又聋又盲又哑的人，怎么能成为作家？海伦凯勒的真实励志故事

「未能如愿的富家女打了家教老师一巴掌，在她的心里，别人定会顺从自己，可老师却一个巴掌打了回去，并没有惯着她。女儿又挥手打老师，老师一定要把她制服。娇生惯养的女孩开始怕了，不再敢还手，她摸了摸一旁的座位，才发现自己的父母不在这里，没有了保护伞。女孩害怕极了，她想冲出门口，却发现门已经被老师死死锁住，老师决定好好教育一下她，将女孩拽过来，死死固定在餐桌上。女孩想逃跑，又被老四抓回来。她一次次逃跑，一次次被老师抓回来，女孩没力气再逃跑，老师让她吃饭，女孩却直接扔掉勺子下手抓饭，老师一定要她用勺子吃，倔强的女孩一把将勺子丢在地上，又用手抓，老师赶忙制止，并拉着女孩强行让她捡起地上的勺子，女孩不肯，后退着跑开，老师下决心一定要改掉她的坏毛病。女孩抓着椅子不放，老师就掰开她的手，强制她拿勺子，女孩还想用手抓饭，老师干脆不让她吃了，拿了一堆勺子过来，强制她必须。用勺子她给女孩拿了一个，女孩就扔掉，老师急了，强抓着女孩的手将饭喂到她嘴里。本以为女孩开始听话了，可突然老师也立马回击，这一下女孩蒙了，被严厉的老师吓坏了，只能乖乖地吃饭。吃完饭后，女孩一身狼狈地跑了出来，妈妈看到后吓坏了，而家教老师却说，她学会了用勺子吃饭，並学会了叠餐巾。」。

你相信吗？上面文字提到的这个淘气的女孩就是大名鼎鼎的海伦凯勒，没错，就是你教科书里的那位著名聋盲女性作家。可这样一个眼睛看不见，耳朵听不见，嘴巴也不能说话的人是如何成为伟大作家的呢？这都因为她有个好老师。

而下面这位老师的教育方式绝对会刷新你的三观。

因为不能说话，没人知道海伦凯勒想要什么，所以她对待这个世界的方式就是暴躁，稍微不顺心意就会催生出强烈的反抗，她会故意弄乱桌上的东西，甚至扯掉客人的纽扣。母亲上前制止，却看见海伦把两枚纽扣用力地按在娃娃的脸上，还想让这个洋娃娃拥有眼睛。母亲见状更加心疼自己可怜的女儿，格外地优待她。

可是很快艾伦就弄倒了婴儿床，刚出生的弟弟被摔在地上大哭起来，一旁同父异母的哥哥忍不住嘲讽，家里乱作一团，她们试过很多的医院，但都治不好海伦。

父亲严肃地表示，如果不把海伦送走，那就把她关起来。母亲不能接受她这样对待自己的女儿，她恳求父亲再试着救她一次，父亲勉强同意了。这次她们想请盲人学院的人来帮忙。不久学院派来了一位家庭教师安妮，但这位老师很奇怪，她总是带着一副深色眼镜，原来她患有弱视，眼睛怕光。父亲很担心，因为眼睛不好的人怎么能教好一个聋盲人，但她不知道这位老师将彻底改变海伦凯勒的一生。

安妮想要做的第一件事就是先教会海伦语言，因为语言是沟通的基础和教一个又聋又瞎又哑的人语言，这怎么可能？请仔细看她的方法。当她和海伦见面，海伦非常抗拒。甚至抢走了安妮的箱子，将她的衣服到处乱扔，但是海伦却很喜欢安妮带来的布娃娃，老师一看这是个好机会，她拉过海伦的手，在她手上比划着什么，原来这是布娃娃的单词拼音，但是海伦根本不理解这些词是什么意思，她想要回布娃娃，但安妮就这样不厌其烦的一遍遍拼写，直到海伦成功拼出拼音，还把娃娃给她。可就在海伦拿到娃娃的时候，她用手中的娃娃狠狠砸向安妮，然后快步跑开，竟还将房门锁死拔下钥匙。没办法，安妮只能顺着梯子下来，她偷偷地看到海伦竟然把钥匙丢到井里，但安妮却很高兴，因为她至少能确定一点，那就是海伦没有智力上的障碍。

第二天吃早饭时，海伦没有安静地吃饭，而是用手挨个去抓别人餐盘里的食物，面对这些，家人们早已习惯了，可就在海伦的手伸向安妮面前的盘子时，安妮却死死抓住了她的手。父亲让安妮放开海伦，但眼见海伦越来越过分，甚至躺在地上耍起了脾气，安妮严肃的要求所有人都离开房间，还要跟海伦独处。她指出，家人的放纵和溺爱只会让这个孩子更加过分，母亲虽然不忍心，但还是同意了。当所有人都出去后，安妮任由海伦躺在地上撒泼，见安妮不管自己，海伦开始了捣乱，还用手掐安妮，甚至一巴掌打向安妮。安妮决定真正对付这个熊孩子。不如意的女孩把饭吐在家教老师脸上，还以为这样别人就会顺着她，可老师却抄起水瓶当场泼了她一脸。在老师一点不惯着她，在老师的教育下，她终于尝到了害怕的滋味，而老师对她的管教才刚刚开始。

老师表示，女孩的脾气都是父母对她的同情和溺爱造成的，为此她想到一个更好的办法，她把海伦的父母带进庭院的一个舱房，请求她们让自己和海伦单独住进这个房间，只有自己24小时和海伦呆在一起，并且完全的脱离父母，才有可能拯救她。

父亲勉强同意了，但她只肯给安妮两周的时间。

第三天，她们把海伦带到了库房，这里陌生的一切让海伦有些不安，她站起来守在脸上比划着什么，这说明她想要母亲了，母亲想过去，却被安妮拦住。久久得不到母亲回应的海伦开始焦躁起来，她在屋子里四处乱走，推翻椅子，砸烂花瓶，因此发现内心的不满和恐惧。

一直到深夜，海伦都瑟缩在床底不敢出来。安妮见海伦不敢靠近她，她只能找来家里的佣人，当海伦摸到熟悉的人时才敢出来。安妮见海伦这时候有点饿了，就让佣人在海伦的手上拼写面包的单词，海伦拼对了单词才能给她面包吃。当海伦又想喝牛奶时，安妮又看到了机会，只见她故意推开海伦，海伦急于要喝牛奶，竟主动让安妮教自己，当她学会牛奶的拼血时，安妮递给她一杯牛奶。这是个很好的开始，起码海伦不再抵触安妮了。

白天，安妮会带海伦去外面，告诉她这是花，这是树叶，这是水，可是仅凭简单的笔画，海伦还是无法真正理解这些词语的含义，但最起码海伦学会了顺从，她也学会了用勺子吃东西。

就在这一切情况刚有好转时，两周的时间也到了，母亲再也无法忍受更长时间的分别。父亲要来接走海伦，安妮请求再给她一个星期，但父亲却说她能这样安静已经很好了，马上就要把海伦带走，但安妮却说到下午五点才能算两周。海伦的父亲只能先回，她想看看海伦是不是学会了之前的单词，只见海伦明明摸着狗，却拼出水的单词，很明显她根本不明白单词的含义。是啊，她看不见，听不见，也不会说话，怎么可能学会呢？

安妮想利用有限的几个小时不断地跟海伦强调，这是狗，这才是水，但是海伦根本不明白，安妮想放弃了。

现在所有人都对海伦很满意，只有安妮知道海伦并不懂得沟通。

安妮走到海伦的身边，握住她的手，安妮多想把一切都交给她，哪怕海伦能懂一个字也好，但奇迹不会发生，她们约定的时间很快就到了，母亲兴奋地跑来接海伦回家，她已经无法再忍受跟女儿分别的痛苦了。安妮请求海伦的父亲不要再溺爱海伦，不要破坏她已经教会海伦的事情，父亲答应了，可到了晚饭的时候，海伦却再次把自己的餐巾。扔在地上。这次安妮将彻底教会海伦，小女孩把餐巾扔到地上，老师给她重新带好，但小女孩却继续扔，是家人的存在让她胆子大了起来，可老师一点都不惯着她。

老师指出海伦的行为是在试探大家的底线，如果不及时制止，孩子就永远改不了了。可海伦一看没人管，竟直接用水泼了老师一身。安妮一把抱起海伦，她把海伦拽到花园里，让她开始加水，她洒了多少水就必须让她再装回去。水从泵里流出，安妮把海伦的手放在水流下不断地流过她的手掌，海伦好像突然感应到了什么，她把沾了水的手指放到嘴边，嘴里不断想要拔出声音。

安妮一看机会来了，迅速拉过她的手，告诉她这是水。这时海伦终于明白了，原来之前老师是在教她认识这个世界，她学会了水的单词，老师趁机继续教她，告诉她什么是地面，什么是花丛。海伦也急切地想要认识身边的每一个事物，她从来没有对这个世界如此热爱，她微笑着，奔跑着，触摸着，仔细。

其感受着老师教给她的每一个单词，她终于学会了沟通，仿佛突然打开了新世界的大门。安妮激动地抱起海伦，她叫来所有人，告诉她们海伦终于学会了，她用手比划出母亲的单词，最后又激动地伸出手让安妮教她如何拼写父亲。

所有人都沉浸在这样的喜悦中，而安妮则悄悄一个人坐在水泵前，她做到了，正是她的坚持和不放弃成就了海伦。懂得感恩的海伦跑到她的身边，向她请教自己该如何称呼安妮。安妮在她的手心比划出老师，她蹲下来，在她的掌心郑重地告诉海伦。

也正是因为有这样一位老师，还有了后来我们所熟知的伟大的聋盲女性作家海伦凯勒。著名作家马克吐温曾评价说，19世纪初了，两位杰出的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦凯勒。人人都说海伦凯勒以残缺的身体创造了一场奇迹，那么她的老师安妮沙利文就是这场奇迹的缔造者。这个世界总是喜欢用同情的眼光去看待弱者，但真正对她们的帮助是让她们学会自立。本期内容到此结束，我是莫离，我们下期再见。

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