社区书记入职感言

我是一名新入职社区员工怎样做好社区工作

首先你要了解你工作的辖区内共有多少个小区，多少栋楼，大约多少户，分布情况，有那些主次干道，卫生情况等。

现在的社区工作比以前要繁琐很多，看给你分的是那些具体工作，比如：民政、低保、计生、民调或其他工作，对分管工作要现在一个基本了解，看一下有那些资料，不会的不明白的要多想老人问，时间长了就好了。

领导和员工一对一的谈心内容

配合 认真完成本职 我相信在领导的领导下 我们一定能有长足发展 连创佳绩

读报纸或进行社会调查，摘录或写一则表现当代共产党员全心全意为人民服务的新闻，并发表自己的感想。

一、结合实际，精心安排该局在开展“在职党员进社区”活动中，主要抓好以下几个环节的工作：一是组织全员报到。

该局根据区委组织部《关于深入开展在职党员进社区活动的意见》（武昌组字[2024]14号）文件精神，组织在职正式党员18人到社区进行报到。

二是制定活动安排。

该局积极与社区党组织进行协商沟通，精心制定好“在职党员进社区”的活动安排，使活动内容让社区满意、居民高兴。

三是开展服务活动。

利用周末开展“清洁家园”环境卫生大扫除活动；利用社区先进模范资源共同组织开展道德讲堂教育活动；利用春节、“七一”等节日开展困难党员、困难群众的慰问活动。

四是发挥审计特长。

利用工作优势服务社区基本建设，通过开展社区基本建设工程项目审计，为全区180个社区基本建设节约资金。

二、高度重视，坚持“两化”该局高度重视“在职党员进社区”活动，把服务社区、服务群众作为活动的主要内容，把“武昌区审计局志愿服务队”作为活动的重要载体，努力实现“在职党员进社区”活动制度化、常态化。

一是坚持制度化。

该局按照区统一要求制定了在职党员志愿服务常态化管理方案，活动有计划、有轨迹、有实效。

局领导带头，亲自挂帅，积极参加活动，指派专人负责，确保了活动在时间、人员、经费上做到“三落实”，保证了“在职党员进社区”活动顺利开展。

二是坚持常态化。

最近两年以来，该局先后开展了帮扶困难户节日慰问、清理卫生死角、开展道德讲堂等活动，通过开展活动使党员的服务意识得到进一步提高，审计干部工作作风得到加强。

三、开展活动，务求实效该局在开展“在职党员进社区”活动中，根据区委和机关工委要求，与审计工作实际做到 “三个结合”，开展了系列服务活动。

一是在职党员进社区与志愿服务相结合。

该局积极组织在职党员到社区报到。

前年3月份，根据区委组织部的要求，该局全面启动在职党员进社区活动，由局机关党支部组织在职的18名正式党员进行了动员，认真学习文件精神，填报了《在职党员进社区服务群众活动档案》，要求每名党员按照各自特长认领岗位，3月底党支部集中组织到粮道街棋盘街社区进行了报到，按机关工委要求上报了《在职党员进社区报到情况统计表》。

和棋盘街社区一起，积极组织在职党员开展了志愿服务系列活动：在全区开展“四城同创”活动中，组织党员干部到棋盘街社区开展周末环境卫生大扫除，该局按照区文明办和机关工委通知要求，共10多次组织到社区开展周末环境卫生大扫除活动；在元旦、春节、五一节和中秋节前夕，组织机关党员开展慰问困难群众活动。

如2024年春节前来到粮道街棋盘街社区困难党员吕爹爹家中进行了慰问，深入了解吕爹爹家中情况，送去了慰问金，代表党和政府对他家进行节日慰问，吕爹爹感激万分；积极支持社区网格管理工作，为了方便社区网格员入户走访，先后向社区赠送了4辆电动车；根据社区党建工作的需要，落实了支持社区党建活动经费。

二是在职党员进社区与宣传教育相结合。

该局与社区共同举办“道德讲堂”活动，邀请粮道街胭脂山社区书记、主任彭友香作《一切为了社区的平安幸福》的报告，报告前共同高唱《我和我的祖国》，局机关志愿服务者和棋盘街社区居民共40多人参加了此次活动。

又如，2024年7月与昙华林社区筹办爱国主义教育活动，该项活动以纪念抗战胜利70周年为主题，举办杨春荣同志剪纸艺术展，展出作品近50幅。

杨春荣同志是我局80岁退休老干部、剪纸艺人。

昙华林是爱国主义教育基地，在昙华林举办爱国主义教育活动其意义不言而喻。

三是在职党员进社区与审计工作相结合。

发挥审计工作特长服务社区基本建设，两年来，该局通过开展社区基本建设工程项目审计，服务于社区建设，为社区基本建设节约了资金。

同时，还利用开展社区惠民资金审计工作，指导社区管好用好惠民资金，受到社区欢迎和肯定。

新形势下如何当好一名合格的基层党支部书记心得体会

随着改革的不断深入，党的建设面临新的任务。

基层党支部的工作是党的建设的基础，是各项工作上水平、出成果的具体体现。

而在新的形势下如何当好一名合格的基层党支部书记，是党支部工作乃至党的建设面临的新课题。

充分认识和解决这一问题，对我们在新时期以经济建设为中心、充分发挥党组织的核心作用、推进两个文明建设具有重要的现实意义。

　　 一、基层党支部工作面临的新形势 　　首先，基层党支部面临新的外部环境。

在市场经济条件下，企业的定位发生了变化，生产经营的目标是实现效益的最大化，这也是企业各项工作的中心。

企业的党组织要围绕这一中心求实创新，发挥服务保障作用，促进企业工作目标的实现，这是新时期赋予企业党组织的新的任务。

当前，油田在经历了一次脱胎换骨的变革之后，存续企业面临严峻的挑战。

不仅要面对竞争日益激烈的市场，还要面对实现长期稳步发展所遇到的诸多困难。

作为企业内党的基层组织，基层党支部是落实党组织各项工作的基本单元。

基层党支部发挥作用的情况，直接关系到党组织的整体工作水平。

市场经济发展的大环境，确定了党支部的工作重心。

各基层党支部肩负着更加艰巨的任务。

　　 其次，基层党支部面临新的工作对象。

油田重组改制后，职工的思想受到了很大的冲击，加上市场经济对职工思想的影响，使职工的思想观念发生了很大变化。

具体表现在：一是职工对油田存续企业今后的发展信心不足。

重组改制后，油田历史积累沉淀下来的问题更加显现化，如：结构不合理、人员过多、设备老化、社会负担沉重等相对集中到存续企业。

身为企业的一员，广大职工直接或间接地感受到了发展的艰难；二是市场经济的发展正在改变着人们的生活，也使职工的思想越来越活跃，对个人利益的关注程度明显增强，市场经济促使职工增强了的物质需求欲望；三是改革的逐渐深入使职工具有了一定的思想承受能力，但由于企业内长期体制的影响和职工思想中的固有观念，这种承受能力却很脆弱。

较大力度的改革政策出台后，容易使职工产生这样那样的思想波动，需要做大量的思想工作。

　　 第三，基层党支部面临新的工作领域。

企业内党支部的工作领域正在由单纯的党内管理走向全方位的管理工作。

工作对象也由党员拓展到全体职工。

工作的职责由党支部建设逐渐扩大到生产经营的各个环节之中。

这就是说，基层党支部不仅要守土有责，还要拓展新的工作空间，在新的工作领域发挥重要作用，证明自身的价值。

　　 基层党支部面临的新形势，对基层党支部书记的素质和具体工作提出了新的更高的要求。

　　 二、基层党支部书记的素质要求 　　所谓素质也就是指在工作过程中起作用的经过后天学习、实践、教育和修养形成的内在因素。

在新形势下，基层党支部书记在各单位的整体工作中是一个特殊的角色，既肩负重任，又掌握一定的权力；既是带头人，又是决策者；既是教育者，又是实干者；既是协调者，又是监督者。

这样的多重角色，要求基层党支部书记要具备良好的素质，具体讲主要有以下五个方面： 　　

【第1句】：要有较高的政治素质。

党支部书记要具备较高的政治素质，这也是其它各种素质的核心，是首要的素质。

首先，党支部书记要有较高的政治思想品质。

一名合格的党支部书记要具备正确的政治立场、政治观点、政治态度和 政治品德。

要全心全意为人民服务，坚决贯彻党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，在政治上同上级党组织保持一致。

其次，要有较高的思想境界和道德情操。

这也是党支部书记觉悟水平的重要标志。

在一个单位，党支部书记的思想觉悟要高于其他人。

这样，说话、办事才能有说服力，才能逐渐树立威信。

【第2句】：要有较高的文化知识素质。

党支部书记的文化知识知识素质是其智力、才能形成的基础，所以作为一名基层的党支部书记必须具备一定的文化知识，这也是我们党对领导干部知识化的基本要求。

文化知识素质主要包括：马克思主义的基本观点、党的知识、党务工作和思想政治工作知识，有关的政策、法律、法规、生产技术、管理、经济知识等。

要掌握的知识虽然很广，但要根据自己的工作实际需要，详略得当地选择掌握。

【第3句】：要有较强的能力素质。

基层党支部书记所接触的人和事都是最真实、最客观、最实际的，要解决好、处理好这些基础性的问题，必须要有一定的能力素质。

要具备把人心凝聚起来，把党员和职工群众积极性调动起来的组织能力和管理能力；准确把握事物和问题本质的综合分析、判断能力；善于把“上情”和“下情”结合起来，把理论和实际结合起来，打开工作局面的创新能力；善于化解各方矛盾，理顺关系促成合力，发挥整体优势的协调能力和一定的文字、口头表达能力等等。

这些能力不是天生就有的，需要在实际工作中锻炼提高。

要在复杂的实际工作中学习好的经验，善于总结好的做法和工作思想，形成适合本单位工作状况和便于开展工作的风格和思想。

【第4句】：要懂一些专业技术知识，有一定的工作特长。

企业的性质决定了我们的工作对象，为党支部书记更好地开展工作提出了新的素质要求。

基层党支部书记工作的环境大都是有一定技术工作和经营工作内容的生产单位，如果对本单位生产不掌握，对技术知识不了解，就很难参与到实际工作之中，无法掌握真实情况，体验生产过程中的真实感受，就容易脱离实际，脱离群众。

所以基层党支部书记有必要掌握一些与本单位生产经营有关的专业技术知识和技能，形成自己工作的一项特长，工作起来就会得心应手，令职工信服，也使党支部的工作更易贴近生产，融入到生产经营之中，取得较好的效果。

【第5句】：要有较好的心理素质。

基层党支部书记是一个比较特殊的岗位，既要搞好党支部的建设，发挥党支部的作用，又要凝聚人心，围绕生产开展工作，事务繁杂，难免会与其他领导和职工产生矛盾和误解。

作为一个单位的领导干部要有能容人、能容事的宽阔胸怀，要站在更高的角度看待遇到的问题，顾全大局，积极主动地去解决。

另外，要有不怕困难，不断进取的精神。

在工作中遇到困难，是在所难免的，关键在于如何对待困难。

要把困难作为一种工作的常态。

要认识到克服困难的过程就是取得进步的过程，不能被一时的工作困难所吓倒，在日常的工作中锻炼自己的工作意志，培养较好的心理素质。

　　 三、在新形势下党支部书记如何开展工作 　　在新的形势下，基层党支部书记怎样才能发挥应有的作用，进一步搞好党支部的建设，带领本单位的党员和职工在生产经营工作中创造出良好的工作业绩，是一个需要深入探讨的理论问题和实践问题。

【第1句】：在继承与创新中搞好基层党支部的建设。

搞好党支部的建设是基层党支部书记的重要职责。

在多年的党支部工作实践中，我们积累了许多好的经验和做法，无论是现在还是将来，这都将对我们的工作起着重要的指导作用。

但面对新形势、新情况、新问题和新要求，我们必须要用新的思路和方法去解决，才能取得较好的效果。

基层党支部书记要按照《党章》规定，认真搞好党员的教育与管理、开展正常的组织生活、组织党员和职工的思想学习、党员发展和其他一些基础工作。

而搞好这些工作都会遇到一些新情况，比如：生产单位组织学习时难以实现集中学习、部分党员经济意识较强而党性观念淡薄、党务工作与行政工作时常发生冲突、党员流动性大，不好管理等等，这些新情况、新问题要求党支部书记要在总结过去工作经验的基础上，探索新形势下做好党务工作的新途径、新方法，适应工作的需要。

【第2句】：在融入和参与生产经营中，体现党支部的自身价值。

党支部是基层单位的政治核心。

在新的形势下，党支部在单位中的核心作用更加广泛，党支部的工作与生产经营结合的更加紧密。

可以说，在一个生产单位没有脱离生产实际的党的工作。

因此，要把党支部的工作渗透到生产经营工作的各个环节，在具体的工作中体现党组织的工作成果和存在的价值，是新形势下加强党的建设，充分发挥“两个作用”的关键。

　　 （1）、党支部书记要有正确的认识，要知实情。

基层党支部存在于各个单位之中，党支部的工作如果脱离生产实际，独成一家地开展工作是不现实的。

党支部书记要充分认识到这一点，转变思想观念，摆正自身位置，深入到生产现场，主动了解生产的实际情况，做到心中有数。

　　 （2）、要主动参与生产经营的各项工作，干实事。

市场经济条件下，企业面临着激烈得市场竞争，经受着生存和发展的考验。

党支部书记要树立一切工作为生产经营服务的思想，把党支部的工作内容与生产实际紧密地结合起来，发挥党组织的服务保证作用。

一是发挥指导作用。

在生产工作中会遇到各种困难和问题，党支部书记作为一个单位党组织的领导，要为行政工作当好参谋。

要从全局出发为行政的决策和措施的制定与实施提出正确的可行的意见。

应多与行政领导商量，达成共识，尽量保证工作的正确性，少走弯路；二是发挥促进作用。

党支部书记要根据不同时期的生产情况组织党员和职工开展各种活动，激励斗志、克服困难。

例如：开展生产突击、以解决生产难题为内容的党日活动、以在生产经营中发挥先锋模范作用为内容的工作竞赛等。

这不仅使党支部的活动丰富多彩，也促进了生产任务的完成，在单位形成了保证和服务于中心工作的良好氛围;三是发挥协调作用。

基层工作中存在着相互作用的多种关系，例如：上下级关系、同级单位和部门之间的关系、干部与职工的关系、行政组织与群众组织的关系、党组织与行政的关系等等，党支部书记要责无旁贷地担起沟通情况、交流思想、理顺各方面关系的责任。

要通过积极协调增进相互之间的了解，促进各方面的积极性;四是发挥保障监督作用。

党支部书记是党组织的代表，对行政工作要实行保证监督。

这里所说的监督是指促使行政领导更自觉地按照法律、法规和有关的工作纪律办事，帮助行政领导有效地提高自己的思想业务水平，创造性地开展工作，而不是权力之间的制衡关系。

　　 （3）、要力戒形式主义，务求实效。

党支部的工作如果脱离了生产实际，流于形式，成为“空中楼阁”，就不会取得好的效果。

党支部书记要努力使党支部的工作在生产经营中见到效果。

对做了不会有好的效果或无实际意义的工作坚决不做。

职工群众对缺乏内容和没有实际效果的活动非常烦感，如果处理不好会影响党支部在职工中的形象，也会影响党支部书记的威信。

所以，党支部书记在开展工作时要认真考虑工作的效果和实际意义，务求实效。

【第3句】：在改进和加强思想政治工作中为生产经营创造良好的环境。

思想政治工作的过程实质上是发现思想矛盾、解决思想矛盾、化解消极因素的过程。

基层党支部书记接触基层的问题最直接、最真实，经常遇到矛盾集中的问题。

做好职工的思想政治工作，调动职工的工作积极性，保持队伍的稳定是对生产经营工作的有力保证，是基层工作的重要组成部分。

因此，基层党支部书记要会做思想政治工作，不断提高工作的水平。

　　 （1）、要把握工作的重点。

思想政治工作要服从和服务于生产经营工作，这是新形势下思想政治工作的出发点和落脚点。

党支部书记要在日常的工作中注意一些矛盾集中的问题，认识到这些问题将给生产经营造成的消极影响，认真分析问题产生的原因，寻求解决问题的办法，及时做好化解和疏导工作。

　　 （2）、做好基层的思想政治工作要讲究方式方法，增强工作的感召力和说服力。

一是增强工作的艺术性。

所谓思想政治工作的艺术性，就是使思想政治工作从内容形式到表现技巧尽量达到准确、生动活泼、形象直观，求得最佳的教育效果。

要克服坐而论道、空洞说教，力求动之以情、晓之以理，用生动形象、通俗易懂的方法拨动人们的心弦，启迪人们的心灵，做到讲道理不空洞，讲观点不含浑，讲政策不生硬;二是增强思想政治工作的针对性。

基层政治工作的对象是知识水平不同、兴趣各异的职工，因此，做思想政治工作要针对不同的工作对象，千方百计地激发职工对思想教育的兴趣。

要从职工的思想实际出发，有针对性地讲清道理，澄清模糊认识;三是增强思想政治工作的实效性。

基层党支部书记要从本单位的工作实际出发认真、扎实地解决职工关心的热点、难点问题，帮助职工解决生产、生活中的实际困难，从根本上消除产生矛盾的根源。

只有这样才能取得良好的效果。

同时，要把思想教育与严格的管理结合起来。

要把倡导的思想观念、道德准则融于各项管理制度中，贯穿于执行每一项制度的全过程，以求取得更好的效果；四是增强思想政治工作的主动性。

在新的形势下，人际关系的复杂、改革力度的加大、分配利益的明朗化、分配角色的多元化、分配差距的拉大造成了部分职工心理上的不平衡，这无疑给基层单位的工作带来许多新的矛盾。

基层党支部书记要把转变职工的思想观念，主动搞好改革政策的正面宣传，做到入心入脑、入情入理，冲刷部分职工中的旧观念和行为习惯，增强对市场经济、对改革的承受能力。

要增强工作的预见性，必要时要提前做工作，防患于未然。

　　 （3）、要动员各方面力量，共同做好思想政治工作。

一个单位的思想政治工作不单单是党组织的工作，需要各方面的密切配合。

尤其在新形势下，矛盾产生的原因很多，涉及的面很广，有时只靠党组织做工作很难解决问题。

党支部书记要动员各方面的力量，形成党、政、工、团齐抓共管的工作机制，发挥各自的优势，针对不同的情况，多沟通情况，共同研究解决问题的途径和措施，认真实施往往会收到令人满意的效果。

【第4句】：在规范行为和提高素质中带出过硬班子。

基层党支部书记是基层领导班子的“班长”，对于调动班子成员的积极性、促进班子团结、发挥整体合力起着重要的作用。

在实际工作中，党支部书记要把握好以下几个环节： 　　 （1）、要把自己置身于班子成员之中，率先垂范，平等相待。

一般来说，基层班子成员的人数不多，各自有明确的职责和工作分工。

党支部书记要带头遵守有关的规章制度，不搞特殊化，不搞“下不为例”，为其他班子成员做出表率。

党支部书记应该有强烈的民主意识，才能在工作中不搞个人说了算。

凡是涉及到处理单位的重大问题，主动倡导领导班子集体讨论，严格遵守民主集中制的工作原则，逐渐在班子内形成良好的民主作风和工作习惯。

这对搞好班子建设，促进单位工作的顺利进行非常重要。

　　 （2）、要顾全大局，维护行政领导对生产经营工作领导的中心地位。

行政领导是本单位生产管理、行政管理的第一责任人。

党支部书记要从大局出发，主动与其在思想上保持一致、在感情上经常交流、在工作上合拍。

要主动为行政领导分忧解难、热情帮助，为行政工作的开展铺路、搭桥，积极创造条件。

　　 （3）、要及时补位，维护班子的团结。

由于外部环境的影响以及领导干部个人素质的差异，在工作中难免会出现这样和那样的问题。

出现这种情况时，党支部书记要及时补位，维护班子的整体形象。

当造成工作失误时，绝不能停留在批评、指责和埋怨上，要善于推功揽过，勇于为班子成员承担工作失误的责任，共同查找原因，弥补损失，增进班子的团结。

　　 以上是我们对做好基层党支部书记工作的一些认识和感受。

在改革发展的新形势下，如何做好基层党支部书记的工作，发挥党组织的政治核心作用，有力地促进和保障生产经营工作的顺利进行，还需要我们在实际工作中不断地探索和总结。

学生对班级管理的建议

一个学生的思想素质、文化素质、劳动技能心素质的高低是与班级的管理紧密关联的。

我认为好班级管理，必须做好以下几个方面的工作。

一、班级管理要有“活力” 对于班级管理，似乎存在着一种认识，就是管得越死越好，常听有人说，某某班管得“鱼不动，水不跳”，不错不错。

我认为这种观点要不得，它常常会导致我们对一个班级的认识仅仅停留在其表象上，而这种外在的东西常常是一种假象，一个只知道让学生读死书的班级管理最终会导致学生厌学、反应迟钝，也就是我们通常说的“憨”；它的弊端还是隐性的，如果最终的结果不尽如人意，很多人也习惯将这种责任推给学生。

殊不知，学生的聪明劲很大程度上是被陈旧的管理意识这把软刀子刮蚀了。

它的弊端和教学中的题海战术如出一辙，题海战术造就的是一大批熟练的做题工，就像流水线上的作业员，而不是发明家、设计大师。

我认为：班级管理要“活”不要“死”。

在初一、初二，我都有意识、有步骤地开展一切可能开展的活动，如经常性的有一分钟演讲，辩论会，还有春秋游、晚会、球赛等文体活动。

在课堂上更不搞一言堂，而是让学生充分发表自己的见解，绝不因所谓教学进度而把知识、观点灌输给学生。

很多在我们班带过课的老师都曾称赞学生思维活跃，跟着老师转，甚至推着老师讲，课堂气氛热烈，在我们班上课是一种享受。

可以这样说，“活是班级精神的灵魂，“管”只是一种手段：要做到“管而不死，活而不乱”：处理好“管”与“活”的辩证关系是班级管理成败的关键。

二、下放权力,充分发挥班委作用 万事包办，不论巨细，事必躬亲往往被认为最负责任、最优秀的，但我认为“管得死”可谓一脉相承，坚持这观点的人常常认为“苦劳第一”，加上我们现在的这种应试教育模式，效果也常常不错。

但我认为这种管理是一种“粗放型”管理方式，不能代表现代管理的理念主流。

华南师范大学麦志强教授有一篇文章叫《跨世纪班主任形象设计》，其中谈到班主任工作的系统构成，包括“常规事务性工作、协调性工作、决策性工作”。

三种工作的核心是决策性工作，而不是常规事务性工作。

是决策性工作，而不是常规事务性工作。

华中师范大学屠大华老师著作《现代班级教育与管理》中将这种班主任称为“眼睛一睁，忙到熄灯”的保姆型班主任，其不怕辛苦的精神可谓令人敬佩。

但我们的班主任都有繁重的教学任务，也不是金刚不坏之躯，怎样处理好，准确地说是摆脱这种“包办式”的管理模式呢?叶圣陶先生有关教学的一句名言“教是为了不教”可以作为我们的借鉴，那么我不妨仿造—句——“管是为了不管”。

我认为，管理的最高境界是让学生施行自我管理。

因此，我施行了一套民主治班的方案，它的内容是一种以班长为龙头、班干部为核心、全体同学为主体的全员参与、自查自评自纠的管理方法。

班主任只是做决策性、指导性的工作，效果确实不错。

三、以身作责、以德服人是一种最高的管理境界 班主任的个性会直接影响到学生。

有威严的班主任管理常常雷厉风行，是非分明，学生常常也是敬畏有加。

这虽然也是一种很高境界的管理，但我认为，最高的管理境界还是以身作责、以德服人。

因为班主任太威严容易伤害学生，尤其是部分后进学生。

他们学习没兴趣，经常违反纪律，常与老师作对以我的个性，硬是一下子便震住了他们；可时间一长，我知道，他们只是口服，心未必服：大事不犯，小情不断；更糟糕的是，很多人校内不犯，校外犯，根本厌恶学习。

这迫使我改变管理方法，深入他们内心，以柔克刚，最后，取得了较好的效果。

锋芒，我认为应该让学生去展现，我常给学生说：“你们才是最棒的。

一切成绩的取得都是你们的功劳。

我因为你们而感到骄傲。

”我平时绝不压抑学生的个性，绝不轻易指斥学生，更不在公开的场合批评学生，决不为维护自己的所谓权威而不尊重学生。

“尊重”与“公平”加上有时候的“难得糊涂”，效果好而且长久。

当然，这些必须建立在班主任自身的人格魅力和过硬的教学水平的基础之上。

四、树立模范带头作用 班级管理应走简洁制度的路子。

沉冗繁杂、朝令朝夕改的班纪班规都不利于学生自觉的形成、习惯的形成，更不利于班级整体精神的建设。

在班级走上正轨前，班主任手把手地教，勤勉地督查，且责任到人，实行班干部分工管理，全班学生轮流值日协助管理，不出一个月，学生就慢慢地形成了习惯。

制度不变，重点突出，狠抓学生容易出问题的薄弱环节。

如自习、就寝纪律、迟到现象、清洁卫生等，然后要做的就是确立良好的斑风，创建班级精神等决策性的工作了。

五、做学生思想工作要注重方式方法 有一种理解是班主任和学生谈话越多，就愈了解学生，班级管理就愈来愈好。

我认为不尽然，再甜的糖，吃多了也腻；再好的药，吃得多了，虫子也会产生抗药性。

谈话“适时、适地、适情、适景、适人”我认为效果才最好。

在适当的时候如某学生平常考绩总是很一般偶有一次考得不错，班主任的一句亲切的鼓励，恐怕可以算得上“—句顶一万句”。

而更重要的是，要关注到学生的心理层面，这是一个深层次的问题。

在学生出现心理问题时，和学生促膝谈心；在学生需要关心的时候，给予特别的关心；在学生需要激励时，给予充分的激励；在学生需要指出毛病时，一针见血的指出，使之猛醒：这种效果的取得，对班主任谈话的盲目性提出挑战，它要求班主任善于捕捉谈话契机，谈出具有“时代性、深层性、关已性、前瞻性”的谈话内容来。

谈话内容要有时代感。

我在给学生进行思想教育时，总是结合我们所处的变革时代、经济时代的特点，举出鲜活的反映时代特征的例子来，学生非常感兴趣。

如有一次我班举行“做跨世纪人才”主题班会，我结合我国经济方面指导思想的转变——如伺由追求速度转变为追求效益，由单纯追求产值转向追求注重提高竞争力，特别是注重提高国际竞争力——谈到对人才的需求与要求时，我从亚洲金融风暴中泰国、韩国的泡沫经济谈到中国沿海经济腾飞及后来英明果断的治理整顿；从国际跨国公司的兼并风潮，如奔驰、戴姆勒公司的合并，大众、宝马争购劳斯莱斯，波音兼并麦道谈到中国的国企改革，个体私营和国企的兼并与联合；从微观的利率调整谈到金融在经济宏观调整中的作用；从中国承诺人民币不贬值，打击走私谈到中国参与世界经济大循环的能力、勇气和决心等等。

并且告诫同学们，21世纪将是一个信息的时代，是知识经济的时代，接受高等教育是融入这一时代大潮的最佳河床，否则，我们将被关在时代大门之外。

这种谈话常常令学生群情激奋，讲完后学生便热烈鼓掌，收到了预期的效果。

心理对话对谈话的深层性提出的较高的要求。

谈话要深入学生灵魂，我采用“班主任信箱”的形式来和学生进行心理对话。

因为，写信这种形式往往比学生面对面地和老师交谈来得更坦城、更真实。

而我，则更有时间去思考，去找资料，去斟词酌句，效果也更好。

我们的中学生在这种竞争激烈、生活单调的环境中或多或少会有一些心理障碍甚至疾病，它要求我们去发现、去解决。

我们班有一个叫王涛的同学，在初三的时候因为某种原因而弄得精神有些毛病，他曾休学专门下武汉找心理专家治疗，未见成效。

后来，我让他每天将自己的那些古怪想法写成“发泄式”的日记，然后交给我，我读后写下自己的感想，如此一年的时间，王涛终于走出了痛苦的深渊。

学会倾听，是我做思想工作的另一种手段，我总觉得我们的班主任总是自己讲得多，而让学生讲得少。

其实很多人包括我们的学生，他有不如意的时候，更多是想找一个值得信赖的人倾诉出来，未必真正期望在老师这里找到一个解决问题的良方；而我们，当然也不是全知全能。

与其给学生讲一些大话、套话，甚至干脆指责、批评，还不如让学生自己谈，这个时候，我们要做的，只是学会提问；在谈话出现“真空”的时候，善于寻找话题，这种技巧，这种能力即所谓“要善于发现问题”，事实上，发现问题有时候比解决问题难。

再者，无论是集体谈话还是个别谈话，都应该使谈话内容具有前瞻性、指导性。

描绘前景，让学生自己去体会，去比较。

再一点就是要关心到学生个体，涉及到具体的每一个人，即所谓“关已性”，只有这样，学生才会感兴趣。

六、查寝室要讲艺术 一般的时候，我较少下寝室。

寝室是学生的自由天地，一般的时候，学生也不欢迎班主任下寝室，即使是最让学生感到可亲的班主任；而且，我们这个特殊的教育环境，下寝室也不可能是为了和学生交流，因为学生很少有这样的时间；而更多的是为了清洁量化评估的一、二分，或者是做一个“警察”，去监督学生。

这会让学生反感，感到老师不信任他们，同时，又会产生“被迫性依赖”:学生有老师督查就会做得好，没有老师下寝室督查就有问题；导致良好习惯难以形成。

那么，效果和初衷就相背离了。

最好的办法还是要让学生养成良好习惯，让学生自我管理。

我引进竞争机制，寝室的室长为龙头，全体室员共同参与管理，共同遵守，互相监督地按寝室的公约来做，出了问题，全寝室室员都要负责，一损俱损，一荣俱荣。

刚开始，学生不能接受；时间长了，他们感到大家确实是一个除班级之外的小集体，谁也不能给寝室抹黑。

互相帮助互相提醒，寝室管理也就上来了。

当然，这对整个班级的班风要求一定要是正气为上，这是基础。

特殊的时间下寝室。

星期六下午、晚上我常来学校，这个时候是学生最放松的时候，也只有这个时候学生才有时间。

我到寝室后和学生们坐在一起，就共同感兴趣的话题聊开来。

当然，这也要以班主任平常就和学生打成一片为基础，我以前很少打球，现在打，而且常常是上体育课和学生一道打，这也是我寻求和学生心贴心的一种小方法。

当然星期六下寝室还可以顺便查查学生除学习、打球、散步、看电视、听音乐、洗衣服……之外，有没有外出看录相、玩游戏、看其它不健康书籍等不良行为。

七、引导男女生正常交往 初中生，正值青春期，出现异性互相吸引的现象是难免的，也是正常的。

是“堵”还是“导”?我选择“导”。

我公开倡导我班男女生正常交往。

男女生交往正常，可以刺激学生活力，振奋班级精神，关键是要把握一个度，只要舆论正确，指导得法，就不可怕。

那种“谈虎色变”的心态只会增强学生对异性的神秘感，而且，时下的中学生逆反的心理都较强，你愈禁，他便偏要那样做，其结果往往会事与愿违。

当然，除了舆论正确外，如果发现有“早恋”苗头，一定要做彻底的、耐心的、有技巧性的思想工作，及时处理，非常坦诚地与之交流，使之步入正常轨道。

我正是这样做的，可以说我班的男女生关系最开放，也十分正常。

我们班的男女生基本上可以做到互相帮助，互相学习。

也曾经有一个同学有“早恋”的苗头，不是因为“接触”，而是因为他自身的“封闭”。

他本身对某女同学有好感，而他又不敢主动地和女同学接触，看到别的男同学和该女生关系融洽，便妒火中烧，于是，越发陷入了一种不可自拔的境地。

他主动地以书面形式将心里的话告诉我，我真诚地与之交流并，鼓励他与该女生正常交往，甚至还有意识地将他们的座位调到一起，该同学后来给我说：“真奇怪原先的那种酸溜溜的感觉一下子便荡然无有了：”他果然很快就摆脱了“早恋”的漩涡，成绩也直线上升，后来也敢主动和其它女同学正常来往了。

总之，打破传统观点，增强现代管理意识，我认为是我们班主任面临一个重大课题。

班级管理也是一门艺术，需要不断探索、研究、总结。

班主任应根据自己班级的实际情况，采取切合实际的有自己特色的管理方法，以求达到提高教育质量的目的。

永仁县莲池中学 吴永祥

如何提高村干部带领群众致富的能力

1拓宽农村党众的致富思路。

【第2句】：要提村党员的素质。

【第3句】：要想上牢固树立带头致富、带领民富的意识，充分利用村部、电教片等阵地。

【第4句】：通过定期邀请相关技术员、致富能手到村里讲授农业科技，到田间地头进行现场指导，传授经验、观看实用技术片等各类中短期培训班等形式，开展农村实用技术培训，着力提高农村党员干部的“双带”本领。

【第5句】：要增强带头致富、带领群众致富的责任。

【第6句】：要加强考核，增强责任意识和危机感。