十张口一颗心猜一字 五年级下册语文汉字真
一块土，两人站。中间隔条线，两边看不见。有人不是我，有马飞跑过。有水能养鱼，有土庄稼右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是什么字吗？课内拓展猜字谜的常用方法组合法：是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部“十”“一”“口”组合起来就是个“吉”字。意会法：要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，“重逢（猜一个字）”。重逢就是再一次见面（又见），谜底就是“观”。随堂练习我会猜字谜南洋有个人，只有一寸长。人不在其位。谜底：传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高课内拓展枇杷”和“琵琶古时候有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。
县官笑道枇杷’不是此‘琵琶这个字是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，太阳和月亮都只用一个形体来示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了。三块石头，三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符和其他事物区分开来。这是凤凰的凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示“与表示其他鸟的字形也较难分清，古人想出了办法：在原来的字形上添加了一个部件，原来的象形字就变成了形符，是不是像凤凰之形，已经变得不重要有共同的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，字形经过演变，象形的特征一旦弱化，就不容易辨认出来。因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。这个字你猜到了吗？它是蜀国的“字。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专家，“蜀”字最开始就是蚕的象形，上半部像虫首，下半部是蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大，人们又给它添加了一个“虫”字，强化了它的意义。你看出来了吗？这是祭祀的“。
最早的字形是一只手，杀牲祭祀，把血滴在盆里。古代确有以血祭祀的方式，这个字描绘的就是这种形象。后来人们觉得这样表意还不够充分，就在下面添加了表示祭祀的“示”。信息量更大了，意义指向更明显了。课内拓展出下面的形声18活动示例活动时间XX活动地点五年级（1）班教室活动内容办以“有趣的汉字”为主题的手抄报。活动过程交流活动心得，制成小报。汉字真有趣”活动方案19语文五年级下册导入新课同学们，上节课我们认真地制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们体会到了汉字的有趣。这节课，我们就来看看大家开展活动的情况。出示字谜4一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（出示字谜4有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（）相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上画一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买者，须付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”好半天过去了，仍无人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他出示歇后语外甥打灯笼——照旧（）在先隔着门缝吹喇叭——名鸣）声在外出示笑话古时候有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”出示古诗竹枝词【唐】刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。无题【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出示对联上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃不如帆快（樊哙）；下联：百管争鸣，笛清（狄青出示对联上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾课堂总结字谜、汉字谐音、形声字是中国文化不可缺少的部分，我们应该好好的继承和发扬。。板书设计综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣字谜擂台赛谐音大舞台有趣的形声字作业1学生在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音现象。在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。3把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古诗、谐音对联、形声字等资料编成小报，贴在教室课堂作业一、根据自己对汉字的了解完成填空。）汉字产生于（几千）年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。）（汉字）是世界上使用人口最多的文字曾对一些周边国家的文字产生过重要影课堂作业二、读一读，猜一猜。（猜字谜）1.字谜:山上还有山。猜一字，谜底是：（出2.字谜:十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（思3.字谜:说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（4.字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（课堂作业三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？1.三九天穿裙子——美丽动（冻）人2.飞机上敲铜锣——名（鸣）声远扬3.墙头上挂狗皮——不像话(
