生命科学召开感言
对生命科学发展史的感想
学习生命科学发展史的感想 通过学习科学发展观，结合我校实际情况，谈谈自己对青年教师发展的感想，当否，请各位专家、领导指正。
青年教师是学校发展的重要力量，是今后事业能否顺利发展的重要保障。
青年教师能否处理好自身发展，不仅关系到自身事业的发展，也关系到电视大学事业的发展。
在相当长的一个时期，由于电视大学的实际情况，许多教师包括青年教师都忙于在电视大学各分校、工作站中从事面授辅导工作。
在带来一定的经济利益的同时，重复了大量的不产生效益的劳动，耗费了大量的经历。
通过对科学发展观的学习，对此问题有更为深入的认识。
新时期的青年教师，首先要面临教学和管理任务。
在注重素质教育的今天，能够胜任这两个任务本身就比较困难。
在当今社会里，在现在的教育圈子里，其实老中青三代教师的任务都是比较艰巨的，尤其是青年教师。
新时期的培养目标和教学任务都赋予了新的时代意义。
广大学员普遍面临就业压力问题，其中很重要的原因是教育本身的问题，因为很多毕业生本科毕业后很难适应现在市场的需求，而导致和解决这一情况的关键点都落在教师尤其是青年教师身上。
青年教师不仅要满足传统的教书育人的任务，更要大胆的实践，在教育理论上、社会实践上等多方面进行研究、探索，以求能够利用有限的时间、条件给广大的饱受升学、就业压力的学生提供更多的机会，培养他们更为综合的学习研究问题的能力。
所以说，这些任务本身就是非常艰巨的，是需要广大教师通过积极探索才有可能完成的。
另外，青年教师还面临一个重要任务，就是如何提高自己才能适应社会对教师的更高要求。
新的时代对青年教师有新的要求，学历是其中的一个方面。
学历、学位在很大程度上反映了一名教师的学识水平，是青年教师胜任教学工作的一个前提条件。
所以很多仅具有本科学历、学士学位的青年教师首先应当在学历方面有自己更高的要求。
另外，现在比较注重素质教育，注重对学生综合能力的培养。
尤其是一些工具性学科，还必须具备“双师型”教师的基本素质，才有可能培养广大学生的综合能力。
青年教师尤其在这些方面是比较欠缺的，简单的具有高学历也是很难培养出高素质的人才的。
综合来看，摆在青年教师眼前的任务是任重而道远的，科学的发展观，不仅能够适用于经济领域，在教育领域，在个人发展方面也同样适用。
所以，青年教师一定要用科学的发展观，安排好自己的精力，处理好眼前利益和长远利益的关系，为自己的发展铺就一条更为宽阔的道路。
熊雄的生命科学概论的感想，求问怎么写有高分
熊雄的生命科学概论的感想，求问怎么写有高分 在本学期的生命科学概论通选课上，初步了解了生命科学的这门学科的研究对象：生物体本身生命现象，生物体之间、生物体与环境之间的联系和相互作用；生物环境对人类影响等等；以及生命科学这门学科的宗旨：人类通过生命科学这个学科认识生命运动的复杂性，揭示生命本质；以和身边的生物，环境更好的和谐共处；自身更好的生存和发展等。
通过一个学期的学习，对最基本的生命现象和有关生命科学的基础定律，原则，法则等有了一定的认识和了解；在这过程中，我感慨杜甫的诗“造化钟神秀”的意境：神奇的大自然造就了多姿多彩的生命形态；生物进化过程中形成的各种令人叹服的复杂而精巧的功能器官和组织；各种各样的生物体之间在长期演化中形成的各种生物链和依存，竞争关系，我们的地球因生命的存在而在宇宙中独一无二，璀璨多彩。
我也看到了生命科学对人类生存和发展的重大影响——我们研究人类自身，并认识我们的环境以及我们共处于同一个地球的生物，没有了生命科学，我们将失去关于我们自身与我们朝夕共处的生物的最基本的知识；我们获知我们的行为和活动带来的后果和影响，没有了生命科学，我们失去发展方向，不能控制人类的前途和命运，甚至造成自身的毁灭。
对现在的生命科学与技术学院有什么感想
每当学到自己觉得没有意义的学科，我就告诉自己，这门课是用来锻炼我脑子的。
珍爱生命的感想
但很少有人知道生命是什么，生命是什么
爸爸说，生命是事业。
妈妈说，生命是健康。
老师说，生命是学习。
同学说，生命是友情。
而我却说，生命是旋律，一曲让我心动的旋律。
请你写一下生命的感言五十字
诲人不倦，生命就是那慈祥的目光（老师）波涛汹涌，生命就是那奔腾的大海 在寒冬盛开的梅花，它在寒冷的冬风中傲然挺立、不惧严寒。
它从开花到凋零不过短短两三天，但它为了自己的下一代，它必须凋零。
它的生命意义在于牺牲自己，成就的下一代。
生命是被人们踩踏后又直起身来的小草，生命是强烈的暴风雨过后的依然顽强开放的小花，生命是海伦凯勒在黑暗中看过的一本本书。
生命是脆弱的，生命又是坚强的。
窗外小花飘拂，生命就是小花那美丽的花朵；天上大雁鸣叫，生命就是那大雁响亮的歌声；窗外大树摇晃，生命就是大树那嫩绿的叶子；树枝间小鸟鸣叫，生命就是小鸟那清脆的歌声；小路上行人走过，生命就是行人那走过的脚步；水中小鱼悠闲游动，生命就是小鱼那平凡的鳍； 不是所有滚滚波涛都能流进大海，但长河依然奔腾，这是对生命的执着
不是所有花朵都有绿叶衬托，当绿叶夺走了光芒，但花朵依然灿烂，这是对生命的回馈
“噗
”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。
柔弱的翅膀在水中无力地拍着，渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。
又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。
那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去……我静静地站着，看它。
可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么
无论是奋力求生的飞蛾、顽强生长的瓜苗，还是自己沉稳有规律的心跳都告诉我们：生命是强大的，任何时候，要相信自己，我能行；生命并不仅仅属于你自己，任何时候，不可轻言放弃生命，无论遇到多大的困难、挫折、危险，要珍惜生命。
窗外杨柳依依，生命就是杨柳那嫩绿的枝条；柳枝间那黄鹂鸣叫，生命就是黄鹂那清脆的歌声；课堂上张张笑脸，生命就是同学那如花的笑靥；窗外小花飘拂，生命就是小花那美丽的花朵；天上大雁鸣叫，生命就是那大雁响亮的歌声；水窗外大树摇晃，生命就是大树那嫩绿的叶子；树枝间小鸟鸣叫，生命就是小鸟那清脆的歌声；小路上行人走过，生命就是行人那走过的脚步；中小鱼悠闲游动，生命就是小鱼那平凡的鳍；
在12月10日的获奖感言里，莫言说“文学和科学相比较，的确是没有什么用处。
但是文学的最大的用处，也许就
让人生闪亮的一面，留得回忆的一瞬。
善待生命就是这么简单。
“生命是人拥有的一项贵的财富。
人生拥有它却未必都能善待生命，看看生活中轻生自杀的事，时有听闻，说到底都是一些自我否定的事，难道有比失去生命更让人痛苦色事吗?而不珍惜生命的人，也是随处可见，庸庸碌碌却不知自己到底做了什么事的也不是没有。
生命也在漫漫消耗。
著名科学家富兰可林说过“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”不是这样吗?每个人的生命从开吃到尽头就是一天一天地消耗时间，一年一年地长大衰老，直到死亡。
生命的宽度。
一个人的生否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行动过。
珍惜每一分钟，认真作好每一件事，生命的意义莫过与此。
或许有人会想:善待生命自然是让自己过得好，吃喝玩乐，尽情享受，别让人生落下遗憾。
但是我却不是这样想的，生命属于我们只有一次，只有真正做到服务与社会，在事业中得到价值得体现，心灵感到充实，才不会枉走这一遭。
也许没有让后人记住你，歌颂你，但是这个社会的进步，祖国的发展你也助了一臂之力。
倘若仅仅试为了到这个世界玩乐一番，不是糟蹋了生命吗?保尔痛悼战友时，说:“一个人的一生应当这样度过:当他回首往事时不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
”海伦尽管失明失聪，但是她从不去抱怨命运的不公，而是感谢自然赋予了生命。
她不断学习，克服重重困难，掌握多门语言，从万人向往的哈佛大学毕业。
正是她诠释了善待生命的现实意义。
这样震撼人心的独白，鲜活的例子让我明白人生的真谛。
珍惜时间，善带生命。
让过去变得充实，让时间变得饱满。
哪怕没有干出一番惊天动地的大事，也要对得起自己，对得起生命。
关于生命感悟的名言
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
——罗曼·罗兰 我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。
——塞涅卡
