记载奉贤城市的名句 尊重他人的名言名句
己所不欲，勿施于人。
尊重他人就是尊重自己
别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
要学会尊重他人,他人才会尊重你,一切从我做起.
不尊重别人的人,别人也不会尊重他. [德国]席勒
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老人关爱孩子的句子，长辈关心小辈的句子（古文，名言警句，俗语都可）
[惜时篇]
一年之际在于春，一日之际在于晨。 ——萧绎
思念易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹
时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。 ——高士其
时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
[志向篇]
没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。 ——魏琼
有志者，事竟成。 ——范晔
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘
天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
鞠躬尽粹，死而后已。 ——诸葛亮
一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立
爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。 ——苏步青
人生是短暂的，在短暂的一生中最大的幸福是对人类，对祖国和人民的贡献。
——覃过振
志当存高远。 ——诸葛亮
[知识学问篇]
学问如逆水行舟，不进则退。 ——左宗棠
读书不思考，等于吃饭不消化。 ——波尔克
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
聪明在于学习，天才在于积累。 ——列宁
玉不琢，不成器。人不学，不知道。 ——孔子
[品格篇]
正义是美德的最高荣誉。 ——西塞罗
为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。 ——程允升
无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯
古诗名句
绳锯木断，水滴石穿。
失之东隅，收之桑榆。
盛名之下，其实难副。
海上升明月，天涯共此时。
大漠孤烟直，长河落日圆。
近乡情更法，不敢问来人。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
露从今夜白，月是故乡明。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
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春随流水三分尽 人与梅花一样清 出自哪首诗
找到一首当代名家写的类似意境的关于梅花的唯美古诗词名言名句，供参考：
梅之海
文/李者也
清风流云水之湾，蔽空映日梅之天。
白若冰雪闲且淡，红似火霞炫而喧。
正而直指向深穹，斜而旁逸掩茅庵。
壮者无垠画中看，疏者一枝诗意观。
梅花园里梅华海，风过涛起花浪翻。
【注】上海梅园，位于上海市奉贤区的海湾国家森林公园内。海湾国家森林公园占地16000亩，林在水边、水在林中、地势起伏、林相混交，上海最大的郊野公园之一，最大的人工“绿肺”。其中梅园2000亩，126个品种，35000株梅花，全国最大的都市梅园之一，可媲美全国五大梅园(南京、无锡、武汉、杭州、昆明梅园)，形成“一湖、三岭、七道湾”格局，临近海湾，大片梅花迎风怒放，蔚为壮观。
郁达夫的作品里经典的有哪些？
《沉沦》(短篇小说集)1921，泰东
《茑萝集》(小说、散文合集)1923，泰东
《小说论》(理论)1926，光华
《文艺论集》(理论)1929，光华
《戏剧论》(理论)1926，商务
《寒灰集》(《达夫全集》第1卷)1927，创造社
《文学概说》(理论)1927，商务
《日记九种》1927，北新
《鸡肋集》(《达夫全集》第2卷)1927，创造社
《过去集》(《达夫全集》第3卷)1927，开明
《孤独者的愁哀》(戏剧集)1927，创造社
《迷羊》(中篇小说)1928，北新
《奇零集》(《达夫全集》第4卷)1928，开明
《达夫代表作》(小说、散文合集)1928，上海春野书店；1930，现代
《敝帚集》(达夫全集》第5卷)1928，现代
《在寒风里》(小说、散文合集)1929，厦门世界文艺书社
《薇蕨集》(《达夫全集》第6卷)193O，北新
《她是一个弱女子》(中篇小说)1932，湖风
《仟余集》(小说、散文合集)1933，天马
《达夫自选集》(小说、散文合集)1933，天马
《断残集》(《达夫全集》第7卷)1933，北新
《浙东景物纪略》(散文集)1933，浙江铁路局
《屐痕处处》(散文集)1934，现代
《达夫日记集》1935，北新
《达夫短篇小说集》(上下册)1935，北新
《达夫游记》(散文集)1939，创造社
《达夫散文集》1936，北新
《闲书》(散文集)1936，良友
《我的忏悔》(散文集)1936，良友
《藤十郎的恋》(剧本)1937，上海文化书局
《郁达夫文集》(小说、散文合集)1948，春明
《达夫诗词集》1948，广州宇宙风社
《郁达夫游记》(散文集)1948，上杂
《郁达夫选集》(小说、散文合集)1951，开明；1954，人文
《郁达夫南游记》(散文集)1956，香港世界书局
《郁达夫选集》(小说、散文、政论合集) 1959，人文
《郁达夫诗词钞》 1962，香港上海书局
《达夫文艺论文集》(1—3卷)1978，香港港青出版社
《郁达夫诗词抄》1981，浙江人民
《郁达夫文集》(1一12册)1982一1984，花城
《达夫书简》1982，天津人民
《郁达夫游记集》(散文集)1982，浙江人民
《郁达夫抗战诗文抄》 1982，福建人民
《郁达夫致王映霞书简》 l982，天津人民
《郁达夫小说集(上下册)1983，浙江文艺
《郁达夫日记集》1984，陕西人民
《郁达夫散文选集》1985，上海文艺
《郁达夫散文集》 1985，浙江文艺
《郁达夫文选集》 1985，浙江文艺
《郁达夫日记集》 1986，浙江文艺
《沉沦》(短篇小说集)1986，百花
《郁达夫书信集》 1987，浙江文艺
《沉沦．迷羊》(短篇小说集)1988，人文
形容有一身才艺却无处施展的一类诗句
大道如青天，我独不得出。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
宣市求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
志士仁人莫怨嗟，古来才大难为用。
我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。
胡未灭，鬓先衰，泪空流，此生谁料，身在天山，身老沧州。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
余将董道而不豫兮，固将愁苦而终穷。
"秀才遇到兵,有理说不清"是什么意思？出处？
“秀才遇到兵有理说不清”一句俗话，而真正理解它的人却也并不多。近来，笑天在朋友之间逢人便问此句的解释，但是，可惜啊没有一人说到点上，一起来看看他们都是怎么解的：
一者说，“秀才遇到兵有理说不清”就是指当兵的霸道。他说你不知道，在我们哪个年代（79年以前）当兵的是“最可爱的人”，当兵有很多特权，能够当兵，哪怕是能够得到一顶象样的军帽，那可真实了不起了，我们那时的青少年都叫工农兵，全民都是兵，全社会穿的都是类军装，全社会都在搞阶级斗争，时刻都在准备着抵御资本主义的炮火。军人是神圣的，而且在全国最困难的时候，他们的生活是最有保障的，他们是社会的贵族，他们的特权是无上的。他们为社会培养干部，为企业培养领导，当兵就是一个字——牛，……
尽管这是一个错解，但是，他是一种确切的感受，笑天没有经历那样一段历史，但是，笑天理解那时过来的人。
当兵的真是霸道吗？我想并不是人民子弟兵的本意，而是一种国家政权的需要。“兵者，国之大事”，何况又是在那样的冷战历史时期，但是，我们还应该看到一个事实，就是当一个国家把军队确立为国家的普遍的意志的时候，它必然是一种极端的不正常的社会状态，比如二战前后的日本、德国，正是他们的军国主义膨胀才造成了人类历史最大规模的战争。我们也是这样的，在他上面所描述的那个历史里，我们的军队地位也是至高无上的，这种意识的长期存在，才以至延伸到后来的工农兵，反右派，造反排，人民内部斗争，以至文化大革命，这都是历史的极端状态。
进入八十年代在改革的初期，军队依然延续着它在中国社会中的优势地位，而进入九十年代后这一局面开始逐步的扭转，甚至出现了某一市长公开跳出来挑战这一地位，喊出“我们现在的法庭已经成为军事法庭了，年轻的大学生进步来，为什么？”。尽管后来该领导公开向军队代表表示了道歉，但是，笑天还是要为他鼓掌的。这说明了我们的社会状态已经开始反抗原来全民皆兵的社会状态了，我们开始追求真理了，仅接着就是连续两次大规模的裁军，军队的相对“霸道”优势已经逐步的削弱，一致于在今年五一开始施行的新的《交通法》中作出了“军车在没有执行紧急任务的时候要严格遵守交通法”，军队从具体行动上真正作到了“不霸道”。
军队地位的变迁反映了社会状态的变革，但是，我们无论什么时候都不能削弱军队在国防中的地位，只是他体现更为趋于合理了。
二者说，“秀才遇到兵有理说不清”就是指军人的素质都底呗，“傻大兵”吗？
其实这样理解也是错误的，我给大家一个几年以前解密了的一个数据来帮助大家转变这一观念，那就是在当时全军官兵中有三十九万是研究生。这个数字现在不知是多少了，我想一个很高了，我们还能再以看待封建“兵勇”的眼光来看待我们的人民子弟兵吗？
“傻”没什么不好的，因为我们可以质朴的爱我们的祖国，尽管现在是和平时期，但是，正是我们这些傻兵每年都有很多因为抢险，因为各种任务而献出宝贵的生命，这是最彻底，最崇高的奉贤。当我们出门汽车，进门电视的时候，我们知道什么是“傻”吗？我说他们傻的可爱，傻的伟大！
那么，正确的应该怎么解呢？
“秀才遇到兵有理说不清”实际是说，当兵的以命令为最高原则，为天职，而不是以理为原则。
其实这就回到军人的本性上来了，这时已经不用笑天多嘴了，大家已经豁然开朗了，总之理解万岁，多多理解我们最最可爱的人，多多理解我们可爱的战士，其实他们才是我们最坚强的后盾；当然，作为军人的战友们也要理解我们的改革，支持我们的改革，严格要求自己，努力提升自己，做新时期新型军人。
运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句，写一段完整的话。表现一个人的奉献精神。(不少于50
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想这句话是对人民教师最贴切的描述。
清晨，是老师陪着我们早读；傍晚，是老师在灯光下认真地批改我们的作业。我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
原创的，望采纳！
