苏炳添心中的“苏神”，他的故事感动了很多人，我却为他弟弟心酸
提起“苏神”，很多人第一个想到的可能都是苏炳添。苏炳添作为亚洲第一飞人，确实是当之无愧的“苏神”！
但是大家知道吗？苏炳添心中也有一个“苏神”，这个“苏神”叫作苏桦伟，他也是一位奥运冠军——获得6块奥运金牌的残奥会冠军！
苏桦伟是香港残疾人田径运动员，小时候因为患黄疸病，被查出患有肌肉痉挛症，极有可能无法行走，后来又患上了弱听症，要一直戴着助听器生活。
但就是这样一个残疾的孩子，凭着顽强的意志，克服身体障碍，经过高强度的艰苦训练，最后成为“神奇小子”——残奥会冠军。
而这一切，离不开他妈妈在背后的大力支持！
影片《妈妈的神奇小子》讲的就是苏桦伟的故事，这部影片一经播出，苏桦伟的励志故事感动了无数人，大家都在为他的自强不息，为他妈妈的伟大母爱而感动。
看这部影片时，我多次热泪盈眶，跟大家一样，我也为苏桦伟和妈妈的故事所感动，但同时，我也多次为影片中苏桦伟的弟弟心酸落泪。
被忽视的苏弟弟：你关心过我吗
跟哥哥相比，身体健康的苏弟弟无疑是幸运的，因为他有健康的体魄。但是，生活在这样的家庭中，说实在话，我觉得他挺不幸。
影片中虽然对苏弟弟着墨不多，但仅有的几个镜头却让我们看到了他的落寞与伤心。
苏烨伟家境困窘，虽然获得残奥会金牌，却没有改善家中的贫困。在北京残奥会之前，他的父亲不幸出了车祸，家庭经济雪上加霜。
而训练是需要钱的，为了让他安心训练，妈妈安排弟弟到医院照顾父亲，自己出去打了4份工。
因为实在没钱，苏弟弟卖掉了哥哥的金牌，妈妈大为生气，严厉批评了弟弟。苏弟弟伤心地冲着妈妈喊道：“从小到大，你关心过我吗？你有没有照顾过我？”
还有个细节让我特别心酸，妈妈叫苏弟弟到医院照顾爸爸，对弟弟说：“放学后不要再参加学校篮球队的训练。”说着匆匆忙忙就走了，徒留苏弟弟在后面小声嘟囔道：“我是足球队的。”
后来，当妈妈跟弟弟再次发生冲突时，弟弟夺门而出之前，再次转身对妈妈强调：“我不是篮球队的，我是足球队的！”
看到这，我心有戚戚焉，这是一个被忽视的小孩。
父母虽然也爱他，但是，有生病的哥哥在前，心力交瘁的父母几乎分不出一丝注意力给他。
长期被妈妈忽视的委屈，让苏弟弟在青春期变得很叛逆，与妈妈争吵，甚至离家出走。
家有病人的孩子容易受到情感忽视
美国临床心理学家乔尼丝·韦布博士指出：
有12种家庭的孩子会受到来自父母的忽视，其中，如果有病人的家庭，孩子很容易受到忽视。
当一个家庭有需要照顾的病人，那么，这个家的中心会一直围绕着这个病人转，父母把大部分时间和精力放在病人身上，难免疏忽对其他孩子的照料。
在这种家庭长大的孩子，他们大多数很早熟，很小懂得照顾自己，甚至会照顾病人。
在大人看来，这些孩子成熟懂事，是值得称赞的好孩子。
但是，大人们忽略了一点，他们也是孩子！
他们的内心深处也有孩子的期待和渴求，只不过，现实让他们过早地将自己孩子的天性封闭起来。
他们早早就明白，一切都必须为家中的病人让位，所以不敢任性，不敢发泄自己的情绪，用弱小的肩膀挑起了不属于他们的生活重担。
像苏弟弟，因为妈妈要打工为哥哥筹备训练经费，他小小年纪就承担起照顾父亲的责任。
他不是不爱家，也不是不理解妈妈对哥哥的偏爱，只是仍然希望得到妈妈的关心。
但是，妈妈在他多次说明之后，仍然记不住他参加的是足球队，足以证明妈妈对他的忽视。
这一点，才伤透了他的心！
偏爱是兄弟姐妹不和睦的根源
在兄弟姐妹多的家庭中，父母往往会因为其中某个孩子比较弱势而有意无意偏爱他。
因为人有“怜弱”天性，所以父母在处理子女问题时会下意识扶弱抑强，将更多的关注和资源给予弱势的一方。
“弟弟／妹妹还小，你做哥哥／姐姐的让让他吧。”
这话大家应该很熟悉，当俩孩子产生矛盾时，父母最常脱口而出的就是这句话。
在父母眼中，小的孩子比较弱势，应该得到更多的关爱。
但是，父母只看到孩子之间的强弱，却没想过，再强的孩子，相对于父母而言也是弱势的一方，也需要父母的扶持和关爱。
当他们得不到时，要么下意识去争夺，由此产生兄弟姐妹间的矛盾；要么关闭心门默默远观着，拉开了与兄弟姐妹的距离。
不管哪一种，都将造成兄弟姐妹间的不和睦，让父母期望的“手足友爱相亲”成泡影。
而这一切的根源，是父母的偏爱！
“公平”不等于完全相同
要想孩子之间和睦友爱，父母手中的这碗水一定要端平。
美国教育心理学家简·尼尔森指出：
要同等对待两个孩子，这样才不会让一个孩子形成“受害者”心态，另一个也不会形成“欺压”心理。重要的不是你做了什么，而是你的姿态。
也就是说，要对所有的孩子一视同仁，公平对待，给予孩子们同样的关注和照顾。
但现实中，父母有时难以做到这一点，因为弱势一方确实需要父母更多的照顾，那该怎么办呢？
首先，别把属于父母的责任推给孩子。
照顾小孩子或病人是父母的责任，父母不要把这个责任推给健康的大孩子，他们没有义务去照顾。
如果父母确实需要孩子的帮助，请说明原因并对孩子表示谢谢，相信他们会乐于帮忙的。
这才是培养责任心的正确姿势，也会增加孩子的归属感和价值感。
其次，让孩子明白“公平”不等于完全相同。
父母要让孩子明白，“公平”不等于完全相同，对他们区别对待不是不公平，而是基于孩子不同的阶段和能力而做出的规划。
弱小的孩子需要父母更多的照顾，健康的大孩子可能在生活方面得到的照顾较少，不等于父母不爱他们，只是爱的方式不同而已。
最后，给每个孩子特别的“偏爱”。
在精心照顾其他弱小孩子的同时，父母别忘了分一些注意力给健康的孩子。
可以过问一下他们的生活，在一些有意义的特殊时刻，做一些让孩子暖心的事情，让孩子感受到自己被父母偏爱，他们会更愉悦地成长为父母期望的样子。
（本文图片第一张为苏桦伟本人，余者均为《妈妈的神奇小子》剧照，侵删。）
我是@颖妈育儿记，家有娇女初长成，关注我，一起修己育儿，与孩子共同成长。
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