰从这里展翅飞过，留下那段动人的歌……”每当听到韩红的这首名叫《家乡》的歌曲时，我就不禁想到我美丽的家乡宝鸡。
（采用赞美家乡的歌曲引题，不但清新脱俗，而且也给全文定下了一个明确的感情基调。
好
）我的家乡宝鸡，她美在山，美在水——（将“家乡宝鸡”的“美”落脚在“山”和“水”上，便于以小见大，赞美家乡；此段的过渡作用也不容小视。
）宝鸡号称山城，所以有名的山那可真是太多太多：太白山、鸡峰山、天台山、石鼓山、关山、吴山……我随口就能给你叫出好多我们宝鸡的如雷贯耳的山名。
而最让我们宝鸡人自豪的是太白山。
那太白山，位于我们宝鸡市眉县、太白县以及西安市周至县境内，是横贯陕西省东西的秦岭山脉的主峰，海拔有3767米，因其山顶常年积雪故称“太白”。
而让太白山出名的还不是这关中八景之一的“太白积雪六月天”，而是她神奇迷幻的风景和丰富多产的物资。
走进太白山，你会一下子被她美丽的容貌所折服：花是那样的艳，草是那样的青，树是那样的绿，木是那样的秀……一切是那样地自然和谐，就连那水从石上流过，风从林中拂过，云从天空掠过，鸟从头顶飞过都好像是名画家泼墨勾画出来的传世之作。
总之，太白山的美是不能用语言描述的。
太白山有“亚洲天然植物园”、“中国天然动物园”之称。
植物方面以太白山独有的太白红杉、太白人参等最为有名；动物方面以国家一类保护的动物金丝猴、大熊猫、羚牛等最为珍稀。
（先由许多“有名的山”引出“最让我们宝鸡人自豪的是太白山”，然后条理清楚地对其进行介绍，先介绍位置，接着介绍高度和得名的缘由，再重点突出地介绍其“神奇迷幻的风景和丰富多产的物资”的特点，字里行间流露着作者对“太白山”的热爱之情。
）有山就有水。
宝鸡的水有名的也太多：渭河、嘉陵江、清姜河、金陵河、石头河、千河……我随口也能给你叫出好多我们宝鸡的闻名遐尔的水名。
我以为，我们宝鸡最有名的水是渭河和嘉陵江：渭河发源于甘肃省渭源县，是黄河最大的支流，它从西向东穿越我们宝鸡市，然后经咸阳、西安、渭南，最后汇入黄河；嘉陵江是长江重要的支流之一，它就是从我们宝鸡市南郊的秦岭之巅发源的。
这一河一江，一浑一清，一南一北从我们宝鸡富饶的土地上流过，就像给我们宝鸡围上了两条明亮、律动、娇媚的裙带，使我们宝鸡更加地美丽动人，更重要的是，因为这一河一江分别汇人了黄河和长江，无形之中使我们宝鸡在中华民族源源流长的历史中有了极其重要的地位和影响。
（采用同样的办法引出对“渭河和嘉陵江”的介绍，有分有总，形象生动，特点突出。
）我爱我美丽的家乡宝鸡
[总评]本文是一篇赞美家乡的美文佳作。
在对家乡之美的描绘中，作者聪明地采用了一小见大的写法，全文思路清晰，结构谨严，语言优美，读后能让人们产生亲临“宝鸡”欣赏其美景的强烈愿望。
指导教师：王 臻
