故事会儿童睡前故事文字版
今天，格子酱讲绘本给大家推荐故事会儿童睡前故事文字版，强烈建议各位家长为孩子收藏，在睡前可以陪伴孩子阅读，带孩子走进绘本阅读的世界，喜欢就收藏下吧！
故事会儿童睡前故事《迷糊鼠学魔法》
迷糊鼠很羡慕魔法师能上天入地，就跑去向魔法师学习魔罚
魔法师对他说：“学习魔法最重要的是背咒语，你一定要认真学习、用心背诵，不允许有丝毫差错，否则会出问题的。”
“记住了！记住了！”迷糊鼠迫不及待地说，“您快教我魔飞！”
魔法师首先教迷糊鼠学习飞天魔罚在他的指导下，迷糊鼠先在心里念了一遍飞天咒语，然后喊了一声“飞”，果然飞上了天空。
魔法原来这么容易学，迷糊鼠高兴极了，说：“魔法师，我学会飞天魔法了，请您教我下一个魔飞！”
魔法师说：“等你牢牢地掌握了这个魔法，我再教你下一个魔罚”
“我已经掌握得很牢固了。您再教几个吧！”在迷糊鼠的不断央求下，魔法师只好又教给迷糊鼠变身魔法和钻地魔法。
告别的时候，魔法师再次严肃地告诫迷糊鼠说：“你回去以后，一定要好好复习，牢牢地掌握咒语，绝对不许念错一个字。”
“您放心，我一定会按您吩咐的去做。”迷糊鼠拍着胸脯保证道。
迷糊鼠告别了魔法师，并没有回家复习咒语，而是跑去向伙伴们炫耀自己的新本领。
“我先给大家表演一个飞天魔法！”迷糊鼠兴致勃勃地站在场地中央表演起来。
他背完咒语，喊了一声“飞”，就从地上飞了起来。可是，由于念错了一句咒语，迷糊鼠刚飞起来，就歪歪斜斜地掉了下来。
“哈哈哈……”伙伴们全都笑了起来，“迷糊鼠，你学的是摔跟头魔飞？”
“这个不算。我重新表演一个变形魔罚你们看好了，我要变成一只小老虎。”迷糊鼠红着脸又念起咒语来。这回更糟，他把咒语念错了，结果老虎没变成，变成一只猪。
“哈哈哈……”伙伴们笑得更欢了。
迷糊鼠没料到事情会变成这样，觉得窘迫极了，就想用钻地魔法逃走。可是他咒语没有记牢，念到一半就念不下去了，还硬着头皮说了个“钻”字。
这下可了不得，迷糊鼠只有上半身钻进地里，就被卡住动弹不得了。
大家吓坏了，赶紧请来魔法师救出了迷糊鼠。
经历一系列的失败，迷糊鼠终于认清用心学习、牢固掌握知识的重要性。后来，他按照魔法师的要求，认认真真、扎扎实实学好每一个魔法，最终也成为一个了不起的魔法师。
故事会儿童睡前故事《好心巫婆和吵架糖》
好心巫婆住在巫婆村199号，她的家门口种满了美丽的蔷薇花。你要是去了巫婆村，准能一眼就认出她家来。
好心巫婆的头发是紫色的，卷卷的，像波浪。她的眼睛是蓝色的，亮亮的，像玻璃珠子。大家都说，好心巫婆不光长得漂亮，心肠也特别好，常常有人远道而来请她帮忙。
一天，村里的吵架巫婆和小矮人吵起来了。吵架巫婆扯着嗓子大叫：“你打翻了我的魔水瓶！”
小矮人惊慌地低下头，很抱歉地说：“对不起，我不是故意的！”
吵架巫婆可不接受别人的道歉，她平时嗓门就大，碰到一丁点事儿就大吵大嚷，所有的巫婆、矮人、精灵都躲着她，这次也不例外。她继续叫道：“你赔我！我的魔水瓶可是独一无二的。”
“可是，我真的赔不起！……这是我心爱的魔术戒指，赔给你可以吗？”小矮人把戒指递上前。
可是吵架巫婆说什么都不要，还叉着腰，对着小矮人破口大骂。
好心巫婆见了，皱起了眉头。她一转身回了家，在魔法屋里忙活起来：往魔瓶中滴入13滴蜂蜜，放入9颗麦芽糖、2片甜菜叶，再倒入收集到的3个孩子的美梦，对着魔瓶说了一句世界上最好听的话，然后放在炼制炉上加热，摇晃再摇晃，直到所有的材料都混为一体，变成一颗亮晶晶、透着薄荷味的吵架糖。
好心巫婆拿着吵架糖，骑着扫帚嗖地飞回了吵架巫婆和小矮人所在的地方。
吵架巫婆还在骂小矮人。好心巫婆走上去，微笑着说：“吵架巫婆，你口干了吧？来，吃颗‘薄荷糖’。”
吵架巫婆正口渴，来不及多想，接过糖就放进了嘴里。吵架糖一点点、一点点融化，吵架巫婆又想骂人，可是她说出来的话却是：“我相信，你不是故意的。”“这个戒指看起来还不错！”“我刚才为什么那么生气呢？”……
吵架糖还在融化，一直融化到吵架巫婆的心里。当吵架巫婆说到第十句话时，她的心情已经好起来了。她微笑着说：“亲爱的小矮人，我不应该骂你！你走吧，我能自己修好魔水瓶。嘛里嘛里哄——”
小矮人揉揉眼，简直不敢相信，魔水瓶竟然奇迹般地复原了。于是，他高高兴兴地回家去了。
好心巫婆捂着嘴偷偷笑，心想：也许，我该多做一些吵架糖送给吵架巫婆，让她的坏情绪通通被融化，让她说的话都像蜜一样甜！
故事会儿童睡前故事《小燕子万里飞行记》
老燕子生了两个小燕子。老燕子当命根子一样爱他们，就养成了两个孩子的懒惰习惯。
老燕子察觉到这一点，就开始劝导她的两个孩子练习飞翔，两个孩子却说：“我们害怕，飞远了累得慌。”老燕子生气了：“你们把宝贵的时间都耽误了，将来春天走了，秋天来了，你们可怎样到南方去过冬啊！”
两只小燕子还是懒得动弹，燕子妈妈就告诉他俩说：“夏天就要走了，冬天就要来了，你俩再不练习飞行，就不赶趟了！”两只小燕子听了，说：“假如咱们捉住时间的脚，不让它走，就好了。”
妈妈说：“时间的脚是捉不住的！”两只小燕子不信，就偷偷地离开家，去捉时间的脚去了。两只小燕子飞这飞那，他们所见到的一切，都是那样新奇，他们玩得挺快乐，就忘记了回家。他们飞来飞去，草木和庄稼渐渐地黄了，枯萎了，虫子也一天比一天少了，天气也渐渐冷了。
他们找不到家，又冷得够呛，还没有找到时间的脚。他们想起了妈妈说的去南方的事，但是，不知怎么去法。一群南飞的大雁，发现了他们，就把他俩带上，一起向南方飞去。在行军中，两只小燕子从大雁们身上懂得什么叫苦，什么叫累，什么叫幼稚，什么叫勇敢。
他俩慢慢的也过惯了艰苦的生活，也养成了好胜心了。慢慢的，他俩就锻炼得坚强起来了，翅膀也不酸痛了，身体也不累了，并且身子也长大了，最后，竟不用衔着人家的尾巴也能跟上队了。他俩已经成了坚强的战士了。
他们飞向高空，他们飞向大地，感到骄傲而快乐！同时两只小燕子懂得了，要不是有飞行万里的大志气，要不是有钢铁一样的决心，要不是经得起艰苦的锻炼，是不能得到这种快乐的。正因为他们有了这样坚强的毅力，才终于找到了妈妈，最后他们还带领成千上万只燕子参加了万里飞行比赛。
故事会儿童睡前故事《红梳子白梳子》
在很久以前，有一个女孩。有一天她拿着父亲给的那两枚铜币，到集市去买梳子。
他来到一个卖梳子的摊位那里，对小贩说：“叔叔，我想买这个红色的梳子和那个白色的梳子。”那个小贩满不在意的说：“两枚铜币，拿去吧！”小姑娘开开心心的拿着她新买的梳子回了她那个小木屋。
第二天早上，她拿起那个红色的梳子刚要梳理自己的头发，小红梳子大叫起来：“不许你碰我，别看我长得这么漂亮就想破坏我的梳子齿。去！去！找那个白色的破梳子去。”
小女孩拿起了那个白色的梳子问：“你不怕我把你的梳子齿弄断吗？”
白梳子简单地说了一句：“我只是一个让人用来梳头的梳子啊！”
小女孩听了十分开心的拿起来她梳理好自己的头发，去了朋友家玩。
红梳子带着嘲讽的语气说：“你看看你，那么笨，哪天没牙了别哭着喊着过来借梳子齿来，那是你自找的！”
白梳子说：“没办法，既然是梳子，为什么不让别人梳理头发呢！”
小红梳子又满不在乎地说：“哼！可别后悔！”
以后每天红梳子都不让小女孩梳她的头发。就这样过去了几年的时间，小白梳子的牙齿已所剩无己，最后死去了，它的灵魂被接到了天堂，并让它来世做一只美丽的小鸟。红梳子被迫当回了简单的梳子，天天给女孩梳理头发。当它死去时，天神将它的来世安排仍为这样简单的梳子。
每个人要做好自己应该做的事。不要像红梳子那样，自己明明该当一个梳头的工具，却不想做，最后那些事终将还是你的事，早晚得做。来世不知它能否悔改。
故事会儿童睡前故事《淘金者》
一天，上帝对沙漠里的两个淘金者说：“我这有两样能力可供你们选择，一个是辨别方向的能力，一个是身具巨力的能力？”
一个人选择了辨别方向的能力，一个人选择了身具巨力的能力。
很快，这两个人便拿着淘来的金子分道扬镳了。
具有辨别方向的能力者，因为拿的金子太重太沉，最终累死在了沙漠里。
身具巨力的能力者，因为辨不清方向，最终也在沙漠里迷路了。
又有一天，上帝对沙漠里另外两个淘金者说了同样的话！这两个人，也各自选择了一项能力。
但这一次，这两个人选择了合作，具有辨别方向的能力者专门负责指路，身具巨力的人，专门负责背黄金。
很快，这两个人就带着黄金走出了沙漠，从此过上了富足的生活。
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为什么要让孩子听故事？
孩子认知世界主要通过两个方面：看和听（其他认知方式另行阐述），“看”最直接，但是与“听”相比，它缺少联想与创作的空间，如果你的孩子经常听故事，你会发现他的思维能力非常强，他会根据故事的情节想象出故事的画面，用专业点的话说：“听故事有利于孩子右脑思维的开发”。而“看”大大削减了这个想象的空间。因此，听故事是家长培养孩子思维能力的最佳选择。
首先，听故事的孩子更幽默
在大多数的儿童故事中，都包含有趣的情景或情节，我在讲故事的时候更会增加幽默指数，这些情节融入到故事当中，最终有利于孩子幽默感的建立，对以后孩子的“乐观“态度打下基础。
其次，听故事的孩子更具想象力
故事的情境、情节都是丰富多彩的，这些恰恰就能够激发孩子的奇思妙想，我们说：“每个孩子的心中都有一个童话世界”，这是一个拼想象力的世界，他的多彩程度完全取决于听故事的多少，同时也培养了孩子的记忆力，长期听故事的孩子，会在与同伴交流和游戏中战占主导地位，他甚至可以利用自己丰富的想象力制定游戏规则。
再者，听故事是快乐的
我在讲故事的时候是快乐的，这一点我是有无数次的亲身体会，而孩子们在听故事的时候，能够被故事当中的人物形象和所发生的事情感染，从而让孩子们感到好奇，感到快乐，这就是为什么孩子会反复的听，欢快的笑。
还有，听故事培养好人格。
每个童话故事都会反应一些”美“的元素，孩子们自己会从中体会到人性的善良、美以及哪些是丑陋的，从而能够建立正确的价值观念。
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