绘本故事集合

青海湖大环线-被扼杀的公益

我是一个不擅长记忆的人（欠我钱的除外），

但是跟孙先生的青海湖环线旅行过去7年多了，

我依然清晰的记得当时特别想给高原的孩子们带一些学习用品，

比如折叠式的铅笔盒，可水洗的五彩笔或者是可背可拖的书包。

我想孩子们看到应该会高兴的手舞足蹈。

可是很快，这个天真的想法被我的导游司机给打回了现实，

他操着一口带有高原口音的普通话很认真的跟我说，

路上遇不到孩子的，大部分时间都在车上度过，

你整这些胡里花哨的运过来都是累赘，不如多带点钱实在，

旅行结束后，我感谢导游司机的友情提醒，

光是带帐篷睡袋和基本的补给，俩人已经累得够呛。

虽有遗憾，但是凭借一己之力确实不好实现，即使实现了意义也太有限。

人人参与公益

大环线后回到杭州继续上班，

赶上公司内部掀起公益高潮，

钱塘江，断桥，宝石山，乌石峰，八卦田，杨公堤等景点出，

都是小伙伴拿着袋子夹子捡垃圾的场景，

外界人都质疑作秀的时候，实际上作为参与者大家都很开心也很投入，

有种感觉自己棒棒哒的真实感。

公益的种子算是正式开始萌芽，原来周末我也可以做点啥~

后来从杭州到了北京，

赶上鹅厂的公益活动，

公司呼吁员工捐献小学5年级内的绘本玩具和文具，

人多力量大这话没骗我，收了整整齐齐的十几箱，

上午去长城脚下的一个小学把玩具分给小朋友们，

书籍则按照年龄放到每个班级的书架上，并选择一本跟小朋友自由分享，

那时，我还不是一名妈妈，但小朋友天真无邪好奇的大眼睛深深的印在我的心里，

这种互动有一种说不出的

下午大家打卡金长城捐步数的同时秋景一览无余，

。

非全职妈妈的愧疚

生完宝宝休完4个多月的产检回归正常上班生活，

互联网的工作节奏，想对孩子陪伴多一些其实是有些挑战的，

宝宝很粘妈妈，2岁左右分离焦虑症比较严重的时候会撕心裂肺的哭喊“我要妈妈”，

到2岁3个月的时候，小家伙突然对爷爷奶奶说”爷爷奶奶你们去上班吧，让妈妈陪我“，

搞得家人哭笑不得，但也反馈出小家伙是有多渴望妈妈多陪陪她。

作为妈妈难免有些愧疚，

所以跟宝宝在一起的时间我尽量做到高质量的陪伴，

手机是几乎不看的，大部分电话可能也接不到。

即使这样，对宝宝对我感觉相处时间依然不够，

曾经动过无数次的念头，回家全职带娃，

但碍于家庭条件限制，比如每个月比姨妈还要准的车贷房贷要还，

另外我担心自己重心全在宝宝身上后，

自己没有更好的成长，反倒起不了榜样作用

所以没能狠下心来全职带娃，依然坚持着互联网的节奏上下班

但内心深处一直有个声音在呼喊

为自己为宝宝一定要做些啥，

那么到底做些啥呢？

总不能拿着垃圾袋在大院里捡垃圾吧~

公益前的内部沟通-搞定宝贝篇

周末的风特别大，

小朋友是没法儿向往日一样在大院里跑来跑去了，

户外不可能，那就室内绘本故事吧，

第一件事儿：做小家伙的思想工作

周五晚上回家跟宝宝沟通第一次沟通，

周末有小朋友来家里一起上学（我家的还没有上学，对上学很是向往）

周六晚上睡觉前又沟通了一会，这次说的比较明确：

明天妈妈是大家的老师，瑶瑶是小朋友的班长，

大家一起来家里听故事，可以做好妈妈的小助手吗？

小家伙认真听我讲完后，直接问我是否要送她的绘本给其他宝贝

在我一字一句的表达清楚妈妈不是送绘本给大家，是给大家分享绘本故事，

上完课后，她的绘本还在家，有小朋友借书的话需要经过她的认可。

她点点头，开心的说那好，这一关算是过了~

我还没来得及开心，小家伙又来一句：妈妈，我要当老师，你当班长

第二个问题，采取公平公正的原则，两人各讲一遍，看看谁更适合做老师

小家伙认真的讲了起来：

从前，肚子里有个火车站，嗯，下雪了，罢工罢工不吃冰激凌，嗯，讲完了。。。。（我差点不厚道的笑出来）

现在该到妈妈了，趁着这次机会就当练手了，从头到尾给小家伙讲了一遍，%%…………&&**

讲完后小家伙很认真的跟我说，妈妈你当老师，我当班长。

随后立马进入角色：老师，老师，上床给我讲故事啊~

伴随着《大卫上学去》+大灰狼小白兔的故事+小宝贝歌曲，半个小时候后终于睡着了~

寒冷的冬季我们温暖相遇

《肚子里有个火车站》公益第一课开讲了

上午10：45第一场的小宝贝：灏灏，安安，瑶瑶，

宝贝和妈妈大家围成一圈，小朋友自我介绍后开始进入正题，

故事的主角是刚从幼儿园放学回家的茱莉娅，主演是茱莉亚肚子里的小精灵（食物处理小帮手）和火车站(食物运输)

因为太饿回到家狼吞虎咽，吃的太多太快导致肚子里的小精灵被砸晕倒，火车站没法运行

长长的面条缠住了小精灵，像床单一样大的菜叶压住了小精灵，还有成块的肉肉砸在了小精灵的头上，

受伤的小精灵们冒着被砸晕的风险，依然坚持着辛勤的劳作，帮助火车在弯弯曲曲的隧道上准时出发，

可是令小精灵们更没有想到的是：还有更大的暴风雪在等着小精灵，小精灵被激怒了，他们大喊”罢工罢工不吃冰激凌“

火车站里一片混乱，茱莉亚生病了晕倒在了桌子上。。。

后来呢？

小精灵们能熬过这个难关吗，火车还能按时出发吗，神秘的隧道是做什么用的？

茱莉亚生病后怎么变好的，小宝们如何养成健康的饮食习惯？

一样的故事不一样的宝贝

第一节课的灏灏，安安，瑶瑶三位小宝贝们都分享了自己喜欢吃的食物，

灏灏哥哥爱吃西蓝花，安安姐姐爱吃豌豆，瑶瑶妹妹爱吃米粥。

三位小宝贝聚精会神的听完了课本，并表示自己以后细嚼慢咽，多喝温水，再也不吃冰激凌了。

三位小宝贝听完课后并没有第一时间回家，而是在另一个房间里跟妈妈一起看起了其他的绘本，

说实话这个场面有打动到我，孩子们内心渴望阅读渴望与自然的链接让我有种莫名的感动，

也更加坚定了要持续做好绘本故事公益活动，给孩子们更纯洁的环节更优质的故事。

第二节课是乐乐，小宝，豆豆，瑶瑶四位小朋友，

慢热型的大眼睛小宝主动回答了好几个问题，小宝妈妈说小宝很少参与这种活动，可能会有点儿跟不上，

但就整节课表现来看，小宝很有潜力，大部分时间都在认真参与听讲，多参加几次一定可以更棒。

乐乐最积极，奶声奶气的跟老师互动可爱至极，看来在家里乐乐妈妈是没少下功夫的，

豆豆称自己是孙悟空，爱吃西蓝花，对自己的肚子里有比奥特曼还厉害的小精灵表示很满意。

瑶瑶这节课依然是积极分子，只是主场优势有点明显，总是第一个回答老师提的问题。

妈妈们也很投入，跟宝宝的互动也较好，能看出来妈妈们都很注重亲子关系

第三节课是荣轩，笑笑，瑶瑶三位小朋友，印象最深刻的是两位妈妈非常投入，所以孩子们也非常投入。

瑶瑶宝贝这节课有点儿捣乱，好在荣轩，笑笑比较有自控力，不太受瑶瑶影响。

笑笑宝贝比较安静，对老师提的问题都能流畅回答，妈妈亲自带宝宝其实真的有不一样，孩子更独立理解力更强

荣轩宝贝也是个小机灵，回答问题不急不慢，很有自己的见解，荣轩妈妈参与感很强，带着宝贝一起进入节奏，是个好榜样。

写在后面

20分钟的绘本故事其实对宝宝的影响真的是渺小，

我们应该更看重的是通过绘本建立起来的亲子关系，

我们不能也不应该期待一次绘本故事就能帮宝宝养成良好的饮食习惯

因为一个好的习惯不仅仅是讲故事就能形成，它需要以家庭为单位的身体力行。

吃饭的时候给孩子专用的宝宝椅，手机电视都关掉，专注于一件事儿：吃饭。

当宝宝不愿意吃饭时，可以先尝试沟通如果不饿我们就撤走饭菜只能等下一顿了，

让宝宝养成”饭点不好好吃，就只能等下一顿饭”的意识，

这个短期看有点不忍心，但是放长远看对宝宝身体发育是件好事儿。

另外良好的饮食习惯，也包含饮食多样化，色香味俱全也会帮助宝宝不挑食、不偏食，

需要我们大家变着花样给孩子均衡营养。

按时用餐、文明用餐需要父母或看护人以身作则，毕竟身教重于言传。

另外，父爱母爱表达方式有所不同，但毋庸置疑父爱不可缺席

建议爸爸们也多多参与到宝贝们的绘本故事中来，宝宝的反馈会给你不一样的体验，

亲子阅读也是一种解压的方式哦，让我们一起做的更好~~