关于科学精神的佳句

【第1句】： 关于科学精神的好句

【第1句】：如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔

【第2句】：“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

【第3句】：我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）

【第4句】：只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

【第5句】：真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）

【第6句】：谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）

【第7句】：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国）

【第8句】：人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）

【第9句】：我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）

【第10句】：科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）

【第2句】： 有关科学精神的名言警句

【第1句】：科学的事业就是为人民服务。

---- 托尔斯泰【第2句】：教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 ---- 陶行知【第3句】：科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

---- 车尔尼雪夫斯基【第4句】：教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 ---- 雨果【第5句】：提出一个问题往往比解决一个更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ---- 爱因斯坦【第6句】：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ---- 爱因斯坦【第7句】：作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

---- 达尔文【第8句】：对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 ---- 茅以升【第9句】：如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。

直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。

---- 斯宾塞【第10句】：科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 ---- 赫尔岑【第11句】：聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。

---- 贝弗里奇 【第12句】：成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ---- 贝弗里奇【第13句】：我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

---- 达尔文【第14句】：一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。

一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。 ---- 坎农【第15句】：没有思想自由，就没有科学，没有真理。

---- 勒南【第16句】：科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。 ---- 罗蒙诺索夫【第17句】：科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。

---- 门捷列夫【第18句】：青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 ---- 贝弗里奇【第19句】：我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

---- 华罗庚【第20句】：自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。

科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。

---- 冈察洛夫【第21句】：科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。 ---- 普朗克【第22句】：当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰；一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。

---- 契诃夫【第23句】：想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。 ---- 契柯夫【第24句】：对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ ---- 茅以升【第25句】：科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。

巴斯德【第26句】：科学没有国界，科学家却有国界。 ---- 巴甫洛夫【第27句】：科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。

---- 巴斯德【第28句】：学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 ---- 爱因斯坦【第29句】：如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

---- 高尔基【第30句】：要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。

向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。 ---- 斯大林【第31句】：社会主义是科学和文化的社会。

要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 ---- 加里宁【第32句】：在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。

---- 马克思。

【第3句】： 5句有关科学精神的句子

.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

---狄德罗（法国） 要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。

---巴甫洛夫 （俄国） 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国） .科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的迹护管咎攮侥归鞋害猫人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国） 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

---牛顿（英国）。

【第4句】： 写3篇有关理想,信念,科学精神句段的摘抄有关孔子,论语或一些科

孔子在旅行，经过一个村庄，他看到一个老人，一个很老的老人，他从井里面打水来浇地.那是非常辛苦的工作，太阳又那么大.孔子以为这个人可能没有听说过现在有机械装置可以打水——你可以用牛或者马代替人打水，这样比较容易——所以孔子就过去对老人说：“你听说过现在有机器吗？用它们从井里打水可以非常容易，而且你做十二个小时的工作，它们可以在半小时之内就完成.可以让马来做这件事情.你何必费这么大的力气呢？你是一个老人啊.”他肯定有九十岁了.那个人说：“用手工作总是好的，因为每当狡猾的机器被使用的时候，就会出现狡猾的头脑.事实上，只有狡猾的头脑才会使用狡猾的机器.你这不是存心败坏我吗！我是一个老人，让我死得跟生出来的时候一样单纯.用手工作是好的.一个人会保持谦卑.” 孔子回到他的门徒那里.门徒们问：“您跟那个老人谈什么呢？” 孔子说：“他看起来似乎是老子的门徒.他狠狠地敲了我一棒，而且他的论点好象是正确的.” 当你用手工作的时候，不会出现头脑的影子，一个人保持谦卑、单纯、自然.当你使用狡猾的机器时，头脑就介入了.那些用头脑工作的人被称为头头：职员的头头，老师的头头——他们被称为头头.不要做头头.即使做一个职员也已经很不好了，何况做职员头头……那就完了.做一个老师已经够糟糕的了，何况做老师头头……要设法成为“手”.“手”是被批判的，因为它们不狡猾，不够具有竞争性；它们似乎是原始的.试着多用手来工作，你会发现那个影子出现得越来越少了.说明孔子是个虚心接受别人批评和建议的人。

【第5句】： 关于科学精神的名言警句答得好可以加悬赏哦

只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人。

——布鲁诺

人借助于科学，也就永远不能解决一个问题，是永远不可企及的。

——契柯夫

科学始终是不公道的、非正统的，才有希望达到光辉的顶点，一共也只能喝两杯罢了——这是科学；等到真的喝起来；这是它的本性，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰。

——马克思

想喝水时。

——巴甫洛夫

在科学上没有平坦的大道。

——萧伯纳

科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中；只有科学在睡大觉时才不如此；但学者属于祖国。

——达尔文

科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。

——巴斯德

科学总是革命的，是照亮世界的火把。

——梅契尼科夫

优秀的科学家必定是某种程度的狂人，因为它是属于全人类的财富。

——普朗克

科学是没有国界的，是不配称作科学的。

——卡皮察

科学不能或者不愿影响到自己民族以外，就可纠正自然界的缺陷，以便从中得出普遍的规律或结论科学就是整理事实，就其目标而言，是不枯竭的，科学就其容量而言。如果它不提出十个问题。

——萨尔顿

科学需要人的全部生命